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設計構成(鄧騰)(第2版) 版權信息
- ISBN：9787122474421
- 條形碼：9787122474421 ; 978-7-122-47442-1
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計構成(鄧騰)(第2版) 內容簡介
本書分為五大模塊，即平面構成、色彩構成、立體構成、企業實戰項目和AIGC設計運用。前三個模塊分別從平面、色彩、立體的角度闡述視覺元素的構成理論知識及構成的表現規律。每個模塊的內容通過課題引導并針對不同知識點布置有效的課題訓練，通過實踐練習提高學習者將設計構成理論轉化為構成創造的能力，并收錄優秀學生作品以激發學習者的創作熱情。每個模塊的*后一個項目是實踐應用，通過中外優秀經典案例分析平面構成、色彩構成、立體構成在現代設計中的應用，循序漸進地實現從構想到實踐再到應用的轉變，加強對學習者創造性思維能力的培養。模塊四通過真實的企業實戰項目案例，詳細展示了設計構成在實際工作中的應用。模塊五深入探討了AIGC在設計領域的*新應用，幫助學習者提升設計效率與創意水平。 本書適合于高職高專藝術設計類專業師生教學使用，也可作為與藝術、設計相關的從業者和愛好者的學習參考。
設計構成(鄧騰)(第2版)設計構成(鄧騰)(第2版) 前言
設計構成是藝術設計類專業的基礎課程，包括平面構成、色彩構成、立體構成三大模塊，主要研究視覺構成中形態要素、色彩、空間的關系、形態的組合規律、造型結構的組織原則、形式美表達的法則等。本課程教學目的是培養學生的設計思維能力、抽象表達能力和創新能力。
本教材緊緊圍繞立德樹人根本任務，全面貫徹黨的二十大精神，立足傳統文化、拓展創新思維，踐行生態文明理念，融入文化小課堂，多元協同推動學生思政意識和素養提升，展現中華傳統文化自信自強。同時，選用AIGC（人工智能生成）在藝術設計領域中的應用案例，呈現了AIGC在視覺元素生成、產品設計和空間創意的實際運用，體現AIGC賦能藝術設計的價值，全方位培育具備“崇能尚禮、德技雙馨”職業品質和工匠精神的高素質技能型人才。
本教材由校企“雙元”團隊編寫，結合新時代藝術設計教育教學改革的新理念、新思維、新標準以及新的課程構架，加強了知識間的邏輯關聯性和應用性，與企業共同設計實戰項目，對教學活動有重要的指導意義。此外，在章節的安排上強調教學內容的延續性、應用性和通用性，致力于打造平臺型課程，更新構成設計相關知識點，加入具有新時代特征的設計理念、經典案例、企業實戰項目、AIGC設計運用項目，以及拓寬學生視野的文本欣賞與分析，為后續各個領域的專業課奠定可持續發展的基礎素養。在內容編寫上，通過課題引導并圍繞知識點設置實踐訓練，培養學生敏銳的專業洞察力、創新能力并使其能學以致用。
設計構成(鄧騰)(第2版) 目錄
模塊一 平面構成
項目一 形態的探索2
一、認識平面構成2
二、形態的抽象演繹2
三、形態的基本要素5
課題訓練 8
項目二 平面構成的形式與應用10
一、基本形與骨骼10
二、形態構成的方法與應用11
課題訓練 20
項目三 平面構成的形式美法則22
一、對稱與均衡22
二、對比與調和23
三、統一與變化24
四、節奏與韻律24
課題訓練 25
項目四 平面構成在設計中的應用26
任務一：平面構成在廣告設計中的應用26
任務二：平面構成在視覺設計中的應用28
任務三：平面構成在包裝設計中的應用29
任務四：平面構成在展示設計中的應用30
模塊二 色彩構成
項目一 走進色彩的世界32
一、認識色彩構成32
二、色彩的基本知識32
課題訓練 37
項目二 色彩的配色原則39
一、色相對比39
二、明度對比41
三、純度對比42
四、面積對比44
五、位置對比45
六、同時對比與連續對比46
課題訓練 48
項目三 色彩的調和50
一、共性調和50
二、面積調和52
三、秩序調和52
課題訓練 54
項目四 色彩的情感表達55
一、色彩的肌理表現55
二、色彩的情感聯想59
三、色彩的采集與重構62
課題訓練 68
項目五 色彩構成在設計中的應用72
任務一：色彩構成在視覺傳達設計中的應用72
任務二：色彩構成在環境藝術設計中的應用79
任務三：色彩構成在服飾設計中的應用81
模塊三 立體構成
項目一 空間的演繹84
一、認識立體構成.84
二、立體構成材料及特性84
三、立體構成技術要素87
課題訓練 87
項目二 立體構成的造型形式88
一、點的立體構成88
二、線的立體構成89
三、面的立體構成90
四、塊的立體構成90
課題訓練 92
項目三 立體構成在設計中的應用93
任務一：立體構成在產品設計中的應用93
任務二：立體構成在包裝設計中的應用94
任務三：立體構成在環境設計中的應用97
任務四：立體構成在服裝設計中的應用100
模塊四 企業實戰項目
項目一 品牌視覺設計102
案例：太二老壇子酸菜魚品牌設計102
項目二 IP形象設計105
案例：《請吃紅小豆吧！》IP形象設計105
模塊五 AIGC設計運用
項目一 AIGC與構成設計110
任務一：AIGC在平面構成中的應用110
任務二：AIGC在色彩構成中的應用112
任務三：AIGC在立體構成中的應用113
項目二 AIGC與文創產品設計115
案例一：故宮文創產品設計115
案例二：《龜茲文化 古韻新生》文創產品設計115
項目三 AIGC與廣告設計118
案例：帽峰山品牌IP形象設計118
項目四 AIGC與交互設計123
案例：AIGC數字敦煌123
項目五 AIGC與空間創意125
案例：《沙漠螺旋：生態之夢》設計125
參考文獻128
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設計構成(鄧騰)(第2版) 作者簡介
鄧騰，廣東生態工程職業學院學術委員會委員、設計學院院長、視覺傳播設計類學科帶頭人，廣東商業美術設計行業協會理事，曾主編教材4部、參編教材1部，其中主編的《園林美術》經審定為職業教育“十二五”國家規劃教材，主編的暢銷教材《色彩靜物》4年內歷經8次重新印刷；曾主持或參與省級以上教育教改課題6項，主持橫向課題4項，發表學術論文16篇，指導學生參加設計類競賽獲國家級、省級獎勵12項，主持省級藝術設計公共實訓中心建設項目1個，參與精品在線開放課程建設2門。
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