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“讀書種子”方孝孺與圣賢之學 版權信息
- ISBN：9787522744407
- 條形碼：9787522744407 ; 978-7-5227-4440-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“讀書種子”方孝孺與圣賢之學 內容簡介
本書研究題旨是“讀書種子”的楷模方孝孺與“圣賢之學”，所以首先考察了“讀書種子”雅稱的發現及流傳，進而給出其范疇：是篤道君子，是傳圣人千載不傳之學的世之英杰，是胸中圣學既淹貫的凌霜勁節不同群的挺特雄偉的世之真儒、圣賢豪杰、非常之士、絕代之偉人，是負荷我華夏文化血脈的生活者，是斯是天之美材，為希世之純嘏；或說，“讀書種子，是士之典范，志于道，據于仁，依于德，立于禮。要在行己有恥、立身見道、通經致用，是真男子，大丈夫，是沒有文王也興的豪杰之士。”方孝孺正是這樣的“讀書種子”。本書有兩條線索，明線是方孝孺成“讀書種子”的歷程和因緣，特別用心體會究竟哪些實質性的文化傳統參與了其深層的自我建構，從而影響了他的在世命運；暗線是筆者對方孝孺所受圣賢之學的切己體驗，即把讀書和窮理盡性、把讀書和蓄德進德、把讀書和體驗證悟、把讀書和涵養工夫、把讀書和變化氣質聯系起來。所以撰寫這本書是筆者的真性活動。本書在學問的傳達方式走借人構建學問的路，借其表見新知之創獲。行文重選材之美，隨人自會，能得其美的享受，同時追求義理和詞章合美，而在價值取向上尚同而不上異，信仰中國文化的天下大道，即善與人同，舍己從人，樂取于人以為善。
“讀書種子”方孝孺與圣賢之學 目錄
**章 推闡“讀書種子”名相
**節 黃庭堅發明“讀書種子”動
第二節 南宋學人所謂“讀書種子”
第三節 姚道衍所謂“讀書種子”
第四節 “讀書種子”之學
第二章 方孝孺與圣賢尚志傳統
**節 早發愿學之美志
第二節 敬學的崇高意志
第三節 篤志于圣賢之學
第四節 “勇志如奔泉”
第五節 “志乎圣賢之志”
第三章 方孝孺與圣學宏經要典
**節 善學之君子
第二節 胸中六經粲星斗
第三節 *雅好《周禮》
第四章 方孝孺與圣賢之師
**節 “文章真種子”
第二節 真識賢師的異彩
第三節 一狷一狂之師生
第五章 方孝孺與豪杰圣賢
**節 先君的楷模效應
第二節 心慕古豪杰
第三節 仰思古群圣
第四節 激揚豪杰圣賢
第六章 方孝孺與群圣之道
**節 “維用其誠而已”
第二節 “以敬蓄德”
第三節 以“不恕”為兇德
第四節 以德為春
第五節 以“知恥”為先
第七章 方孝孺與圣學成人角色
**節 心志真好在成人
第二節 不做賊德鄉原
第三節 全其剛德之大儒
第四節 素敬之狂的禮士
第五節 天性中直的國士
第八章 方孝孺與圣賢血脈
**節 “有欲擔扶世界之想”
第二節 “誠不愧千秋正學”
第三節 “開三百年節義之脈”
第四節 “以九死成就一個是”
第五節 “吾盡吾道”而已
第六節 “斯為圣賢素位之學”
第七節 “圣賢血脈人得真”
第八節 “天賦遷儒自圣狂”
第九節 “古今仁圣同殉精義”
第九章 方孝孺與圣學取象傳統
**節 圣學之取象傳統
第二節 “鳳凰”不是“野鳥”
第三節 從來“鳳凰”寡儔匹
參考文獻
后記
展開全部
“讀書種子”方孝孺與圣賢之學 作者簡介
張健旺，藝術學博士，現為東華理工大學美術與設計學院教師，主要研究方向為思想文化史和藝術理論。主要發表論文有《錢大昕真賞“讀書種子”方孝孺》《錢鍾書“真賞”和“善用”〈紅樓夢〉》《金岳霖“雅好”〈紅樓夢〉》等30多篇。
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