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高二六班外傳 版權(quán)信息
- ISBN：9787546825656
- 條形碼：9787546825656 ; 978-7-5468-2565-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
高二六班外傳 本書特色
廣大農(nóng)村出身的80后高中生，他們有自己無(wú)法訴說(shuō)的奮斗、歡樂(lè)、愛(ài)情、困窘和憂傷，這是那些流俗的敘述角度都沒(méi)有涉及到的——真實(shí)地描述這些生活，描述這一代高中生*普遍、*真實(shí)的生活狀態(tài)，時(shí)代一直呼喚這段青春的書寫。《高二六班外傳》正是一本書寫他們獨(dú)特青春故事的小說(shuō)。
高二六班外傳 內(nèi)容簡(jiǎn)介
小說(shuō)以三十多歲男人回望的視角，講述兩個(gè)高二“差生”的 故事。陳星海，在歡樂(lè)的高中生活中覺(jué)醒，在愛(ài)情中掙脫，在絕望中抗?fàn)帲B強(qiáng)地想“扼住命運(yùn)的咽喉”。肖珂曾給同學(xué)們帶來(lái)了數(shù)不清的搞笑歡樂(lè)時(shí)光，畢業(yè)后卻悄然消失，留下無(wú)盡遺憾和憂傷。兩人的故事在高二·六班歡樂(lè)而懵懂的青春氛圍中交融，真實(shí)、動(dòng)人、深刻……
高二六班外傳 目錄
目錄
牟縣七中 / 1 班主任·演講 / 5 男生宿舍 / 18 神秘的歷史老師（上） / 30 神秘的歷史老師（下） / 42 范思維·討厭鬼 / 52 肖珂·課堂 / 64 班花·肖珂·狗 / 74 木料·運(yùn)動(dòng)會(huì) / 86 王有才·濃霧里的高山 / 99 結(jié)束了·班主任 / 110 混蛋·男生眼中的女生 / 121 神龜山的傳說(shuō) / 132 肖珂·尊嚴(yán) / 145 楊威·熊貓眼 / 160 李昆侖·眼鏡店前 / 175 神龜山上 / 189 黎嘉·美麗的校園 / 205 那年的雪與昨天的雨 / 221 肖珂前傳·猥瑣的人 / 235 雨季的記憶 / 248 那些年，那個(gè)夢(mèng) / 265 光陰的旋律 / 277 偶遇 / 283
說(shuō)說(shuō)《高二六班外傳》(代跋) / 286
展開(kāi)全部
高二六班外傳 相關(guān)資料
牟縣七中
一個(gè)陰沉沉的傍晚，已年過(guò)三十的陳星海從睡夢(mèng)中慢慢地醒了過(guò)來(lái)。屋子里靜悄悄的，有些昏暗，沒(méi)有一絲聲響。
母親出去了。
一種沉淀在記憶深處的孤寂冉冉升起，他感到了一絲傷感。他來(lái)到了靜靜的院子里，坐下。雨天特有的濕涼空氣把他包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，清新，潮濕。大楊樹的葉子翠綠鮮亮，此時(shí)已淹沒(méi)在了淡淡的藍(lán)煙中。
母親從外面回來(lái)了，開(kāi)門的聲音單調(diào)而濁重，從耳邊悄悄劃過(guò)。母親仍在為兒子操勞，三十多年了。
一切都是那么熟悉，一切都是那么陌生。
母親的腳步已不再輕快。陳星海感到一股苦澀淹沒(méi)了往事，從進(jìn)入牟縣七中開(kāi)始的那一天，從自己真正離開(kāi)家門的那一刻開(kāi)始。他記得很清楚，二十年前的一天，母親拎著大包小包，把他送出了家門，送到了牟縣七中。而從那以后，長(zhǎng)期漂泊在外的陳星海便常在夢(mèng)境中重現(xiàn)這一幕，一次又一次。
墻頭上突然出現(xiàn)了一只老鼠，正在認(rèn)真研究地形特征，眼睛亮閃閃的，如時(shí)間凝固，紋絲不動(dòng)，隨后，用迅疾的速度畫了一道黑色的虛線，溜到墻角，尾巴一抖，就不見(jiàn)了。鄰居家大嬸呼喚兒子吃飯的聲音傳入耳廓。單調(diào)的嘀嗒聲不時(shí)敲響母親放在那里的老鐵桶，聲音清越、深遠(yuǎn)，消散在了淡淡的夜幕中。
