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融生教育二十年的探索:嶺南中醫藥文化進校園的實踐
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融生教育二十年的探索:嶺南中醫藥文化進校園的實踐 版權信息
- ISBN：9787522925837
- 條形碼：9787522925837 ; 978-7-5229-2583-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
融生教育二十年的探索:嶺南中醫藥文化進校園的實踐 內容簡介
面對“如何讓傳統文化自然沁潤學生生活”“如何跨越學科壁壘實現文化育人”等難題，廣州市真光中學以融生教育為核心理念，探索出一條傳承與創新并行的新路徑。 《融生教育二十年的探索：嶺南中醫藥文化進校園的實踐》系統梳理了真光中學二十年來將中醫藥文化融入校園教育的創新歷程：開發真光校園中草藥植物研究等校本課程，讓中醫藥文化悄然走進學生日常學習活動；開啟從單一課程向多學科融合的探索，將中醫藥文化融入語文、生物、化學等學科的教學中，構建以“文化沁潤、學科聯動、體驗踐行”為核心的育人體系；組織“校園藥圃種植”“中醫智慧屏體驗”等實踐活動，使文化傳承從認知升華為行動；將中醫“治未病”“天人合一”等哲學思想融入德育管理，引導學生養成健康習慣與和諧價值觀，等等。 教育不是簡單的知識傳遞，而是生命的相互滋養。書中揭示，當中醫藥文化成為跨學科紐帶、生活化場景和創新性課題時，學生不僅能收獲文化自信，更在“做中學”中錘煉科學思維與社會責任感。 教育是靜待花開的藝術，文化傳承更需代代耕耘。本書為中小學教育者提供了一套可復制的模式，助力傳統文化真正成為學生核心素養的成長養分。
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