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幼兒藝術教育概論 版權信息
- ISBN：9787303302697
- 條形碼：9787303302697 ; 978-7-303-30269-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒藝術教育概論 內容簡介
本教材系教育部2014年卓越幼兒園教師培養計劃改革項目《民族地區卓越幼兒園教師培養創新實踐》研究成果，全書共分為五章，分別介紹了幼兒藝術教育概述、幼兒藝術教育的基礎、幼兒藝術教育的目標內容、幼兒藝術教育的途徑方法、幼兒藝術教育評價。每一章節都配套編寫了學習目標、本章導讀、導引案例、拓展閱讀和課后習題。
幼兒藝術教育概論 目錄
**章 幼兒藝術教育概述
|
001
**節 藝術與藝術教育
|
002
一、藝術的概述
|
002
二、中西方藝術教育的歷史回顧
|
006
第二節 幼兒藝術教育的實質與特點
|
016
一、幼兒藝術教育的實質
|
016
二、幼兒藝術教育的特點
|
018
第三節 藝術教育在幼兒教育與發展中的作用
|
021
一、對幼兒認知的影響
|
021
二、對幼兒社會性發展的影響
|
025
三、對幼兒創造性的影響
|
027
第二章 幼兒藝術教育的基礎
|
031
**節 兒童藝術的發生及發展
|
032
一、兒童藝術發生的內在動因與外部條件
|
032
二、兒童藝術發生的表現與初步發展
|
036
三、兒童藝術能力的衰退與轉移
|
040
第二節 幼兒藝術教育的理論流派
|
042
一、多元智能理論
|
043
二、格式塔心理學中的整體與聯系學說
|
043
三、杜威的兒童藝術教育理論
|
044
第三節 幼兒園藝術教育特色課程的建設
|
046
一、藝術特色課程的內涵分析
|
046
二、幼兒園藝術特色課程的建設
|
047
幼兒藝術教育概論
第三章 幼兒藝術教育的目標與內容
|
056
**節 幼兒藝術教育的目標
|
057
一、幼兒藝術教育目標的制定依據
|
058
二、幼兒藝術教育目標的結構分析
|
059
三、幼兒藝術教育目標的具體目標
|
062
第二節 幼兒藝術教育的內容
|
065
一、幼兒藝術教育內容的選取原則
|
066
二、幼兒美術教育內容的具體選擇
|
069
三、幼兒音樂教育內容的具體選擇
|
074
第四章 幼兒藝術教育的途徑與方法
|
083
**節 幼兒藝術教育的途徑
|
084
一、幼兒園內的幼兒藝術教育
|
084
二、幼兒園外的幼兒藝術教育
|
094
第二節 幼兒藝術教育的方法
|
097
一、實施幼兒音樂教育的方法
|
098
二、實施幼兒美術教育的方法
|
108
三、幼兒藝術教育方法的選擇與優化
|
116
第五章 幼兒藝術教育評價
|
122
**節 幼兒藝術教育評價概述
|
123
一、幼兒藝術教育評價的內涵
|
123
二、幼兒藝術教育評價的要素
|
124
三、幼兒藝術教育評價的原則
|
130
第二節 幼兒藝術教育評價方法
|
132
一、 COR 觀察評價方法
|
133
二、作品取樣系統
|
136
三、多彩光譜方案
|
143
主要參考文獻
|
153
展開全部
幼兒藝術教育概論 作者簡介
吳慧源，廣西師范大學教育學部教師，副教授，碩士研究生導師。中國學前教育研究會副秘書長、廣西教育學會幼兒教育專業委員會常務理事、廣西壯族自治區基礎教育教學指導委員會民族雙語教育教學指導專委會秘書、廣西壯族自治區幼兒園課程基地指導委員會委員。主要研究方向為學前兒童家庭教育、學前兒童藝術教育。
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