掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
道德經(jīng)說什么
-
>
電商勇氣三部曲:被討厭的勇氣+幸福的勇氣+不完美的勇氣2
-
>
新時期宗教工作與管理
-
>
帛書道德經(jīng)
-
>
傳習錄
-
>
齊奧朗作品·苦論
-
>
無障礙閱讀典藏版:莊子全書
德性論 (修訂本)上下卷 版權(quán)信息
- ISBN：9787522835488
- 條形碼：9787522835488 ; 978-7-5228-3548-8
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
德性論 (修訂本)上下卷 內(nèi)容簡介
伴隨著西方德性倫理學的復興，德性問題已成為當代西方倫理學界乃至世界倫理學界的熱門話題。本書在認真研讀西方有關(guān)德性問題的倫理學原著以及相關(guān)的心理學、社會學成果的基礎(chǔ)上，立足當代人類品質(zhì)的現(xiàn)實，提出建立倫理學的德性論，以與倫理學的價值論、德情論和正當論相對應(yīng)作為倫理學的一個主干分支學科。在此基礎(chǔ)上，本書對德性的含義及其與惡性、人性、幸福、智慧、認識、情感、意志、實踐、環(huán)境、教育的關(guān)系等有關(guān)德性的基本問題進行了較為系統(tǒng)的討論和闡釋，對一系列德性重大問題提出了獨到見解，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。本書于2011年由人民出版社初版，2015年獲教育部第七屆高等學？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎，同年獲中國倫理學會第二屆學術(shù)成果獎一等獎。2017年獲第七屆吳玉章人文社會科學獎優(yōu)秀獎。
德性論 (修訂本)上下卷 目錄
上卷
引言 德性論與倫理學／001
一 建立德性論的必要性／001
二 德性論在倫理學中的地位／007
三 德性論研究的任務(wù)／014
四 德性論與德性倫理學／016
**章 德性與惡性／029
**節(jié) 何謂德性／029
一 古代哲學家對德性的理解／031
二 當代倫理學家對德性的闡釋／036
三 德性的定義及其特性／040
四 德性的源泉及其與道德規(guī)范的關(guān)系／052
五 德性的形成、發(fā)展與變化／058
第二節(jié) 德性與善、義務(wù)、正當、許可／063
一 德性與善／063
二 德性與義務(wù)、正當／070
三 德性與道德許可／075
第三節(jié) 德性與良心的關(guān)系／077
一 良心的含義、特點和意義／077
二 德性與良心的異同／083
三 德性與良心的互動機制／087
第四節(jié) 德性的項目及其類型／090
一 德性項目（德目）的含義／091
二 對德性的不同劃分／096
三 德性的基本類型及其德目／104
四 “德性之人”問題／115
第五節(jié) 惡性／118
一 惡性的性質(zhì)／118
二 惡性的種類和程度／124
三 惡性與惡、罪的概念辨析／129
四 惡性的危害／134
五 惡性的成因／138
六 防止和克服惡性的對策／142
第二章 德性與人格／146
**節(jié) 人性及其實現(xiàn)／146
一 人性的含義及其結(jié)構(gòu)／146
二 人性與人格／153
三 人格的主要特性／161
第二節(jié) 品質(zhì)及其道德性質(zhì)／168
一 品質(zhì)的含義／168
二 品質(zhì)的倫理學意義／174
三 德性品質(zhì)與惡性品質(zhì)／179
四 品質(zhì)對人性實現(xiàn)的影響／184
五 米爾格拉姆實驗的挑戰(zhàn)／187
第三節(jié) 德性與觀念／191
一 觀念的含義／191
二 德性與哲學觀念／202
三 德性與價值觀念／210
四 德性與規(guī)范觀念／225
第四節(jié) 德性與知識／232
一 知識的含義／232
二 知識對于德性的意義／238
三 德性對知識的作用／251
四 “德性是知識”的偏頗／257
第五節(jié) 德性與能力／264
一 能力的含義／264
二 德性與智力／268
三 德性與專業(yè)能力／276
四 德性與技能／283
