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大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518451623
- 條形碼：9787518451623 ; 978-7-5184-5162-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 本書特色
1.內(nèi)容豐富，體系完整。本教材以“三農(nóng)”問題為核心，從總論篇到具體的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民篇，再到“三農(nóng)”發(fā)展篇，形成了一個(gè)完整的知識(shí)體系。它不僅詳細(xì)解讀了綿延五千年的農(nóng)耕文明，還深入探討了改革開放以來“三農(nóng)”的發(fā)展歷程和卓越成就，使得學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地了解“三農(nóng)”問題的歷史與現(xiàn)實(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 實(shí)踐導(dǎo)向，學(xué)用結(jié)合。本教材在每個(gè)具體的篇章中都包含了實(shí)踐任務(wù)，突出了學(xué)用結(jié)合的特點(diǎn)。這不僅有助于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，還能讓他們在實(shí)踐中更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外，教材中的知識(shí)鏈接、課堂思政、榜樣人生、拓展閱讀、典型案例等內(nèi)容，也為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和思考空間，進(jìn)一步增強(qiáng)了教材的實(shí)用性和可讀性。
大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 內(nèi)容簡介
本教材分為總論篇、農(nóng)業(yè)篇、農(nóng)村篇、農(nóng)民篇、“三農(nóng)”發(fā)展篇，闡述了中國“三農(nóng)”的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、展望和國家為促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展制定的的政策與法規(guī)。本教材以專業(yè)知識(shí)為載體，立足農(nóng)林類專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合中華五千年農(nóng)耕文明與中華人民共和國成立以 來“三農(nóng)”的發(fā)展，深入講解“三農(nóng)”工作的新理念和新戰(zhàn)略，全面展示中華人民共和國成立以來中國“三農(nóng)”工作的歷史性成就和政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的政策、舉措，深刻領(lǐng)會(huì)解決好“三農(nóng)”問題是全黨工作重中之重。本書主要作為農(nóng)業(yè)林專業(yè)通識(shí)課配套教材，主 要讀者對(duì)象為農(nóng)林類專業(yè)師生。
大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材)大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 前言
中國自古以來，以農(nóng)立國。了解中國的“三農(nóng)”問題，是為了更好地讀懂中國。解決好“三農(nóng)”問題，是實(shí)現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)與前提，是確保國家糧食安全的迫切需要，是確保社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的迫切需要。2019年9月5日，習(xí)近平總書記回信寄語全國涉農(nóng)高校廣大師生要“以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任”。編寫本教材是為了弘揚(yáng)和傳播中華農(nóng)耕文明、體現(xiàn)中國“三農(nóng)”發(fā)展的制度優(yōu)勢、展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的美好前景。
本教材分為總論篇、農(nóng)業(yè)篇、農(nóng)村篇、農(nóng)民篇、“三農(nóng)”發(fā)展篇5個(gè)篇章、16個(gè)項(xiàng)目，充分解讀綿延五千年的農(nóng)耕文明、中華人民共和國成立以來尤其是改革開放40多年來“三農(nóng)”的發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)的卓越成就、中國“三農(nóng)”事業(yè)的國際貢獻(xiàn)以及未來展望，深入講解總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的新理念和新戰(zhàn)略，全面展示我國政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的政策、舉措。
