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孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生 版權信息
- ISBN：9787515375991
- 條形碼：9787515375991 ; 978-7-5153-7599-1
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生 本書特色
《孩子，值得！——成就堅韌自律的璀璨人生》是一本不容錯過的育兒寶典，強烈推薦給每一位家長！
在育兒的漫漫長路上，你是否常常感到迷茫無措？是該嚴厲管教，還是過度溺愛？怎樣才能培養出堅韌自律、富有同情心的孩子？這本書為你提供了科學且實用的答案。
本書作者芭芭拉？科盧梭的育兒理念影響了一代又一代的父母和祖父母，其著作被翻譯成27種語言，廣受贊譽。書中構建的育兒價值體系，從心理學和發展心理學出發，尊重孩子的獨立人格，維護父母與孩子雙方的尊嚴。
書中將親子關系模型分為控制型的磚墻家庭、縱容型的水母家庭和支持型的脊柱家庭。控制型家庭高壓之下孩子易失自主性；縱容型家庭養出的孩子“玻璃心”。而支持型的脊柱家庭模式，能讓孩子在規則和自由間找到平衡，這正是當下中國家庭所需要的。
書中還拒絕“速效”方案，重點培養孩子的自律，讓孩子在犯錯中成長，學會自我管理。無論是孩子日常的吃飯、睡覺、家務問題，還是青少年反叛、霸凌等棘手情況，書中都有詳細的應對技巧。
此外，譯者密斯於精準傳達了原文的字面與精神內涵，讓中國家長能深刻領會其中的智慧。如果你也想在育兒過程中少些焦慮迷茫，培養出自信、獨立、堅韌的孩子，那么就翻開《孩子，值得！》這本書，踏上這段奇妙且充滿意義的育兒之旅吧，相信它會給你帶來意想不到的收獲！
孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生 內容簡介
孩子，值得！系國際知名教育專家芭芭拉·科盧梭（Barbara Coloroso）精心打造的育兒經典佳作，榮膺每位家長**之教育指南的美譽。科盧梭深刻地指出，孩子絕非可被隨意管理與控制的客體，而是擁有獨立人格且蘊含無限潛能的獨特個體，理應得到父母以尊重和智慧為基石的悉心對待。她別具匠心地將家庭教育細分為三種形態：如壁壘般刻板的控制型“磚墻”家庭、過度寵溺的縱容型“水母”家庭以及剛柔相濟的支持型“脊柱”家庭，而成功的家庭教育秘訣在于精準設立清晰的規則與界限，與此同時，賦予孩子充分的尊重與自由空間。借助《孩子，值得！》這本書，家長們能夠領悟在現代社會錯綜復雜的環境里，怎樣給予孩子貨真價實的愛與尊重，進而順利開啟更為和諧美滿、成效斐然的家庭教育新征程。書中豐富鮮活的案例以及切實可行的方法，將有力助推家長攻克育兒道路上的重重難關，摒棄那些短視的懲罰與獎賞手段。芭芭拉·科盧梭將引領您回歸家庭生活的本真源頭，精心培育出堅韌不拔、自律自強、自信滿滿且富有責任感的下一代英才。這本暢銷全球的養育指南旗幟鮮明地傳達出一項核心宗旨：優質養育之道發軔于給予孩子充分的尊嚴與價值認同感，使他們真切感受到對生活的主宰力，為其創造決策契機，促使他們勇于為自身行動擔當，在成功與失敗的磨礪中持續學習成長。
孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生 前言
中文版序
請與我一起踏上這段奇妙的育兒之旅。
祝您平安喜樂！
相信你值得，相信孩子值得
這本書對我意義重大。
我**次讀到它是在十多年前，那時的我初為人母，面對著養育兩個 男孩的挑戰。我曾在中國和加拿大接受教育，也曾定居于歐洲和北美，我 熱衷于吸收各種教育流派，蒙臺梭利、積極養育、正面管教、自然養育…… 我閱讀的養育書籍摞起來遠超過我兩個兒子的身高。然而，隨著閱讀的積 累、閱歷的增多和思考的加深，我反而更感迷茫和困惑，經常在中西方、 傳統與現代的養育模式之間糾結搖擺、舉棋不定。直到我遇到了芭芭拉·科 盧梭的《孩子，值得！》。
孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生 目錄
目錄
**章 孩子是值得的！
什么是我的育兒哲學？... 002
孩子是值得的 ... 004
己所不欲，勿施于孩子 ... 005
它有效，且能讓孩子和我都保有尊嚴，才算是好方法... 007
