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老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論 版權(quán)信息
- ISBN：9787504779588
- 條形碼：9787504779588 ; 978-7-5047-7958-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論 本書特色
本系列教材由濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院老師及各醫(yī)院醫(yī)生共同編寫，志在打造一套適用于高職院校老年照護(hù)及康復(fù)專業(yè)的的系統(tǒng)性教材。本書從專業(yè)角度出發(fā)，由淺入深、由點(diǎn)及面地為學(xué)生講解專業(yè)知識(shí)，是一本十分好上手的專業(yè)教材。除課本內(nèi)容外，本書還配備了線上教學(xué)資源（如ppt、習(xí)題、思政內(nèi)容等）供院校老師、學(xué)生及感興趣的讀者使用。
老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論 內(nèi)容簡介
為培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型養(yǎng)老服務(wù)人才，提升我國養(yǎng)老服務(wù)水平，《老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論》為《老年人基礎(chǔ)照護(hù)技術(shù)》的相關(guān)技能操作提供理論支持，以任務(wù)為導(dǎo)向，主要分為體征監(jiān)測(cè)、給藥照護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)與急救、護(hù)理協(xié)助、感染與防控、特殊照護(hù)六大模塊。本教材內(nèi)容貼近養(yǎng)老一線，教材編寫符合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，以技能帶動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我國醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)提供理論支持。教材以案例引入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向?qū)嵤┠K化教學(xué)，內(nèi)容以案例導(dǎo)入、教學(xué)目標(biāo)、正文、小結(jié)等形式呈現(xiàn)，內(nèi)容主要包括疾病名稱、病因、發(fā)病機(jī)制、癥狀、體征、用藥、健康問題及護(hù)理措施、誘發(fā)因素等，輔助以圖片等說明，更加直觀，通俗易懂，高度契合職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求。
老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論 前言
前 言
現(xiàn)如今應(yīng)對(duì)人口老齡化已上升為國家戰(zhàn)略，國家全面導(dǎo)向“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂”的高品質(zhì)養(yǎng)老目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必然需要高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2020年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，明確提出了“教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向”的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。2022年，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確提出“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)”。為落實(shí)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案中“三教”改革，JYB辦公廳印發(fā)了《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》，明確指出開發(fā)服務(wù)國家戰(zhàn)略和民生需求緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)教材。
老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論 目錄
目 錄
緒論 人體的器官系統(tǒng)與健康評(píng)估的方法.....................................................1
模塊一 體征監(jiān)測(cè)...........................................................................................................6
課程一 呼吸系統(tǒng)的變化和常見疾病的護(hù)理..............................................................6
單元1呼吸系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)及生理功能改變........................................................ 6
單元2呼吸系統(tǒng)疾病常用的評(píng)估方法.............................................................. 13
單元3呼吸系統(tǒng)的常見癥狀、體征及護(hù)理...................................................... 17
單元4急性呼吸道感染患者的護(hù)理.................................................................. 22
單元5支氣管哮喘患者的護(hù)理........................................................................... 28
單元6慢性支氣管炎和慢性阻塞性肺疾病患者的護(hù)理.................................. 36
單元7慢性肺源性心臟病患者的護(hù)理.............................................................. 43
單元8肺部感染患者的護(hù)理............................................................................... 48
單元9呼吸衰竭患者的護(hù)理............................................................................... 52
單元10肺癌患者的護(hù)理..................................................................................... 57
單元11肺結(jié)核患者的護(hù)理................................................................................. 65
課程二 循環(huán)系統(tǒng)的變化和常見疾病的護(hù)理............................................................72
單元1循環(huán)系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)及生理功能改變...................................................... 72
單元2循環(huán)系統(tǒng)疾病常用的評(píng)估方法.............................................................. 76
單元3循環(huán)系統(tǒng)的常見癥狀、體征及護(hù)理...................................................... 86
單元4原發(fā)性高血壓患者的護(hù)理...................................................................... 94
單元5冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病患者的護(hù)理............................................ 102
單元6心力衰竭患者的護(hù)理............................................................................. 117
單元7心律失常患者的護(hù)理............................................................................. 129
單元8心瓣膜病患者的護(hù)理............................................................................. 142
單元9心搏驟停與心臟性猝死患者的護(hù)理.................................................... 150