“想吃什么？”母親問(wèn)。
“什么都行。”
“還有一只小母雞……”
“……娘！”
“咋？”
“有粥嗎？”
“有。有綠豆、大米、小米……”
牟縣七中
一個(gè)陰沉沉的傍晚，已年過(guò)三十的陳星海從睡夢(mèng)中慢慢地醒了過(guò)來(lái)。屋子里靜悄悄的，有些昏暗，沒(méi)有一絲聲響。
母親出去了。
一種沉淀在記憶深處的孤寂冉冉升起，他感到了一絲傷感。他來(lái)到了靜靜的院子里，坐下。雨天特有的濕涼空氣把他包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，清新，潮濕。大楊樹的葉子翠綠鮮亮，此時(shí)已淹沒(méi)在了淡淡的藍(lán)煙中。
母親從外面回來(lái)了，開(kāi)門的聲音單調(diào)而濁重，從耳邊悄悄劃過(guò)。母親仍在為兒子操勞，三十多年了。
一切都是那么熟悉，一切都是那么陌生。
母親的腳步已不再輕快。陳星海感到一股苦澀淹沒(méi)了往事，從進(jìn)入牟縣七中開(kāi)始的那一天，從自己真正離開(kāi)家門的那一刻開(kāi)始。他記得很清楚，二十年前的一天，母親拎著大包小包，把他送出了家門，送到了牟縣七中。而從那以后，長(zhǎng)期漂泊在外的陳星海便常在夢(mèng)境中重現(xiàn)這一幕，一次又一次。
墻頭上突然出現(xiàn)了一只老鼠，正在認(rèn)真研究地形特征，眼睛亮閃閃的，如時(shí)間凝固，紋絲不動(dòng)，隨后，用迅疾的速度畫了一道黑色的虛線，溜到墻角，尾巴一抖，就不見(jiàn)了。鄰居家大嬸呼喚兒子吃飯的聲音傳入耳廓。單調(diào)的嘀嗒聲不時(shí)敲響母親放在那里的老鐵桶，聲音清越、深遠(yuǎn)，消散在了淡淡的夜幕中。
“想吃什么？”母親問(wèn)。
“什么都行。”
“還有一只小母雞……”
“……娘！”
“咋？”
“有粥嗎？”
“有。有綠豆、大米、小米……”
“有棒槌面嗎？”
母親笑了“大夏天的……”
陳星海永遠(yuǎn)忘不了母親做的玉米粥的味道。自從進(jìn)入牟縣七中開(kāi)始，他就很少喝到母親做的玉米粥了。
“我上你嬸子家看看去。”母親又一次邁著蹣跚的步子出去了。那一刻，他突然發(fā)現(xiàn)母親老了！
陳星海聽(tīng)見(jiàn)那腳步聲，若隱若現(xiàn)地遠(yuǎn)去了。如今的陳星海很忙碌，甚至整日疲憊不堪，但他心里很清楚，這個(gè)家才是他在夢(mèng)中都想去守候的地方。
還有一個(gè)地方，那就是牟縣七中。
牟縣七中，青春飛揚(yáng)，刻骨銘心，那是一堆笑聲的碎片，深情的痛苦與懵懂、愛(ài)戀、無(wú)法釋懷的孤獨(dú)。真實(shí)、笨拙、深切。隔著二十年的歲月望過(guò)去，陳星海發(fā)現(xiàn)，那里沒(méi)有如果，沒(méi)有。真的沒(méi)有。
陳星海感到了一絲深切的哀傷，猶如音樂(lè)，不絕如縷，如一根細(xì)線扯動(dòng)著心臟，疼痛而又令人癡情神往，不愿停步，不愿割舍。
手機(jī)的呆板鈴聲打斷了他的回憶。
那竟然是高中老同學(xué)楊威打來(lái)的。
楊威在確認(rèn)了陳星海的身份之后陷入了一段時(shí)間的沉寂。陳星海的揶揄笑話并沒(méi)有打斷他。
“陳星海，你聽(tīng)說(shuō)了嗎……”
“什么？”
楊威苦笑了一聲，停頓了一下。
“說(shuō)啊！”
“……昨天，我去牟縣七中了……”
“好啊！我也正想去瞧瞧呢！”
“你不用去了……”
“為什么？”
“沒(méi)了。”
“什么？你說(shuō)什么？楊威！”
“……生源減少。牟縣七中被撤掉了。神龜山下的那個(gè)中學(xué)已經(jīng)不存在了……”
“什么……”
