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可感的學習經歷 習性教育課程體系探索 版權信息
- ISBN：9787576056815
- 條形碼：9787576056815 ; 978-7-5760-5681-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
可感的學習經歷 習性教育課程體系探索 內容簡介
習性教育厚植于中華優秀傳統文化，發展馬克思關于人與環境關系的論述，汲取國內外先進的教育教學理論，遵循習性養成的規律，圍繞培養什么樣的習性及如何培養，提出“天性求真、人性向善、德性尚美”的觀點，構建“六習”(志、體、禮、文、藝、慧)課程體系，繼承傳統路徑，運用“六感”(視、聽、嗅、味、觸、意)策略，形成以學習為中心的校園空間、學科教學、實踐活動三類環境創設模式，實施具身學習，創新實施國家課程，構建“三類一六維”(三類：基礎課程、拓展課程、個性課程；六維：習志、習體、習禮、習文、習藝、習慧)的“習性教育”課程結構體系和“六維三層”的評價體系，培養學生的六大習性，促進學生核心素養發展。
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