托舉的力量 給孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的底氣 版權(quán)信息
- ISBN:9787512724518
- 條形碼:9787512724518 ; 978-7-5127-2451-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
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托舉的力量 給孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的底氣 本書特色
◆北京青少年心理健康教育與素質(zhì)發(fā)展中心專家結(jié)合心理學(xué)和咨詢案例解決養(yǎng)育困境
◆幫助孩子建立自信,找到目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,樹(shù)立責(zé)任感,培養(yǎng)孩子安全感、青春期自我認(rèn)同、探索自我,學(xué)會(huì)和他人相處、建立正確的世界觀
◆內(nèi)容扎實(shí),實(shí)操性強(qiáng),帶領(lǐng)讀者置身于案例中,回顧和梳理親子關(guān)系問(wèn)題背后的家庭相處模式。
◆大量的案例人物對(duì)話呈現(xiàn)了作者對(duì)孩子、家長(zhǎng)的心理引導(dǎo)和溝通過(guò)程,能夠讓讀者深受啟發(fā),可讀性和實(shí)操性強(qiáng)。
◆在育兒焦慮的當(dāng)下,本書可以給家長(zhǎng)提供另一種育兒思路,良性地看待孩子的成長(zhǎng)。
托舉的力量 給孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的底氣 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書作者從事多年青少年心理咨詢工作,發(fā)現(xiàn)很多孩子的心理問(wèn)題和父母的教養(yǎng)風(fēng)格、教育方式有很大的關(guān)系,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,更需要的是父母欣賞的目光,為他鼓勵(lì)的掌聲。 在本書中,作者從心理層面結(jié)合案例和親身經(jīng)歷,對(duì)親子之間的問(wèn)題進(jìn)行剖析,探討了幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中建立自信,樹(shù)立責(zé)任感,培養(yǎng)孩子安全感、青春期自我認(rèn)同、探索自我,學(xué)會(huì)和家人相處、建立正確的世界觀等問(wèn)題,幫助父母了解家庭教育中父母的底層邏輯對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,父母真誠(chéng)的愛(ài)與陪伴是孩子健康成長(zhǎng)的巨大力量。
托舉的力量 給孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的底氣 作者簡(jiǎn)介
果海霞
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
家庭系統(tǒng)整合導(dǎo)師
《當(dāng)代家庭教育報(bào)》原副總編
北京市東城區(qū)家庭教育文化推廣中心創(chuàng)始人
北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童青少年心理專業(yè)委員會(huì)會(huì)員
全國(guó)自主教育聯(lián)盟專家?guī)鞂<?br />中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)家校社共育專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事
果海霞
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
家庭系統(tǒng)整合導(dǎo)師
《當(dāng)代家庭教育報(bào)》原副總編
北京市東城區(qū)家庭教育文化推廣中心創(chuàng)始人
北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童青少年心理專業(yè)委員會(huì)會(huì)員
全國(guó)自主教育聯(lián)盟專家?guī)鞂<?/p>
中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)家校社共育專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事
中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)心理教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事
深耕心理學(xué)20年,為北京市青少年心理與法律服務(wù)熱線、北京婦聯(lián)系統(tǒng)錄制青少年心理建設(shè)課程、家庭教育課程若干,為北京市朝陽(yáng)區(qū)人民檢察院未成年人案件檢察部持續(xù)做涉案青少年家庭教育咨詢?nèi)舾伞?/p>
至今已為300多家社區(qū)、1000多所學(xué)校做過(guò)多次講座
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