一陣難堪的沉寂之后，他聽(tīng)見(jiàn)楊威呵呵地笑了，笑得很古怪，有些激動(dòng)“……牟縣七中，現(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)醬菜廠了……聽(tīng)鎮(zhèn)上的人說(shuō)，醬菜廠的黃瓜咸菜相當(dāng)好吃！想嘗嘗嗎？他們都說(shuō)很好吃的。啊？你想嘗嘗嗎……陳星海，你聽(tīng)明白了嗎！咱們的母校，牟縣七中，我懷念了二十年的地方，竟然腌咸菜了！腌咸菜了……咱六班的人哪里去了……肖珂到底藏哪里了？我怎么就是找不到他了呢？還有咱班主任，我該上哪里找他去？我還欠他一個(gè)人情呢……他替我挨了那一拳頭，二十年了，該怎么算？……我楊威什么時(shí)候欠過(guò)別人的人情……陳星海，你告訴我，牟縣七中腌咸菜了，我上哪兒去找他們?nèi)?hellip;…竟然腌咸菜了……”
手機(jī)里傳來(lái)的是一陣無(wú)法抑制的哭泣聲。一種純男人的哭泣聲。
待了好一會(huì)兒，楊威又說(shuō)“星海，我該怎么辦……肖珂到底在哪里……”
陳星海呆在了那里，一句話都沒(méi)說(shuō)。
天已經(jīng)完全黑了，雨也大了起來(lái)，噼里啪啦的。起風(fēng)了，雨點(diǎn)被風(fēng)卷著，摔進(jìn)屋檐下、屋子里，到處都是。
他們的青春，已經(jīng)無(wú)所附著，成為了一個(gè)傳說(shuō)。
一個(gè)可笑的傳說(shuō)。
班主任·演講
高二六班當(dāng)年的班主任是趙德昌。
早在期末考試前，高一六班的班主任劉老師公布了將在下學(xué)期下海經(jīng)商的決定，他將要在谷柳鎮(zhèn)開(kāi)辦一個(gè)塑料袋廠。因此，趙老師早早就被任命為未來(lái)高二六班的班主任。
趙德昌，男，中年，個(gè)子不高，數(shù)學(xué)教師。另外，還有一點(diǎn)兒小特征，那就是“比別人更有頭腦”。通俗點(diǎn)講，就是腦袋有點(diǎn)大。
千萬(wàn)不要輕視這一小特征。牟縣七中老師眾多，趙老師憑借這一特征，使高二六班的全體同學(xué)在其上任之前幾乎眾口一致地認(rèn)定了他的身份。當(dāng)然，除了楊威和陳星海。
陳星海認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)到了期末考試。實(shí)際上，在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的那一剎那，陳星海覺(jué)得這個(gè)趙老師相當(dāng)討厭，以至于為此生了一頓悶氣。雖然這次生氣主要源于自己記憶不夠牢固，而且還有范志偉的份兒，但印象最深的仍然是當(dāng)時(shí)趙老師現(xiàn)場(chǎng)的突出表現(xiàn)。
那是高一期末考試，當(dāng)時(shí)已是考試的最后一門課程，歷史。陳星海被三個(gè)選擇題迷惑住了
中國(guó)古代的炎帝部落生活在黃河上游？中游？下游？還是中下游？
易北河會(huì)師，有英、法軍隊(duì)嗎？
二戰(zhàn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中途島？還是北非戰(zhàn)場(chǎng)？
書到用時(shí)方恨少。陳星海蒙了，毛了，一個(gè)勁兒臭罵自己平時(shí)看書不仔細(xì)，恨不得用磚頭拍自己的腦袋瓜子。隨后，陳星海采取了嚴(yán)謹(jǐn)而又慎重的態(tài)度，綜合運(yùn)用了第一印象法、坐標(biāo)定位法、排除法、比較法、抓鬮法……繞著三道選擇題采取了掃描、踩點(diǎn)、側(cè)面打圍、逐步鎖定、重點(diǎn)突破、一錘定音等各種策略，力爭(zhēng)能做到“全得分者不丟分，能少丟分就不多丟分，能得一分算一分”（英語(yǔ)老師宣揚(yáng)了無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。楊威評(píng)語(yǔ)廢話）。
