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應急傳播(李智) 版權信息
- ISBN：9787122469625
- 條形碼：9787122469625 ; 978-7-122-46962-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
應急傳播(李智) 內容簡介
《應急傳播》共7章,內容包括:作為獨立學科的應急傳播學的定位、研究內容和方法等；應急管理學（突發事件、應急管理“一案三制”等）和傳播學（傳播模式、傳受者、傳播媒介、內容、效果等）的基礎知識和理論；應急科學傳播的含義、應急科學傳播活動的策劃、實施和評估等；應急輿論傳播的含義、應急輿論傳播的體系、規律以及調控方法和手段等；應急國際傳播的含義、傳受者、傳播內容、傳播方法和手段、傳播效果等。 本書可以作為高等院校應急管理、安全工程、新聞傳播、語言學等相關專業的教材，也可作為安全與應急培訓機構教師開展應急管理中傳播相關工作培訓以及繼續教育的教材，還可供廣大應急管理與安全工程工作者閱讀和使用。
應急傳播(李智)應急傳播(李智) 前言
傳播是人類生存和發展的基本形態，在包括應急管理在內的一切社會實踐中發揮重要作用，其貫穿應急管理的生命周期，從預防與應急準備到監測與預警，從應急處置與救援到恢復與重建。傳播是如此重要，因而，全面和系統地了解應急管理中傳播的相關知識和理論就顯得極為重要，這是本書編寫目的所在。
應急傳播是一個內涵極為豐富的概念，它涵蓋了應急管理生命周期中所有類型的傳播行為、傳播活動、傳播現象等。相關研究目前主要圍繞危機傳播和健康傳播這兩個概念展開：一方面，危機傳播研究包括危機信息的充分透明、危機處理措施的充分透明、輿論引導、危機傳播理論及應用等內容；另一方面，健康傳播研究包括大眾媒介健康傳播的形式、內容和技巧研究，受眾媒介接觸行為研究和模式建構，以及效果研究，而在突發公共衛生事件中針對不同年齡的公眾做好衛生防護的信息傳播等內容就可被納入應急傳播研究的范疇。換言之，目前已有的危機傳播研究大部分內容以及健康傳播研究中的小部分內容可被納入本書應急傳播研究的范疇，但是，應急傳播研究的范圍無疑更廣。
目前，有較多的對應急管理和傳播學進行系統介紹的教材，也有一系列關于危機傳播和健康傳播的教材，但是，以“應急傳播”為主題的教材卻不多，而本書將在該方面做嘗試。具體來說，本書將對應急管理和傳播學中*為基礎和重要的內容進行介紹，并在此基礎上對應急管理學和傳播學的交叉部分——應急科學傳播、應急輿論傳播、應急國際傳播相關內容進行介紹。當然，應急管理學和傳播學交叉部分的內容極為浩瀚，本書只是呈現了應急傳播的研究內容框架以及幾部分典型的研究內容。
應急傳播(李智) 目錄
第1章應急傳播概述001
1.1應急傳播的時代背景002
1.1.1應急管理面臨挑戰002
1.1.2我國應急管理體系建設不斷加強003
1.2應急傳播的學科定位和概念界定004
1.2.1應急傳播的學科定位004
1.2.2應急傳播的概念界定004
1.3應急傳播的類型和研究內容005
1.3.1應急傳播的類型005
1.3.2應急傳播的研究內容005
1.4應急傳播的研究方法007
1.4.1研究方式007
1.4.2搜集和分析資料的方法007
復習思考題008
第2章應急管理概述009
2.1何謂突發事件009
2.1.1突發事件的定義009
2.1.2突發事件的特征009
2.1.3突發事件的分類和分級011
2.2何謂應急管理012
2.2.1應急管理的定義012
2.2.2應急管理的生命周期013
2.3我國的應急管理體制014
2.3.1應急管理體制的定義014
2.3.2應急管理主體015
2.4我國的應急管理機制015
2.4.1應急管理機制的定義015
2.4.2應急管理機制：預防與應急準備016
2.4.3應急管理機制：監測與預警018
2.4.4應急管理機制：應急處置與救援021
2.4.5應急管理機制：恢復與重建024
復習思考題027
第3章傳播學概述028
3.1何謂傳播028
3.1.1傳播概念的沿革028
3.1.2傳播的定義030
3.1.3人類傳播的歷史031
3.2傳播的模式034
3.2.1線性模式035
3.2.2循環互動模式036
3.2.3社會系統模式037
3.3傳播的內容039
3.3.1何謂信息039
3.3.2何謂意義040
3.3.3何謂符號040
3.4傳播的特點041
3.4.1時空分布廣泛041
3.4.2形態復雜多樣041
3.4.3社會性和階級性041
3.4.4目的性和計劃性042
3.4.5主動性和創造性042