什么是我為人父母的目標 ？... 011
影響和賦能，而非控制和操縱... 013
影響... 014
賦能... 016
第二章 三類家庭
磚墻家庭— 自上而下的控制... 020
15 條磚墻家庭的基本特征... 021
水母家庭— 缺乏穩定結構的混亂無序... 026
A 型水母家庭 ... 027
B 型水母家庭 ... 029
12 條水母家庭的基本特征... 030
脊柱家庭— 牢固又靈活的有效支撐 ... 034
15 條脊柱家庭的基本特征... 034
第三章 威脅、懲罰、賄賂和獎賞
3 類家庭與 4 種工具... 042
威脅和懲罰 ... 044
父母控制孩子的 5 種形式 ... 045
孩子面對父母的 3 種反應 ... 046
賄賂和獎賞 ... 047
常見的 3 種形式... 051
表揚成癮者... 054
過度表揚的 9 大弊端... 055
獎勵貼紙機制的副作用... 060
對獎賞有依賴性的 30 條警告信息... 063
30 條孩子形成強大的、健康的自我意識的跡象... 064
第四章 鼓勵、反饋和管教
鼓勵——通過語言或行動傳達 6 條人生訊息 ... 069
反饋... 071
贊美——真誠地對孩子所做事情表示認可和感謝 ... 072
評論——言簡意賅，中肯地指導孩子... 073
建設性的批評——針對性地幫助孩子糾正錯誤... 074
管教... 076
管教 4 步驟... 077
后果及對策 ... 078
自然后果和合理后果... 078
致命的后果... 079
妨害道德的后果... 080
不健康的后果... 080
4 個方面考察是懲罰還是管教—— RSVP ... 081
RSVP 合理后果... 082
如何幫助孩子找到解決問題的方法？—— 3R 調解... 084
第五章 與孩子溝通的藝術
3 種說“不”的替代說法 ... 087
“可以，稍等一會兒” ... 088
“給我一分鐘”... 088
“說服我”... 089
父母的溝通誤區 ... 092
無效的嘮叨 ... 092
無益的問題 ... 093
空洞的威脅 ... 094
*后通牒... 094
諷刺、嘲笑和羞辱... 095
訓誡、警告和命令... 095
第六章 我要做我自己
發型的叛逆——孩子需要從小的錯誤中學習成長... 103
教他們如何思考，而不是灌輸想法 ... 105
讓孩子做決定... 107
磚墻家庭—— 為什么我的孩子變得不聽話了？... 108
水母家庭———沒有決策的機會，就沒有自我意識... 109
脊柱家庭——強意志的孩子 支持型的父母 = 獨立思考者... 109
第七章 要冷靜，不要麻木
3 類家庭的情感 ... 114
磚墻家庭——負能量導致的 3 種結果... 114
水母家庭—— 界限模糊導致孩子依賴他人... 117
脊柱家庭——處理情感時常做的 5 件事... 119
情緒風暴 — 感知孩子的需求，辨識孩子發脾氣的根源... 121
果敢的正面交鋒... 126
對憤怒的清醒認知... 126
正面交鋒 7 步驟... 127
3 個規則確保交鋒的公平性... 129
第八章 如何對待錯誤？
錯誤是用來學習的—— 無論得到什么分數，都應該鼓勵孩子但說無妨... 135
明確問題的歸屬— 既不要越俎代庖，也不要袖手旁觀... 136
需要接受的現實 vs 需要解決的問題... 137
給予孩子機會彌補錯誤... 138
讓孩子自己解決問題... 139
聽從內心直覺對孩子做出回應，走出邏輯和情感困境... 140
解決問題的 6 個步驟... 143
家庭會議的 3 項基本要求 ... 147
第九章 讓孩子遠離犯罪、毒品和自殺
非暴力干預— 幫助孩子與社會和解 ... 151
當你懷疑孩子吸毒時... 155
明顯的跡象... 156
其他需要警惕的跡象... 156
使用毒品的直接證據... 157
磚墻家庭的過度監控... 157
水母家庭的否認和袒護... 158
脊柱家庭的覺知與陪伴—— 父母可采取的 10 項舉措... 158
自殺未遂—— 不是失敗的嘗試，而是絕望的呼救... 161
10 種自殺的跡象... 163
第十章 平和解決手足之爭
如何看待沖突——視為挑戰，并作為成長和改變的機會... 166
沖突的解決之道... 169
以身作則，指引孩子采取建設性的方法... 169
雙方共同制訂計劃，以非暴力方式處理沖突... 171
