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中文分級閱讀首個學術標準:【鎏閱】標準解讀與多維應用
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中文分級閱讀首個學術標準:【鎏閱】標準解讀與多維應用 版權信息
- ISBN：9787572031779
- 條形碼：9787572031779 ; 978-7-5720-3177-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中文分級閱讀首個學術標準:【鎏閱】標準解讀與多維應用 內容簡介
本書主要對由首都師范大學王蕾教授團隊所主持的jiaoyubu分級閱讀課題研究成果：中文分級閱讀首個學術標準“鎏閱”分級標準進行文本解讀與教育運用介紹。“鎏閱”標準具有明確的分級標準與依據，本書對“鎏閱”標準的研究與推廣核心理念進行闡釋，從兒童文學讀物水平與兒童閱讀能力評價水平兩方面來談“鎏閱”標準的框架體系與構建原則，重點強調將學術標準于不同閱讀教育系統與場所中的實際應用，同時，以此標準為基礎，對分級閱讀資源的教育教學提出多角度的應用建議。
本“叢書”基于分級閱讀理論研究和教學應用實踐，構建了完整的母語分級閱讀體系，有利于廣大教師及教育工作者了解分級閱讀、實踐分級閱讀，有利于分級閱讀在國內的推廣，打造中國本土化的分級閱讀實踐；能夠幫助一線教師解決分級閱讀教學實踐中的困難，幫助教師理解分級閱讀的概念并掌握分級閱讀的指導方法，為廣大教育工作者和一線教師提供科學有效的指導，從而使廣大教師和教育工作者能夠為不同年齡的學生提供合適的讀物與指導，以達到有效的提高學生的閱讀能力的目標；可以幫助一線教師提升自身的閱讀素養，改善當前國內中小學及幼兒園語文教師閱讀素養欠缺的現狀，促進國內閱讀教學實踐水平的提升。
中文分級閱讀首個學術標準:【鎏閱】標準解讀與多維應用 目錄
上篇:“鎏閱”標準介紹
**章 標準研制背景
第二章 標準研制依據
第三章 “鎏閱”閱讀素養框架新主張
中篇:“鎏閱”標準內容
第四章 標準簡介
第五章 標準的學術聯結
第六章 標準的學術影響
下篇:“鎏閱”標準的多維應用
第七章 標準的小學教育應用
第八章 標準的幼兒園教育應用
第九章 標準的家庭教育應用
第十章 標準的出版發行應用
第十一章 標準的閱讀推廣應用
附錄
附錄1 群文分級閱讀教學課例——“童研群文分級閱讀課程”(節選)
附錄2 整本書分級閱讀教學課例——“書香少年整本書分級閱讀課程”(節選)
附錄3 幼兒園分級閱讀教學課例——繪本《我的寶石果》教學活動設計
附錄4 家庭教育應用活動方案示例——“非凡閱讀”(節選)
結語
展開全部
中文分級閱讀首個學術標準:【鎏閱】標準解讀與多維應用 作者簡介
王蕾，北京師范大學文學院博士，首都師范大學教育學部初等教育學院教授博士生導師，首都師范大學兒童文學教育研究基地主任，中文分級閱讀教育領軍學者。國家新聞出版署兒童分級閱讀指導行業標準起草首席專家，jiaoyubu中小學閱讀指導目錄推薦專家，中國人社部兒童閱讀指導師認證項目總主編，“京師杯中小學閱讀教學展示活動”評審組主席。主持有國家社科基金、jiaoyubu社科規劃基金等多項國家級兒童閱讀教育項目。
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