3.4.6協同性和互動性042
3.4.7永恒性和歷史性042
3.5傳播的功能043
3.5.1國內傳播功能的界定043
3.5.2國外傳播功能的界定043
3.6傳播的類型044
3.6.1人內傳播044
3.6.2人際傳播044
3.6.3群體傳播045
3.6.4組織傳播045
3.6.5大眾傳播045
3.7案例分析047
復習思考題048
第4章傳播學重要理論049
4.1傳播者研究049
4.1.1傳播者的定義和分類049
4.1.2傳播者的特征050
4.1.3傳播者的權利050
4.1.4傳播者的責任051
4.1.5幾種重要的傳播制度053
4.2傳播受眾研究055
4.2.1傳播受眾的定義和類型055
4.2.2傳播受眾的特征056
4.2.3傳播受眾的權利056
4.2.4傳播受眾的需求和動機057
4.2.5傳播受眾的信息選擇機制059
4.3傳播媒介研究060
4.3.1傳播媒介的定義和屬性060
4.3.2傳播媒介的區分原則061
4.3.3主流傳播媒介概述062
4.3.4主要的傳播媒介理論064
4.4傳播效果研究065
4.4.1傳播效果的定義和構成065
4.4.2傳播效果的特征066
4.4.3傳播效果的研究史067
4.5傳播謀略研究069
4.5.1直接性謀略070
4.5.2間接性謀略070
4.5.3連續性策略070
4.5.4積累性謀略071
4.5.5時機性謀略071
4.5.6定位性謀略071
復習思考題072
第5章應急科學傳播073
5.1何謂科學傳播073
5.1.1科學傳播的定義073
5.1.2新中國科學傳播的歷史發展076
5.1.3西方科學傳播的歷史演變078
5.2何謂應急科學傳播082
5.2.1應急科學傳播的定義082
5.2.2應急科學傳播者083
5.2.3應急科學傳播接受者084
5.2.4應急科學傳播媒介084
5.2.5應急科學傳播內容085
5.3應急科學傳播活動的策劃086
5.3.1應急科學傳播活動的定義086
5.3.2應急科學傳播活動的分類086
5.3.3應急科學傳播活動的策劃原則086
5.3.4應急科學傳播活動的策劃要點087
5.4應急科學傳播活動的實施和評估088
5.4.1應急科學傳播活動的實施088
5.4.2應急科學傳播活動的評估090
5.5我國應急科學傳播事業現狀091
5.5.1人才培養092
5.5.2媒體傳播092
5.5.3場館建設093
復習思考題093
第6章應急輿論傳播094
6.1何謂輿論094
6.1.1輿論的定義095
6.1.2輿論的特征097
6.1.3輿論的分類098
6.1.4輿論的功能101
6.1.5輿論的場域102
6.2應急輿論傳播體系103
6.2.1應急輿論傳播的界定103
6.2.2應急輿論傳播主體104
6.2.3應急輿論傳播客體105
6.2.4應急輿論傳播渠道106
6.3應急輿論傳播規律108
6.3.1應急輿論傳播的過程108
6.3.2應急輿論傳播的模式110
6.3.3應急輿論傳播的影響因素111
6.4應急輿論傳播調控112
6.4.1應急輿論傳播調控的目的112
6.4.2應急輿論傳播調控的前提113
6.4.3應急輿論傳播調控的方法115
6.5案例分析117
復習思考題123
第7章應急國際傳播124
7.1何謂應急國際傳播124
7.1.1國際傳播的界定124
7.1.2國際傳播的沿革125
7.1.3應急國際傳播的界定129
7.2應急國際傳播者130
7.2.1應急國際傳播者的類型和特征130
7.2.2應急國際傳播者：各國政府131
7.2.3應急國際傳播者：跨國企業131
7.2.4應急國際傳播者：國際組織132
7.2.5應急國際傳播者：互聯網時代的個人134
7.3應急國際傳播受眾134
7.3.1應急國際傳播受眾的界定和特征134
7.3.2應急國際傳播受眾的分類135
7.3.3應急國際傳播受眾的變化136
7.4應急國際傳播內容136
7.4.1應急國際傳播內容的分類136
7.4.2各國政府傳播的內容137
7.4.3國際組織傳播的內容138
7.4.4跨國企業和個人傳播的內容138
7.5應急國際傳播方法和手段139
7.5.1扎實做好語言和文化轉換139
7.5.2全方位打造融媒體平臺140
7.5.3切實提供信息跨境流動管控140
7.6應急國際傳播效果143
7.6.1應急國際傳播效果的定義和分類143
7.6.2應急國際傳播效果的影響因素143
7.7案例分析145
復習思考題148
參考文獻149
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