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生理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787577214771
- 條形碼：9787577214771 ; 978-7-5772-1477-1
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生理學(xué) 本書特色
1.本書在編寫思路上做了較大的調(diào)整，加入了思維導(dǎo)圖，執(zhí)醫(yī)考試大綱，聯(lián)系生活和臨床的知識(shí)鏈接，以期達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、建立醫(yī)學(xué)生邏輯思維體系，早期接觸臨床的目的，更好地將生理學(xué)知識(shí)與臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)結(jié)合起來的目的。2. 本書配合*新的教學(xué)改革理念及給校老師的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合*新數(shù)字資源建設(shè)，打造立體化精品教材，注重技能和臨床思維培養(yǎng)，融入人文教育。
生理學(xué) 內(nèi)容簡介
本教材為高等醫(yī)學(xué)教育“十五五”規(guī)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列教材。本教材分為十三章，內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄功能、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖和生理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。本教材可供臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用。
生理學(xué)生理學(xué) 前言
黨的二十大提出“把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”，對推進(jìn)健康中國建設(shè)作出了新的戰(zhàn)略部署。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的二十大決策部署，積極推進(jìn)健康事業(yè)發(fā)展，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《*關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》等文件精神，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，服務(wù)“健康中國”對高素質(zhì)創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)的需求，積極落實(shí)高等衛(wèi)生教育改革發(fā)展的*新成果，使教學(xué)滿足臨床需求，華中科技大學(xué)出版社組織全國各地高等醫(yī)學(xué)院校的一線骨干教師編寫了本教材。 本教材編寫的原則是根據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的人才培養(yǎng)模式，滿足科學(xué)需要和社會(huì)需要，注重教育人才德能并重、知行合一和崇高職業(yè)精神的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)在知識(shí)、修養(yǎng)和能力三個(gè)層面上的培養(yǎng)，突出教材的“四新（新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備）五性（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性）”，豐富和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法，對既往教材中過時(shí)或錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行篩選和淘汰，力求反映比較成熟的內(nèi)容，整體注重提高效用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。 在《生理學(xué)》編寫過程中，在盡量保持本學(xué)科系統(tǒng)性、完整性、科學(xué)性的基礎(chǔ)上，將人文素質(zhì)教育的基本要求列入培養(yǎng)目標(biāo)，以基本理論和基本知識(shí)為重點(diǎn)，以“必需、夠用”為度，內(nèi)容簡明扼要、突出重點(diǎn)，適度體現(xiàn)“校企合作”“醫(yī)教協(xié)同”的要求，加強(qiáng)人文素質(zhì)、臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，既要突出醫(yī)學(xué)專業(yè)教材的特色和教學(xué)特點(diǎn)，又要突出通俗性、趣味性和實(shí)用性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，我們將一些必要的基礎(chǔ)或擴(kuò)展知識(shí)、小常識(shí)及背景知識(shí)等以知識(shí)鏈接的形式插入教材的各章節(jié)中，以掃描二維碼形式幫助老師及學(xué)生在移動(dòng)終端共享優(yōu)質(zhì)配套網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多掌握生理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的課程打下良好的基礎(chǔ)。此外，我們對每章內(nèi)容均總結(jié)了記憶重點(diǎn)，并設(shè)有能力檢測，以掃描二維碼形式查看答案。各章內(nèi)容以國家醫(yī)師、護(hù)士資格考試大綱規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須具備的知識(shí)點(diǎn)為主，兼顧其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)，將其深度和廣度嚴(yán)格控制在醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)要求的范疇，以適應(yīng)為基層、社區(qū)和農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的需求。 通過數(shù)字資源以知識(shí)鏈接的形式將黨的二十大報(bào)告中“推進(jìn)健康中國建設(shè)”的新思想、新理念與專業(yè)知識(shí)有機(jī)融合，將健康中國的思政元素和課程教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)生自覺地將理論知識(shí)運(yùn)用于開展健康中國行動(dòng)中，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、實(shí)踐觀察分析能力和辯證思維能力。 本教材在編寫過程中參考引用了大量的文獻(xiàn)資料，在此向原作者深表謝意和敬意。本教材的編寫組織工作也得到了華中科技大學(xué)出版社和各位編者所在單位給予的大力支持和幫助，在此一并致以衷心的感謝。 本教材可供臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)師生使用，也可供其他專業(yè)有關(guān)人員及在職衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。 由于編者水平所限，加上編寫時(shí)間倉促，書中不足之處在所難免，懇望廣大讀者在使用本書的過程中，不吝批評指正，提出寶貴建議和意見，以求日臻完善。編者
生理學(xué) 目錄
目錄**章緒論/1 **節(jié)生理學(xué)研究的對象和任務(wù)/1 第二節(jié)生命活動(dòng)的基本特征/3 第三節(jié)人體與環(huán)境/5 第四節(jié)人體功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)/7第二章細(xì)胞的基本功能/11 **節(jié)細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和功能/11 第二節(jié)細(xì)胞的生物電現(xiàn)象/15 第三節(jié)肌細(xì)胞的收縮功能/18第三章血液/25 **節(jié)概述/25 第二節(jié)血漿/26 第三節(jié)血細(xì)胞/29 第四節(jié)血液凝固與纖維蛋白溶解/34 第五節(jié)血量、血型與輸血/38第四章血液循環(huán)/42 **節(jié)心臟生理/42 第二節(jié)血管生理/54 第三節(jié)心血管功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)/62 第四節(jié)重要器官的血流循環(huán)特點(diǎn)/66第五章呼吸/70 **節(jié)肺通氣/70 第二節(jié)氣體的交換/76 第三節(jié)氣體在血液中的運(yùn)輸/79 第四節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)/82第六章消化與吸收/87 **節(jié)概述/87 第二節(jié)消化道各段的消化功能/89 第三節(jié)吸收/96 第四節(jié)消化器官活動(dòng)的調(diào)節(jié)/99第七章能量代謝與體溫/105 **節(jié)能量代謝/105 第二節(jié)體溫/110第八章腎的排泄功能/116 **節(jié)概述/116 第二節(jié)尿的生成過程/118 第三節(jié)影響尿生成的因素/127 第四節(jié)尿液及其排放/130第九章感覺器官/133 **節(jié)概述/133 第二節(jié)視覺器官/134 第三節(jié)聽覺器官/140 第四節(jié)嗅覺和味覺/145第十章神經(jīng)系統(tǒng)/147 **節(jié)神經(jīng)元及反射活動(dòng)的一般規(guī)律/147 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能/156 第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)/161 第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)/166 第五節(jié)腦的高級功能/170第十一章內(nèi)分泌/175 **節(jié)概述/175 第二節(jié)下丘腦與垂體/178 第三節(jié)甲狀腺/182 第四節(jié)腎上腺/185 第五節(jié)胰島/188 第六節(jié)甲狀旁腺素、降鈣素和維生素D3/190第十二章生殖/192 **節(jié)概述/192 第二節(jié)男性生殖/192 第三節(jié)女性生殖/194第十三章生理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)/200 總論/200 分論/202中英文對照/237參考文獻(xiàn)/247
展開全部
生理學(xué) 作者簡介
王光亮,男，1966年生，教授，現(xiàn)任學(xué)校基礎(chǔ)部黨總支委員兼第二黨支部副書記、生理學(xué)教研室主任。河北省醫(yī)學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)會(huì)常務(wù)委員河北省生理學(xué)會(huì)會(huì)員河北省神經(jīng)學(xué)會(huì)會(huì)員河北省科技廳科技獎(jiǎng)勵(lì)評審專家組成員。
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