最后，陳星海欣慰地笑了，選出了一個(gè)令自己滿意的答案（事后證明三道選擇題全錯(cuò)了）。
看了一下表后，他頓時(shí)發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一輪金太陽(yáng)，劇烈抖動(dòng)，光芒照四方，大地上鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。不管怎么說(shuō)，五分鐘的時(shí)間和剩下的兩道大題構(gòu)成了一個(gè)不折不扣的悲劇。在那一刻，他猛地抬起頭，清晰地看到面前有個(gè)不認(rèn)識(shí)的監(jiān)考老師，腦袋大大的，足有一噸重，古里古怪，詭異得很。
沒(méi)時(shí)間考慮這些了。
先是臉色變成了豬頭肉的紫紅色，隨后額頭上滲出了一層晶瑩剔透的小汗珠，陳星海胡亂地從中間抓住了鋼筆，呼吸聲里都打著顫兒，像偷了人家的大錢包一樣大幅度地快速抖動(dòng)。
一位監(jiān)考老師在他身邊停住了。
陳星海感覺(jué)到了，但根本沒(méi)時(shí)間理他，正死死捏住鋼筆，在試卷上瘋狂戳字。他的筆跡非常詭異字號(hào)大小不均，形狀各異，呈不規(guī)則變化狀態(tài)，綠豆挨土豆，米粒挨花生，忽然就來(lái)了一堆葡萄粒兒。而且，這幾撮字不但營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)相詭異，還是一群烏合之眾，顯然沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的組織紀(jì)律訓(xùn)練，非常不協(xié)調(diào)地縮到一個(gè)角落里，像猴子在躲雨，全不顧另一側(cè)留下的大片空白，不但造成了空間的極大浪費(fèi)，而且嚴(yán)重影響了試卷的整體審美。猛地一看，絕對(duì)是一幅滑稽可笑的現(xiàn)代派《猴子躲雨圖》。
看到這個(gè)家伙手忙腳亂，滿頭大汗，恨不得生吃蛤蟆的樣子，這位監(jiān)考老師忍不住“撲哧”一聲，笑了。
就是在聽(tīng)到笑聲的一剎那，陳星海猛地抬起了頭。一個(gè)碩大的腦袋遮擋住了太陽(yáng)神阿波羅賜予的光芒，隨后，一張不懷好意的臉慢慢映入眼簾。更為可恨的是，這位老師正在洋洋得意地笑！一股惱怒之氣騰空而起，陳星海在那一瞬間恨不得把那個(gè)長(zhǎng)著大腦袋的監(jiān)考老師拍成蒜泥拌黃瓜。但他已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去完成這一項(xiàng)重要工作了，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束的鈴聲在那一刻猝然敲響。于是，在他抬筆寫最后兩個(gè)要點(diǎn)的那一剎那，大腦袋監(jiān)考老師面無(wú)表情地把試卷抽走了。
陳星海很生氣。
他沒(méi)有馬上走出考場(chǎng)，而是坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，盯著那個(gè)監(jiān)考老師，把那個(gè)拍黃瓜的動(dòng)作在腦海中溫習(xí)了七七四十九遍。強(qiáng)烈的沮喪感令陳星海感到憤憤不平，隨后，他還是氣呼呼地走出了教室。
在踏出門檻的那一瞬間，恍然間，他就覺(jué)得自己來(lái)到了另外一個(gè)世界——一個(gè)充滿歡樂(lè)與希望的世界。