課程三 內(nèi)分泌系統(tǒng)的變化和常見疾病的護(hù)理......................................................155
單元1內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)及生理功能改變................................................ 155
單元2內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病常用的評(píng)估方法........................................................ 163
單元3內(nèi)分泌系統(tǒng)的常見癥狀、體征及護(hù)理................................................ 166
單元4糖尿病患者的護(hù)理................................................................................. 170
單元5甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者的護(hù)理............................................................ 181
單元6血脂代謝異常患者的護(hù)理.................................................................... 188
單元7痛風(fēng)患者的護(hù)理..................................................................................... 191
模塊二 給藥照護(hù).......................................................................................................196
課程一 給藥的基本知識(shí)...............................................................................................196
課程二 給藥的方法和途徑...........................................................................................202
課程三 感覺器的變化和常見疾病的護(hù)理...............................................................206
單元1感覺器的解剖結(jié)構(gòu)及生理功能............................................................ 206
單元2白內(nèi)障患者的護(hù)理................................................................................. 222
單元3青光眼患者的護(hù)理................................................................................. 226
單元4老年性耳聾患者的護(hù)理......................................................................... 232
模塊三 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)與急救.......................................................................................237
課程一 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì).............................................................................................................237
單元1老年人常見風(fēng)險(xiǎn)及防護(hù)......................................................................... 237
單元2創(chuàng)傷、外傷出血及處理......................................................................... 247
課程二 職業(yè)防護(hù).............................................................................................................252
課程三 危重患者的管理...............................................................................................257
單元1搶救工作的管理..................................................................................... 257
單元2常用搶救技術(shù)概述................................................................................. 259
模塊四 護(hù)理協(xié)助.......................................................................................................262
課程一 冷熱療法的概述及應(yīng)用..................................................................................262
單元1冷熱療法概述......................................................................................... 262
單元2冷熱療法的應(yīng)用..................................................................................... 266
課程二 管道護(hù)理協(xié)助概述...........................................................................................276
課程三 標(biāo)本采集.............................................................................................................280
課程四 陪同就醫(yī).............................................................................................................286
模塊五 感染及防控..................................................................................................289
課程一 醫(yī)院感染的預(yù)防和控制..................................................................................289
單元1醫(yī)院感染概述......................................................................................... 289
單元2清潔、消毒、滅菌................................................................................. 295
單元3無菌技術(shù)................................................................................................. 301
單元4隔離技術(shù)................................................................................................. 304
單元5醫(yī)療廢物的分類及管理......................................................................... 311
課程二 感染性疾病的預(yù)防及護(hù)理.............................................................................318
單元1疥瘡患者的護(hù)理..................................................................................... 318
單元2病毒性肝炎患者的護(hù)理......................................................................... 322
單元3淺部軟組織化膿性感染患者的護(hù)理.................................................... 327
單元4全身性感染患者的護(hù)理......................................................................... 330