第六節(jié) 德性與自我實現(xiàn)和人格完善／290
一 自我實現(xiàn)與人格完善／290
二 人格完善的價值／297
三 德性對于人格完善的意義／299
第三章 德性與幸福／304
**節(jié) 何謂幸福／304
一 對幸福的不同理解／305
二 幸福與幸福生活、幸福感受（幸福感）／316
三 “國民幸福總值”（GNH）與“幸福星球指數(shù)”（HPI）／323
四 幸福生活的主要領(lǐng)域／327
五 幸福的意義／331
第二節(jié) 德性與幸福的關(guān)系／335
一 西方學者論德性與幸福的關(guān)系／336
二 德性原初的生存手段意義／340
三 德性作為幸福的前提、保障、動力和源泉／343
四 德性作為幸福的內(nèi)容／349
五 追求幸福對于德性的意義／353
第三節(jié) 德性與家庭和睦／354
一 影響家庭和睦的因素／355
二 德性對于家庭和睦的意義／358
三 家庭和睦對德性的要求／361
第四節(jié) 德性與職業(yè)成功／365
一 影響職業(yè)成功的因素／365
二 德性對于職業(yè)成功的意義／369
三 職業(yè)成功對德性的要求／376
第五節(jié) 德性與個性生活健康豐富／380
一 個性生活的含義和特點／381
二 影響個性生活健康豐富的因素／384
三 德性對于個性生活健康豐富的意義／388
四 個性生活健康豐富對德性的要求／391
第四章 德性與智慧／395
**節(jié) 何謂智慧／395
一 智慧的意蘊／396
二 智慧的類型與道德智慧／402
三 智慧與理性、理智的關(guān)系辨析／408
四 智慧的意義／414
第二節(jié) 德性與智慧的互動性／421
一 德性倫理學的解釋／421
二 德性與智慧的相生相伴／424
三 德性與智慧的相互構(gòu)成／427
四 德性與智慧的相互促進／432
第三節(jié) 作為智慧之學的哲學與德性436
一 哲學的本性與哲學智慧／43／6
二 哲學智慧與德性養(yǎng)成／444
三 哲學智慧與德性完善／448
第四節(jié) 智慧是德性嗎?／451
一 對希臘哲學家考慮的分析／452
二 福特和刻克斯的觀點／455
三 智慧不屬于德性／460
下卷
第五章 德性與認識／463
**節(jié) 認識的本性／463
一 對認識的理解／463
二 認識的主要類型／472
三 認識與知識、觀念、意識／478
四 認識的正確性／482
五 人在認識中生存／486
第二節(jié) 認識對德性的作用／488
一 認識對判斷和運用德性的作用／489
二 認識對德性養(yǎng)成的作用／493
三 認識對德性維護和完善的作用／498
第三節(jié) 德性對于認識的意義／500
一 德性使認識向善／500
二 德性為認識提供動力／502
三 德性替認識負責／505
第四節(jié) 德性認識論述評／506
一 德性認識論概述／506
二 對德性認識論的評論／513
第六章 德性與情感／516
**節(jié) 情感的本性／516
一 對情感的理解／517
二 情感與態(tài)度／527
三 人生存的激發(fā)狀態(tài)／533
第二節(jié) 情感對德性的作用／541
一 情感對德性的正面作用／541
二 情感對德性的負面作用／547
第三節(jié) 德性對于情感的意義／550
一 情感的價值和道德審視／550
二 德性對于情感的三重意義／555
第四節(jié) 德性與情感的良性互動／559
一 良性互動的必要性／559
二 實現(xiàn)良性互動的關(guān)鍵／562
第七章 德性與意志／566
**節(jié) 意志的本性／567
一 對意志的理解／567
二 意志的結(jié)構(gòu)／573
三 意志力／582
四 人生存的調(diào)控中樞／586
第二節(jié) 德性與意愿／590
一 意愿對于人生的意義／590
二 意愿對于德性的特殊意義／593
三 德性對意愿的作用／596
第三節(jié) 德性與抉擇／597
一 抉擇對于人生的意義／598
二 抉擇對于德性的特殊意義／601
三 德性對抉擇的作用／603
第四節(jié) 德性與謀求／605
一 謀求對于人生的意義／605
二 謀求對于德性的特殊意義／607
三 德性對謀求的作用／610
第五節(jié) 德性與理智／613
一 理智對于人生的意義／613
二 理智對于德性的特殊意義／618