門外，陽(yáng)光明媚燦爛，悠然的蟬叫聲伴著夏日的旋律隱隱約約地從神龜山上傳來(lái)。一種卸掉重?fù)?dān)的解脫感冉冉而起。陳星海在那一刻猛然發(fā)現(xiàn)眼前竟然是一個(gè)熱情、漫長(zhǎng)而誘人的暑假——沒(méi)有數(shù)不盡的試題和煩人的起床鈴，沒(méi)有老師提問(wèn)前的壓抑氣氛和ABCD，沒(méi)有考試時(shí)的緊張與呆板可笑的廣播體操，更沒(méi)有煩瑣的衛(wèi)生檢查與難吃的伙食。每天想吃什么就吃什么，想干什么就干什么。雖然母親的嘮叨有點(diǎn)兒煩，但鑒于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到了，基本可以忽略不計(jì)。
一言而概之眼前竟然是一大把天堂般妙不可言的日子！
陳星海還在納悶兒剛才怎么就沒(méi)想到呢？
然而好景不長(zhǎng)，很快有人趕了上來(lái)，并毫不猶豫地把這份好心情擰成了一團(tuán)臭泥巴。不出所料，正是范志偉同學(xué)。
陳星海覺(jué)得范志偉哪里都好，就這一點(diǎn)兒惹人討厭。然而很不幸，陳星海這一次又將成為范志偉這挺“機(jī)關(guān)槍”的活靶子。
范志偉，男，個(gè)兒不高，學(xué)習(xí)干勁十足，心直口快，是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的小伙子。但令人費(fèi)解的是，他偏偏喜歡在考試（各種考試）后裝可憐，以獲取變態(tài)的滿足感。
范志偉逮住陳星海后，“工作”馬上就排上了日程，隨后按套路上綱上線。從那道歷史選擇題開(kāi)始，他的“工作”就有條不紊地展開(kāi)了。他說(shuō)他太悲慘了，因?yàn)樗牡谌肋x擇題做錯(cuò)了。錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，已經(jīng)確認(rèn)做錯(cuò)了，都沒(méi)有挽救余地了。那是一道多么簡(jiǎn)單的選擇題啊，他居然做錯(cuò)了那是一道多么容易得分的選擇題啊，他居然做錯(cuò)了那是一道小學(xué)生都會(huì)的選擇題啊，他居然做錯(cuò)了。由于他的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不斷放大，任何人都沒(méi)有理由不會(huì)得出這么一個(gè)結(jié)論由于這一道選擇題的失誤，范志偉的歷史鐵定考砸了由于歷史考砸了，這次考試將會(huì)一敗涂地由于這次考試的一敗涂地，他的高考將毫無(wú)起色由于高考的失敗，他會(huì)一蹶不振，人生將會(huì)是一片黯淡。
這是一道多么可恨的選擇題啊，你為什么要?dú)Я丝蓱z的范志偉啊！
范志偉的“工作”開(kāi)展得嚴(yán)肅而認(rèn)真，層層遞進(jìn)、井井有條，多角度、全方位，反復(fù)強(qiáng)調(diào)渲染，隱隱地夾雜了一股得意之氣。他就是想讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)完了，范志偉考砸了。同伴于是產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的同情命運(yùn)對(duì)范志偉太不公平了！范志偉真可憐，真的。
聽(tīng)到了同伴真誠(chéng)的安慰，范志偉會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣
“沒(méi)想到啊！”
“沒(méi)辦法，命苦啊！”
“我怎么就這么倒霉呢！”
“我以后可怎么辦啊！”
于是，對(duì)方的同情就更為同情，他的可憐就更為可憐。如果你認(rèn)為這就是結(jié)局，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)已經(jīng)不止一次證明了這一點(diǎn)。范志偉考砸了？不，恰恰相反范志偉考得肯定不錯(cuò)，而那位付出了一片真情的同伴卻往往慘不忍睹（范志偉喜歡找比自己學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)嘮叨）。這時(shí)，他會(huì)以得意的神情蔑視那位同學(xué)，以智力上的優(yōu)越性俯視那位同學(xué)給你一根竿子就往上爬，真好玩！