理解對方觀點，不同角度下看待問題... 174
敏銳觀察周邊情況，用理智行事... 176
“告訴”和“打小報告”的區別 ... 178
靜坐——使孩子冷靜下來解決沖突... 181
人際關系的 3 個重要概念 ... 184
如何處理手足打架... 189
欺凌者和被欺凌者... 190
欺凌者特征... 190
對有欺凌行為的孩子必做的 5 件事... 192
孩子正在遭受欺凌的 9 大跡象 ... 193
如何幫助孩子脫離被欺凌狀態？... 194
在家中杜絕暴力... 195
第十一章 家務、放松、娛樂和反叛
家務... 199
誤區之賄賂孩子做家務... 201
孩子逃避家務的 3 個花招 ... 206
乞求，賄賂，哭泣，哀號 ——求求你，我保證明天把床鋪好，你讓我 出去玩吧！... 207
憤怒和攻擊—— 憑什么讓我這樣做？我恨你！... 208
冷嘲熱諷——我不會做的，你打我屁股吧，反正不會疼。... 211
應對逃避家務的 3 個措施 ... 212
設置家務標準 ... 213
學習家務技能 ... 218
家務合理分配 ... 220
放松、娛樂和反叛... 221
放松—— 冥想的藝術，安靜沉思，聽從內心聲音 ... 221
娛樂—— 通過游戲重塑自我，建立情感聯結... 223
反叛—— 正直的反抗，維護自己的合法權益... 225
第十二章 金錢問題
給孩子零用錢... 231
為什么給—— 學會儲蓄、消費和捐贈... 231
給多少？——先問自己 4 個問題... 232
怎么給？— 3 類家庭傳遞的信息... 233
磚墻家庭的零用錢 ... 233
水母家庭的零用錢 ... 234
脊柱家庭的零用錢 ... 234
孩子應該怎么花零用錢？... 235
處理“需要”和“想要”之間的鴻溝... 235
習慣給予—— 慈善捐贈給需要的人... 236
財務規劃—— 儲蓄和預算... 237
自由支配—— 理解和培養孩子的金錢觀 ... 238
孩子找家長借錢，該給嗎？... 239
什么時候可以給孩子更多的零用錢？... 239
青春期孩子追求名牌，怎么辦？... 241
當孩子有太多的錢，父母應該如何應對？... 242
第十三章 用餐
一起吃飯構建家庭安全島 ... 244
三類家庭的用餐... 246
磚墻家庭——僵化儀式和規定... 246
水母家庭—— 缺少規矩和計劃 ... 248
脊柱家庭—— 健康又不失靈活 ... 249
第十四章 睡眠
磚墻家庭的就寢時間... 258
水母家庭的就寢時間... 259
脊柱家庭的就寢時間... 260
孩子就寢時間的變化... 261
就寢地點的選擇——和父母一起睡？還是自己睡？... 263
就寢程序的執行—— 陪伴刷牙、講睡前故事和睡前按摩... 264
睡前故事... 265
睡前按摩... 265
正確處理孩子做噩夢和夜驚... 267
第十五章 如廁訓練
磚墻家庭——通過獎勵和懲罰給孩子施加壓力... 270
水母家庭—— 放任自流的混亂... 271
脊柱家庭—— 準備、練習、耐心... 272
如廁訓練前的準備... 272
用適合的方式不斷練習... 274
足夠的耐心... 276
第十六章 不要談性色變
磚墻父母的禁令—— 你不能，你不要，你不敢... 279
水母父母的放任—— 我希望沒有壞事發生... 281
脊柱父母的性課堂—— 美好關系的開端... 282
好奇心、舒適感和正確的言語（3-6 歲）... 282
休眠的孩子和父母（6-8 歲）... 284
前青春期的長途汽車旅行（9-11 歲）... 284
既非大人，也非小孩子（12-15 歲）... 285
慶祝青春期... 287
性行為、性觀念、親密關系和承諾（16-19 歲）... 287
展開全部
孩子,值得！:成就堅韌自律的璀璨人生 作者簡介
芭芭拉·科盧梭
享譽國際的演講家和作家，她在家庭養育、學校教育、非暴力沖突解決、療愈和反霸凌等領域頗有建樹。她有3個孩子和2個孫子。在過去的40年中，她一直在全球范圍內為眾多的家長團體、學校教育局、醫療和商業社區、司法系統以及教育社團擔當教育顧問。
密斯於
繆斯讀寫系列課程主講人
繆斯學院院長
中國寫作學會作家
加拿大約克大學傳播與文化碩士
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