單元5特異性感染患者的護(hù)理......................................................................... 333
模塊六 特殊照護(hù).......................................................................................................339
課程一 死亡教育.............................................................................................................339
課程二 安寧服務(wù).............................................................................................................344
單元1安寧服務(wù)概述......................................................................................... 344
單元2老年人臨終護(hù)理..................................................................................... 349
參考文獻(xiàn).............................................................................................................................358
附 錄.................................................................................................................................359
附錄一 老年人護(hù)理記錄方法......................................................................................359
附錄二 跌倒預(yù)防：社區(qū)老年人的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理指南（2021）.................368
附錄三 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)傳染病應(yīng)急預(yù)案.............................................................................370
展開全部
老年人基礎(chǔ)照護(hù)理論 作者簡介
于海萍，第一主編，副教授，碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)為濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)骨干教師，健康管理系康養(yǎng)護(hù)理教研室主任，為山東省名師工作室成員、山東省黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，主持或參與市級(jí)課題4項(xiàng)，獲山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，山東省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)賽項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)；主編或副主編多本養(yǎng)老護(hù)理相關(guān)教材，如主編《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》，第一副主編《老年護(hù)理》，參與《老年社會(huì)工作》、《智慧養(yǎng)老實(shí)務(wù)》等多本相關(guān)教材編寫工作。對(duì)教材編寫有較豐富經(jīng)驗(yàn)，能高質(zhì)量統(tǒng)籌完成該教材編寫工作。
孫淵，第二主編，濰坊醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位；青島大學(xué)營養(yǎng)和食品衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。工作經(jīng)歷：2005年7月-2016年8月青島內(nèi)分泌糖尿病醫(yī)院，2016年9月至今青島市城陽區(qū)社會(huì)福利中心（青島頤德康復(fù)醫(yī)院）；研究方向：失能、失智老年人的醫(yī)療護(hù)理和生活照護(hù)。參編書籍：人民衛(wèi)生出版社《醫(yī)療專家＋護(hù)理專家教您戰(zhàn)勝糖尿病》，參編的地方標(biāo)準(zhǔn)：青島市《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)照護(hù)服務(wù)操作規(guī)范》《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)照護(hù)服務(wù)管理規(guī)范》《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)》《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制管理規(guī)范》等。
于海萍，第一主編，副教授，碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)為濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)骨干教師，健康管理系康養(yǎng)護(hù)理教研室主任，為山東省名師工作室成員、山東省黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員，主持或參與市級(jí)課題4項(xiàng)，獲山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，山東省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)賽項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)；主編或副主編多本養(yǎng)老護(hù)理相關(guān)教材，如主編《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》，第一副主編《老年護(hù)理》，參與《老年社會(huì)工作》、《智慧養(yǎng)老實(shí)務(wù)》等多本相關(guān)教材編寫工作。對(duì)教材編寫有較豐富經(jīng)驗(yàn)，能高質(zhì)量統(tǒng)籌完成該教材編寫工作。
孫淵，第二主編，濰坊醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位；青島大學(xué)營養(yǎng)和食品衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。工作經(jīng)歷：2005年7月-2016年8月青島內(nèi)分泌糖尿病醫(yī)院，2016年9月至今青島市城陽區(qū)社會(huì)福利中心（青島頤德康復(fù)醫(yī)院）；研究方向：失能、失智老年人的醫(yī)療護(hù)理和生活照護(hù)。參編書籍：人民衛(wèi)生出版社《醫(yī)療專家＋護(hù)理專家教您戰(zhàn)勝糖尿病》，參編的地方標(biāo)準(zhǔn)：青島市《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)照護(hù)服務(wù)操作規(guī)范》《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)照護(hù)服務(wù)管理規(guī)范》《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)》《長期護(hù)理保險(xiǎn)定點(diǎn)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制管理規(guī)范》等。
焦艷，第三主編，中共黨員，副教授，主管護(hù)師，護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)。學(xué)校、醫(yī)院的工作履歷豐富，2007—2009年濟(jì)南市社會(huì)福利院，2009—2021年山東力明科技職業(yè)學(xué)院，2021年至今山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院；主要研究老年照護(hù)、急救護(hù)理方向的課題，主持并參與的省級(jí)課題包括2022年山東省職業(yè)院校“三教”改革聯(lián)盟《基于產(chǎn)教融合背景下老年服務(wù)類專業(yè)“四位一體”質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究與實(shí)踐》《基于高齡體驗(yàn)下的高職養(yǎng)老護(hù)理人才新型實(shí)踐教學(xué)模式的研究》《情景仿真高齡體驗(yàn)訓(xùn)練體系在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員培訓(xùn)中的應(yīng)用》；老年專業(yè)的教學(xué)成果豐碩：2022年山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源1門，山東省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；參編教材包括《急救護(hù)理學(xué)（第3版）》《急危重癥護(hù)理學(xué)（第3版）》。
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