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《減法家長:激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的秘密》 版權(quán)信息
- ISBN：9787515924526
- 條形碼：9787515924526 ; 978-7-5159-2452-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《減法家長:激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的秘密》 本書特色
這是一本關(guān)于激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的家庭教育指南，書中內(nèi)含“讀懂孩子的兩大法寶”以及“減法教育的三大秘訣”。 本書旨在讓家長通過做減法，減去不合時宜的做法和行為，減去對孩子不必要的擔心，減去家庭的壞情緒，進而激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。 做減法的家長，不是不作為，而是更有智慧地作為。家長要學會在適當?shù)臅r候放手，讓孩子去經(jīng)歷、去嘗試、去犯錯。只有這樣，孩子們才能真正地成長，擁有強大的內(nèi)驅(qū)力。
《減法家長:激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的秘密》 內(nèi)容簡介
這是一本父母**的、關(guān)于激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的家庭教育指南，書中內(nèi)含“讀懂孩子的兩大法寶”以及“減法教育的三大秘訣”。 本書旨在讓家長通過做減法，減去不合時宜的做法和行為，減去對孩子不必要的擔心，減去家庭的壞情緒，進而激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。 做減法的家長，不是不作為，而是更有智慧地作為。家長要學會在適當?shù)臅r候放手，讓孩子去經(jīng)歷、去嘗試、去犯錯。只有這樣，孩子們才能真正地成長，擁有強大的內(nèi)驅(qū)力。
《減法家長:激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的秘密》 目錄
PART 1 學習動力的加減法，先從讀懂孩子開始◎孩子的學習興趣，是怎么消失的 ◎不想學習的孩子，究竟卡在哪里 ◎原本優(yōu)秀的孩子，怎么突然不愛學習了◎哪些核心征兆，提示孩子有厭學風險 ◎哪些核心原因，讓孩子從不愛學到厭學 讀懂孩子2 學習沒動力的孩子，都在想什么◎什么都不做，我就永遠不會錯 ◎我失敗了，爸媽還愛我嗎 ◎躺平，也是一種自我保護 ◎啟動“鴕鳥”模式，誰也拿我沒辦法 ◎從不偷懶的我，為何越來越累 ◎做不到完美，我寧愿放棄 ◎作為“乖孩子”，我的叛逆從學習開始PART 1 學習動力的加減法，先從讀懂孩子開始
讀懂孩子1 孩子學習沒動力，都有哪些表現(xiàn) ◎孩子的學習興趣，是怎么消失的 ◎不想學習的孩子，究竟卡在哪里 ◎原本優(yōu)秀的孩子，怎么突然不愛學習了◎哪些核心征兆，提示孩子有厭學風險 ◎哪些核心原因，讓孩子從不愛學到厭學 讀懂孩子2 學習沒動力的孩子，都在想什么◎什么都不做，我就永遠不會錯 ◎我失敗了，爸媽還愛我嗎 ◎躺平，也是一種自我保護 ◎啟動“鴕鳥”模式，誰也拿我沒辦法 ◎從不偷懶的我，為何越來越累 ◎做不到完美，我寧愿放棄 ◎作為“乖孩子”，我的叛逆從學習開始 PART 2 家長善做減法，激發(fā)孩子的學習動力
減法1 把孩子的責任，還給孩子 ◎催促的家長，造就拖拉的孩子 ◎增加孩子愧疚感，提升不了學習動力 ◎急孩子所急，孩子就容易逃避◎*無私的照顧，養(yǎng)育長不大的“小寶貝” ◎?qū)W習這個“課題”，終歸是孩子的 減法2 家長越做越錯時，要會按下暫停鍵 ◎警惕“災難化思維”，其實孩子沒那么糟 ◎病急亂投醫(yī)：做多，錯多◎自我懷疑不可取：相信自己，相信孩子 ◎焦慮情緒需覺察：先解決情緒，再解決問題◎盲目幫助沒效果：不被看見，是對孩子*大的否定 ◎急于求成要不得：孩子厭學，父母要過哪些心理關(guān)減法3 別讓家庭的壞情緒，消耗孩子的學習動力 ◎別讓孩子成為家庭的“減壓閥” ◎總是忍不住對孩子發(fā)火，怎么辦 ◎為什么父母一吵架，孩子就特別“懂事” ◎以前的孩子也挨打挨罵，怎么沒有心理問題 ◎孩子的情緒，父母該怎么接
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《減法家長:激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的秘密》 作者簡介
韋志中 安徽省學生心理健康教育專家指導委員會副秘書長，廣東省心理咨詢師協(xié)會副會長，中國心理學會心理服務機構(gòu)工作委員會委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會婦女健康與發(fā)展工作委員會委員，廣州市一葦渡心教育科技有限公司董事長。從事心理咨詢與心理教育工作近30 年，已出版心理學著作50 余部，發(fā)表論文130 余篇。 周治瓊 醫(yī)院心理醫(yī)生，心理治療師，國家二級心理咨詢師。曾任廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院（三甲）兒童青少年科心理醫(yī)生。現(xiàn)專職從事兒童青少年心理治療工作，常年接觸大量家庭并提供青少年咨詢服務，咨詢小時數(shù)8000 小時以上。
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