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教育定量研究設計 版權信息
- ISBN：9787303296118
- 條形碼：9787303296118 ; 978-7-303-29611-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育定量研究設計 內容簡介
本書內容包括教育定量研究設計概論、定量研究設計類型及方法、一般設計分類與統計方法選擇、研究對象的選擇與取樣、數據采集工具的設計、課題研究設計方法及案例分析、如何撰寫學位論文開題報告等定量研究設計的原則、步驟、方法等內容，也包括數據可視化方法、因果推斷方法等定量研究方法的詳細介紹，*后還有一章闡釋如何評價定量研究質量。 本教材既注重引介定量研究設計的理論、方法，又重視借助案例分析幫助讀者深入理解定量研究設計的理論與方法，更好地掌握定量研究設計的程序、策略和方法，進而提升其實證研究的能力。
教育定量研究設計教育定量研究設計 前言
前言
縱觀國內教育研究方法論方面的教材或專著，多數教材或專著關注的重點是各類方法本身的介紹與闡釋，如數據采集的策略和方法、數據分析的方法，研究設計或研究的架構并未得到重視。而研究設計對定量研究者開展研究是必要的環節，它包括確立研究選題和研究對象、設計分析框架、明確研究內容、選擇研究方法（數據采集、整理、分析方法）、編制或選用研究工具等。研究設計如同建筑一座大廈的圖紙，只有嚴謹、科學的設計方法才能保證研究的順利開展以及結論的科學、準確。因此，本教材將重點放在教育定量研究設計的程序與方法上，同時兼顧各種定量分析方法的引介與應用案例分析。
本教材主要包括教育定量研究設計的概論、定量研究設計的類型及方法、一般設計分類及統計方法的選擇、研究問題分類及統計方法的選擇、研究對象的選擇與取樣、調查與測評工
教育定量研究設計
具的設計、學位論文開題報告的撰寫和評價，此外，還有一章闡釋教育定量研究質量的綜合評價。
教育定量研究設計 目錄
目錄
**節
兒童 ”教育定量研究設計的概論
教育研究的內涵及特征.p1
一、研究的共性 ee2
二、教育研究的特征 ee3
三、教育研究的內涵4
教育研究的分類pe4
一、基礎研究、應用研究與綜合研究 ee在
二、質性研究與定量研究5
三、實驗研究與非實驗研究 pp 6
四、創新性研究與拓展性研究 … 6
教育研究范式站pe 7
四、教育研究范式的轉換ee 11
理論的概念及作用 pp 12
一、理論的概念 13
二、理論的作用 13
三 理論特征的假設 ee 14
二 究設計的原則及步驟 pe 15
一、和研究設計 和 15
二、和研究設計的原則 ee 18
三、研究設計的步驟 19
第二章 ”定量研究設計的類型及方法
**節
定量研究設計的方法及問題概述 …
一、定量研究設計的分類及比較 ee
展開全部
教育定量研究設計 作者簡介
胡詠梅，1968年10月出生，北京師范大學教育學部教授，中國教育學會教育經濟學分會常務理事，《教育經濟評論》副主編。研究領域集中在教育財政、教育發展規劃與資源配置、學生發展的影響因素等方面。入選教育*2012年度“新世紀優秀人才支持計劃”，曾獲全國教育科學優秀成果一等獎、高校科學研究優秀成果獎（人文社科）二等獎等多個獎項。在國內外學術期刊發表論文百余篇，出版中英文學術著作6部。承擔國家社科基金教育學重大項目、國家自然科學基金面上項目等數十項課題。
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