范志偉在反復(fù)熱炒那道選擇題，看到陳星海這家伙竟然反應(yīng)遲鈍，都不能及時(shí)配合自己的“工作”。以前不是這樣啊——今天怎么了？
范志偉想難道是自己的演技退步了？隨后，他更加賣力地把這件事重新表演了一遍，而且聲情并茂，繪聲繪色，另外加上了幾個(gè)精彩的手勢(shì)。由于有了一點(diǎn)點(diǎn)超常發(fā)揮，范志偉也產(chǎn)生了一點(diǎn)兒小激動(dòng)，心情也更加迫切陳星海應(yīng)該以飽滿的熱情表達(dá)出對(duì)自己的無(wú)限同情才能算勉強(qiáng)合格吧……
看到陳星海嘴里念念有詞，范志偉連忙湊上去，想知道對(duì)方到底在用哪種形式配合自己精彩的演說(shuō)。
“……氣死我了，這個(gè)大腦袋！”
聽(tīng)到眼前這個(gè)“木偶”冒出這么一句，范志偉一下子愣了這是什么意思？隨后他很快就明白了眼前這個(gè)不識(shí)抬舉的家伙不但沒(méi)有配合自己的“工作”，竟然在這個(gè)歷史攸關(guān)的時(shí)刻走了神，把自己當(dāng)猴耍了。
范志偉頓時(shí)感到很生氣。
非常生氣。
沉默。
還是沉默。
“這個(gè)大腦袋監(jiān)考老師……”陳星海大腦里還在重復(fù)拍黃瓜的動(dòng)作。
范志偉莫名其妙地火了“你還真敢！真是膽肥了！那是趙老師。下學(xué)期就是咱們的班主任……還大腦袋監(jiān)考老師呢……團(tuán)結(jié)友愛(ài)懂嗎？尊師重教懂嗎？真看不出來(lái)啊，陳星海你毛病還真不少，肚子里花花腸子不少啊……還沒(méi)教你呢，先罵上了……”
陳星海蒙了，覺(jué)得范志偉嘴巴里冒出的東西簡(jiǎn)直莫名其妙。
隨后，范志偉的心情大好，闊步向前走去，繞過(guò)高高的水塔，不再理會(huì)陳星海，并熱情洋溢地朝遠(yuǎn)處的楊威打起了招呼
“嗨，楊威，看這氣色，考得不錯(cuò)吧？”
“那是！咱考第二名就對(duì)不起這一棵大槐樹的綠葉子……”
楊威，男，學(xué)習(xí)成績(jī)倒著數(shù)，但生性樂(lè)觀，富有正義感，課堂上眉頭緊皺，宿舍里快活無(wú)比。實(shí)際上，后來(lái)的人生經(jīng)歷證明此人是一個(gè)天才。
這會(huì)兒，他們已經(jīng)繞過(guò)高高的水塔，下了操場(chǎng)，一拐彎，到了后排，折進(jìn)去，就到了他們共同的宿舍。此時(shí)的楊威邊說(shuō)話邊走進(jìn)了宿舍門口，開(kāi)始笑嘻嘻地質(zhì)問(wèn)正沮喪地趴在床上的肖珂
“肖珂，聽(tīng)說(shuō)這次監(jiān)考的有咱高二的班主任……是哪個(gè)啊？哪個(gè)是趙老師……”
肖珂仍趴在床上哼哼唧唧，斷斷續(xù)續(xù)地講解著趙老師的衣著、眼鏡、喜歡站的位置……
楊威一頭霧水“哪一個(gè)啊？肖珂你這個(gè)笨蛋，你不會(huì)說(shuō)得清楚一點(diǎn)？”
肖珂如死豬一般一動(dòng)不動(dòng)地趴在床上“楊威你真笨。趙老師就是給咱們監(jiān)考的那個(gè)啊！”
高二六班外傳 作者簡(jiǎn)介
牛一毛，本名張春孝，80后，山東昌樂(lè)人，畢業(yè)于山東師范大學(xué)文學(xué)院。著有小說(shuō)《北漂寓言》《好人好夢(mèng)好月亮》等，并有多篇詩(shī)作入選《北漂詩(shī)篇》。致力于創(chuàng)作“卓越高品位，扎根接地氣”的作品。現(xiàn)居北京，任職策劃編輯。
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