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自然是孩子最好的學(xué)校 版權(quán)信息
- ISBN：9787221188038
- 條形碼：9787221188038 ; 978-7-221-18803-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自然是孩子最好的學(xué)校 本書特色
★一本書講清五大生態(tài)系統(tǒng)：森林、荒漠、海濱、草原、濕地，每一章都是新的起點(diǎn)，全景式呈現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)的層級(jí)結(jié)構(gòu)、演替過程、氣候特征和景觀地貌，全面構(gòu)建自然科學(xué)知識(shí)體系。
★跨學(xué)科整合：生動(dòng)闡述生態(tài)系統(tǒng)的組成、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的原理，氣候類型和分布地區(qū)、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)……緊密聯(lián)動(dòng)小學(xué)、初中課本知識(shí)，讓孩子愛上科學(xué)、生物、地理學(xué)科，培養(yǎng)綜合思維能力。
★專業(yè)作者執(zhí)筆，專業(yè)學(xué)者審訂：自然學(xué)校校長、自然教育老師和兒童手抄報(bào)“專業(yè)戶”聯(lián)合為孩子打造的生態(tài)系統(tǒng)博物百科，聽老師們講生態(tài)系統(tǒng)里發(fā)生的那些事。中文版由物種網(wǎng)站長、中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員冉浩老師審訂推薦，為孩子打造有趣、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)資源。
★是自然百科，也是游戲伙伴：28個(gè)自然游戲在家就能做，科學(xué)知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐互動(dòng)結(jié)合。用塑料袋演示蒸騰作用，采集野花野草壓制標(biāo)本，種下一粒草籽觀察植物的生長過程，用錫紙?zhí)剿鳚竦氐奈⒖s模型，甚至還能把龍卷風(fēng)裝進(jìn)水瓶里！步驟簡便，材料易得，讓孩子的課余時(shí)間更有意義，在游戲和實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
★高顏值手賬式布局，300 精美彩插：大到自然景觀，小到動(dòng)物足跡，讓趣味知識(shí)可視化，復(fù)雜知識(shí)直觀化，在輕松愉快的閱讀氛圍中激發(fā)孩子好奇心和探索欲。
自然是孩子最好的學(xué)校 內(nèi)容簡介
生物圈有哪些生態(tài)系統(tǒng)？翻開這本手賬筆記式自然博物百科，開啟你的地球科學(xué)**課，探索地球五大自然生態(tài)系統(tǒng)——蔥郁的森林、遼闊的荒漠、清新的海濱、廣袤的草原、神奇的濕地。每一章都是一個(gè)新世界，詳細(xì)講解不同生態(tài)系統(tǒng)的形成過程，帶你感受獨(dú)特的氣候，遍覽迷人的景觀。棲息于此的動(dòng)植物如何適應(yīng)環(huán)境？它們?cè)谑澄镦溨邪缪葜鯓拥慕巧可难h(huán)如何在這里周而復(fù)始？讓我們打破學(xué)科的邊界，開啟一場與自然的親密對(duì)話！28個(gè)自然科學(xué)游戲解鎖體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，你可以拓印樹葉，制作天然日晷，模擬不同深度的海層，甚至把龍卷風(fēng)裝進(jìn)瓶中！你也可以走到室外，尋覓動(dòng)物的蹤影。你看到了什么？是腳印、糞便、皮毛，還是齒痕？隨書附送自然觀察手抄報(bào)5折頁，帶你探索觸手可及的大自然。
自然是孩子最好的學(xué)校自然是孩子最好的學(xué)校 前言
為什么“自然是孩子*好的學(xué)校”？
簡而言之，自然這所學(xué)校里充滿讓人驚奇又好奇的事物，以及各種各樣的新發(fā)現(xiàn)。在這里，你可以凝望貓頭鷹在森林中悄無聲息地飛過，也可以側(cè)耳聆聽海浪拍打海岸的聲音。你會(huì)注意到草地上每一抹金色的暗影，還能細(xì)數(shù)瓢蟲身上的每一個(gè)斑點(diǎn)。這所學(xué)校的核心校訓(xùn)在于，我們要建立聯(lián)系。從太陽到土壤，從植物到動(dòng)物，自然界的每個(gè)組成部分都密不可分。我們也與這些事物相互關(guān)聯(lián)著，而大自然中*美好的聯(lián)系莫過于此。這所學(xué)校引領(lǐng)著我們?nèi)ビ^察，去探索，也激發(fā)我們?nèi)釔壑車囊吧h(huán)境以及世間萬物。就這樣，人與自然之間的聯(lián)系也越發(fā)緊密。
如何使用本書？
自然是孩子最好的學(xué)校 目錄
引言
**章 溫帶森林
溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)
氣候與天氣
落葉喬木的結(jié)構(gòu)
落葉喬木 vs. 針葉喬木
常見植物
常見動(dòng)物
捕食者
鳥類
爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
實(shí)踐活動(dòng)
第二章 荒漠
荒漠生態(tài)系統(tǒng)
氣候與天氣
地貌
仙人掌的生存環(huán)境
常見植物
常見動(dòng)物
捕食者
鳥類
爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
實(shí)踐活動(dòng)
第三章 海濱
海濱生態(tài)系統(tǒng)
沿海地貌
海洋
潮汐
貝殼
常見動(dòng)物
沿海魚類
魚類中的捕食者
海洋哺乳動(dòng)物
鳥類
植物和藻類
實(shí)踐活動(dòng)
第四章 草原
草原生態(tài)系統(tǒng)
氣候與天氣
禾本科植物
其他植物
常見動(dòng)物
捕食者
鳥類
爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
實(shí)踐活動(dòng)
第五章 濕地
濕地生態(tài)系統(tǒng)
氣候與天氣
濕地的水
常見植物
常見動(dòng)物
捕食者
鳥類
爬行動(dòng)物與兩棲動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
實(shí)踐活動(dòng)
作者簡介
致謝
索引
展開全部
自然是孩子最好的學(xué)校 作者簡介
勞倫·喬達(dá)諾，作家兼插畫家，在美國佛羅里達(dá)州的家庭教育合作社區(qū)任教，主教自然方面的課程，兩個(gè)孩子跟隨她在家中自學(xué)。她熱衷于讓孩子親近大自然，想要幫助孩子更深入地了解自然世界。
勞拉·斯特魯普，畢業(yè)于愛荷華州立大學(xué)，曾獲得動(dòng)物生態(tài)學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，主攻方向是自然資源教育。她曾在博物館從事教育工作，還當(dāng)過高中教師，主講科學(xué)，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)著一所主要為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)的沉浸式自然學(xué)校。
斯蒂芬妮·海瑟薇，堪薩斯城周邊地區(qū)的藝術(shù)家，擅長從自然世界中發(fā)掘靈感，并以此創(chuàng)作富有教育意義的內(nèi)容。她希望自己的作品能夠激勵(lì)一個(gè)個(gè)家庭共同探索家門口的自然世界，并從中學(xué)到知識(shí)。
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