三 德性對理智的作用／621
第八章 德性與實踐／627
**節(jié) 實踐的本性／627
一 對實踐的理解／628
二 實踐的類型／636
三 人通過實踐生存／640
第二節(jié) 道德實踐與德性實踐／643
一 西方倫理學的“實踐”／644
二 道德實踐的含義及其類型／647
三 德性實踐的特點／650
四 德性與德性實踐／652
第三節(jié) 行為與德性行為／654
一 行為的含義和意義／655
二 德行與德性行為／661
三 行為對于德性的意義／666
四 德性對行為的作用／669
第四節(jié) 修養(yǎng)與德性修養(yǎng)／673
一 修養(yǎng)的含義和意義／673
二 德性修養(yǎng)及其在修養(yǎng)中的地位／681
三 德性修養(yǎng)的功夫／686
第九章 德性與環(huán)境／699
**節(jié) 德性與家庭環(huán)境和私交環(huán)境／701
一 家庭環(huán)境對德性的影響／701
二 德性對家庭環(huán)境的要求／705
三 家庭在德性方面的應(yīng)有作為／708
四 問題家庭的問題與對策／711
五 德性與私人交往環(huán)境／714
第二節(jié) 德性與學校環(huán)境／720
一 學校環(huán)境對德性的影響／720
二 德性對學校環(huán)境的要求／724
三 學校在德性方面的應(yīng)有作為／728
第三節(jié) 德性與工作環(huán)境／731
一 職工品質(zhì)與工作環(huán)境的互動關(guān)系／731
二 德性對工作環(huán)境的要求／734
三 單位在德性方面的應(yīng)有作為／739
第四節(jié) 德性與社會環(huán)境／743
一 國民品質(zhì)與社會環(huán)境的互動關(guān)系／743
二 德性對社會環(huán)境的要求／749
三 社會在德性方面的應(yīng)有作為／756
四 “按德性分配”問題／760
第五節(jié) 道德運氣問題／765
一 道德運氣問題的提出及有關(guān)爭論／765
二 道德運氣與德性／775
第十章 德性與教育／779
**節(jié) 德性教育的重要性和任務(wù)／779
一 關(guān)于德性可教性的爭論／780
二 德性教育的意義／784
三 德性教育的任務(wù)及不同教育者的職責／788
第二節(jié) 學校的德性教育責任／795
一 學校：德性教育的主渠道／795
二 學校德性教育的主要責任及其分解／798
三 當代中國學校德性教育的問題及對策／801
第三節(jié) 德性教育的共同原則／805
一 訴諸自主原則／806
二 防微杜漸原則／808
三 循序漸進原則／810
四 協(xié)同作用原則／812
五 營造環(huán)境原則／813
六 率先垂范原則／814
第四節(jié) 德性教育與德性修養(yǎng)／817
一 德性教育與德性修養(yǎng)的一致性與不同功能／817
二 德性教育與德性修養(yǎng)的良性互動／820
參考文獻／823
人名術(shù)語索引／840
后記／850
展開全部
德性論 (修訂本)上下卷 作者簡介
江暢，華中師范大學政治學部政治哲學研究中心教授，湖北大學高等人文研究院名譽院長，長江學者特聘教授。國際價值研究學會（ISVI）前會長，中國倫理學會原副會長，中國價值哲論研究專業(yè)委員會副會長，中國文化建設(shè)與評價專業(yè)委員會常務(wù)副會長，中國實踐哲學專業(yè)委員會副會長。發(fā)表論文400余篇，出版《江暢文集》（十二卷本）等著作40余部。獲教育 部高校優(yōu)秀成果獎二三等獎各2項，湖北省優(yōu)秀成果一等獎3項、二三等獎各2項，第七屆吳玉章人文社會科學獎優(yōu)秀成果獎和首屆羅國杰倫理學教育基金優(yōu)秀學術(shù)著作獎。主持國家社科基金重大項目4項、重點項目2項、一般項目3項。主要研究價值論、倫理學（道德哲學）、政治哲學、精神哲學、中國文化和價值觀。
書友推薦
- >
唐代進士錄
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
莉莉和章魚
- >
月亮虎
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
我與地壇
- >
山海經(jīng)
