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中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 1
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中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 1 版權信息
- ISBN：9787571121440
- 條形碼：9787571121440 ; 978-7-5711-2144-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 1 本書特色
“旨在引導學生在語文實踐活動中，根據閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制訂閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書”。
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 1 內容簡介
北京市教育學會“十四五”教育科研課題——“小學初中整本書閱讀貫通課程研究”研制小學初中整本書貫通課程的閱讀書目，設計整本書課程教學方案，梳理總結整本書閱讀課程的方法與策略等。本套書即為此課題重要研究成果。
這套“教室里的名著閱讀”包含 56 本中外名著，除部編版語文教材及《義務教育語文課程標準（2022 年版）》推薦書目外，編者在選擇書目時還綜合考慮作品在題材、體裁、思想內容、藝術表現方面的代表性、均衡性及讀者年齡階段的適切性，尤其關注本土原創、中華優秀傳統文化、革命文化等作品的占比，滿足初中階段學生“整本書閱讀”的基本需求。
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 1 目錄
目錄
安徒生童話精選
朝花夕拾
紅巖
假如給我三天光明
可愛的中國
天工開物
童年
西游記
袁珂中國神話故事集
繁星•春水
展開全部
中國兒童文學閱讀計劃:教室里的名著閱讀 1 作者簡介
1.陳暉，文學博士，北京師范大學文學院教授，博士生導師，圖畫書創作研究中心主任。長期從事兒童文學理論與教育應用研究，有《通向兒童文學之路》《兒童的文學世界》《圖畫書的講讀藝術》《中國圖畫書創作的理論與實踐》《兒童圖畫書的閱讀與講讀》《用愛點亮童年的時光》等著作出版。
2.原會萍，中學語文高級教師，北京師范大學亞太實驗學校常務副校長。曾參與編寫《語文閱讀多水平資源》《美麗的生命》《中小銜接語文能力拓展》《“生命浸潤”課程體系的實踐與研究》《中小學課堂教學策略指導》《中小學語文課堂教學策略指導》，主編《奇妙的數學文化》。
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