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圖形創意設計(第二版)(普通高等教育藝術設計類新形態教材) 版權信息
- ISBN：9787518454150
- 條形碼：9787518454150 ; 978-7-5184-5415-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖形創意設計(第二版)(普通高等教育藝術設計類新形態教材) 本書特色
這本圖形創意設計教材是業內經典教材，能夠紙數融合，書中有大量經典設計案例，直觀生動。
圖形創意設計(第二版)(普通高等教育藝術設計類新形態教材) 內容簡介
本書全面講解圖形創意設計各個方面的知識點，挑選了眾多富有創新精神的圖片，系統、完整地講解圖形創意思維和方法，包括圖形的概念和魅力、圖形的歷史演變、圖形的創意思維過程、圖形的創意表現手法、圖形的創意視覺構建等內容。在正文中特別添加了設計小 案例，便于讀者更好地理解各種圖形創意設計的概念。本書不僅總結了圖形創意設計的基本流程，還在*后一章匯總了各行業、各領域中涉及的圖形設計案例，旨在加強知識與生活的聯系，使讀者能夠將所學知識應用到實際生活中。期待每一位讀者都能從本書中獲得啟 發，開啟自己的圖形創意設計之旅。本書可作為高等院校與高職高專院校視覺傳達設計專業相關課程教學用書，同時也適合視覺傳達設計從業人員、藝術愛好者等閱讀參考。
圖形創意設計(第二版)(普通高等教育藝術設計類新形態教材) 目錄
第1章 圖形創意基礎
1.1 圖形的概念
1.2 基礎圖形魅力
1.2.1 圖形
1.2.2 圖形傳播特征
1.3 圖形語言表達創意
1.4 圖形創意運用
1.4.1 傳統圖形
1.4.2 現代圖形
課后練習
第2章 圖形發展
2.1 探索圖形起源
2.2 圖形的三次蛻變
2.2.1 圖形發展的三次演變
2.2.2 圖形傳播功能與意義
2.3 圖形創意設計新趨勢
2.3.1 現代藝術風格與圖形創意
2.3.2 現代圖形創意觀念與文化
課后練習
第3章 圖形創意思維
3.1 創意思維內涵
3.1.1 創意的概念
3.1.2 創意思維特點
3.1.3 創意思維方式
3.2 探索創意思維過程
3.2.1 資料收集
3.2.2 分析研究
3.2.3 創意構思
課后練習
第4章 圖形創意表現
4.1 表現形式
4.1.1 同構
4.1.2 共生
4.1.3 反轉
4.1.4 悖理
4.1.5 矛盾
4.1.6 異影
4.1.7 聚焦
4.2 表現手法
4.2.1 夸張
4.2.2 比喻
4.2.3 借代
4.2.4 幽默
4.2.5 象征
課后練習
第5章 圖形創意視覺與構圖
5.1 視覺流程
5.1.1 視覺流動
5.1.2 視線的途徑
5.1.3 視覺焦點
5.2 創意構圖
5.2.1 構圖意義
5.2.2 構圖基本要素
5.2.3 構圖形式法則
5.3.4 構成模式
5.3 創意圖形組合
5.3.1 連續性
5.3.2 合攏性
5.3.3 相似性
5.3.4 共同歸結
5.3.5 視覺偽裝
課后練習
第6章 設計步驟與案例解析
6.1 圖形創意設計步驟
6.1.1 螢火蟲
6.1.2 熱愛
6.1.3 森林動物
6.1.4 盜夢空間
6.1.5 魚與樹葉
6.1.6 大象
6.1.7 幾何構成
6.1.9 仙人掌
6.2 優秀案例解析
6.2.1 視覺傳達設計
6.2.2 產品設計
課后練習
參考文獻
展開全部
圖形創意設計(第二版)(普通高等教育藝術設計類新形態教材) 相關資料
圖形設計旨在營造出可以迅速傳遞有效信息，使人印象深刻，并激發豐富聯想的效果。這種“形式有限，意蘊無限”的視覺傳達設計，是信息傳遞的關鍵環節。對圖形創意的研究和學習，有助于激發設計者的創意思維，使其塑造現代設計理念，有意識地觀察世界，發現創意元素，并在學習與創作過程中，建立起系統的知識體系。因此，掌握圖形創造能力，等同于掌握了設計主題的視覺化呈現，更重要的是，有助于領悟以形式突破進行思想表達。那么，圖形創意究竟是什么呢？它是一種通過特定形式展現創新思想，將設計理念具體化的方法。以圖形設計為基礎，運用各種創作技巧進行設計，在作品中構建矛盾沖突，或者巧妙地引用人們熟悉的事物，尋找最能夠引發觀眾情感共鳴的觸發點，這就是圖形創意的實質。
圖形創意設計(第二版)(普通高等教育藝術設計類新形態教材) 作者簡介
趙文，湖北第二師范學院藝術學院副院長、副教授，武漢科技大學碩士生導師，任國家標準化管理委員會全國工藝美術標準化技術委員會委員、中國國際廣告節“黃河獎”評審專家、文化部“雙創人才扶持計劃”人才庫成員。主持省級重大社科基金項目、省人文社科項目、省高校教學改革項目、省教育教學規劃等多個項目，出版著作8部、發表論文（作品）20余篇（件）。個人設計作品在第十四屆全國美術作品展等大展中獲獎。目前主要從事傳統文化基因的圖形形態轉化研究與實踐。
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