本教材每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)置了項(xiàng)目導(dǎo)航、學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)）、項(xiàng)目重點(diǎn)、項(xiàng)目內(nèi)容、三農(nóng)學(xué)思、思維拓展等欄目，其中穿插知識(shí)鏈接、課堂思政、榜樣人生、拓展閱讀、典型案例等內(nèi)容；每一篇章中都包含一項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，突出學(xué)用結(jié)合的特點(diǎn)。本教材的編寫遵循農(nóng)林類專業(yè)學(xué)生的發(fā)展要求，體現(xiàn)知識(shí)與能力的循序漸進(jìn)，拓寬學(xué)生認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“三農(nóng)”積極性。
大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 目錄
總論篇
項(xiàng)目一 國之根基——大國三農(nóng)
農(nóng)業(yè)篇
項(xiàng)目二 中華農(nóng)耕文明五千年
項(xiàng)目三 新中國農(nóng)業(yè)砥礪奮進(jìn)創(chuàng)輝煌
項(xiàng)目四 給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
項(xiàng)目五 保障糧食安全——把飯碗牢牢地端在自己手上
項(xiàng)目六 保障食品安全——從田間到餐桌的風(fēng)險(xiǎn)治理
項(xiàng)目七 中國農(nóng)業(yè)的國際貢獻(xiàn)
實(shí)踐任務(wù) 制作生態(tài)農(nóng)業(yè)PPT
農(nóng)村篇
項(xiàng)目八 農(nóng)村基本經(jīng)營制度
項(xiàng)目九 農(nóng)村社會(huì)治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化
項(xiàng)目十 城鄉(xiāng)一體化發(fā)展——新型城鎮(zhèn)化建設(shè)
項(xiàng)目十一 鄉(xiāng)村振興
項(xiàng)目十二 美麗中國之路——美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
實(shí)踐任務(wù) 尋訪美麗鄉(xiāng)村
農(nóng)民篇
項(xiàng)目十三 脫貧攻堅(jiān)的輝煌歷程
項(xiàng)目十四 農(nóng)民增收與致富
實(shí)踐任務(wù) 考察傳統(tǒng)村落
“三農(nóng)”發(fā)展篇
項(xiàng)目十五 未來誰來種地
項(xiàng)目十六 “大國三農(nóng)”永續(xù)發(fā)展
實(shí)踐任務(wù) 開展“大國三農(nóng)”主題誦讀比賽
參考文獻(xiàn)
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大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 相關(guān)資料
中國有著自強(qiáng)不息的民族精神，有注重系統(tǒng)的整體思維，有重義輕利的高尚情操，中華文化中都是把個(gè)人的利益放在民族、國家利益之后，所以有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這樣一種偉大的民族精神，這也是中華民族幾千年綿延不斷發(fā)展的一個(gè)歷史。回溯五千年的農(nóng)耕文明，我國的先民用一項(xiàng)項(xiàng)巧奪天工的創(chuàng)新，推動(dòng)著中華民族不斷前行，在如此廣袤的土地上養(yǎng)活了如此眾多的人口，保證了中華文明薪火相傳，綿延不息。歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族五千多年的優(yōu)良傳統(tǒng)。回望農(nóng)耕文明五千年，就是在尋找中華文明之火，從歷史中汲取智慧，使得我們未來的路走得更好。當(dāng)代中國是歷史中國的延續(xù)和發(fā)展，新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，需要更加系統(tǒng)地研究中國歷史和文化，更加深刻地把握人類發(fā)展歷史規(guī)律，在對(duì)歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來。
大國三農(nóng)(高等院校農(nóng)林類專業(yè)通識(shí)課教材) 作者簡介
張文泉，博士，教授，農(nóng)工黨黨員，婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師，農(nóng)林工程學(xué)院農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理專業(yè)教研室主任。目前主持湖南省科技廳聯(lián)合基金項(xiàng)目一項(xiàng)，曾主持完成貴州省省自然科學(xué)基金3項(xiàng)，以第一作者發(fā)表科研論文30余篇，其中SCI2篇，CSCD5篇，核心期刊3篇。
崔英，中共黨員，濰坊學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院專任教師，主要以教授土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、園林生態(tài)學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課為主。曾主持課題2項(xiàng)；參與科研和教研課題10多項(xiàng)；發(fā)表論文10余篇；獲得計(jì)算機(jī)軟著作權(quán)2項(xiàng)，參與獲得發(fā)明專利5項(xiàng)；參編教材2部。
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