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教育中的心理效應(第二版)
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教育中的心理效應(第二版) 版權信息
- ISBN：9787561799819
- 條形碼：9787561799819 ; 978-7-5617-9981-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
教育中的心理效應(第二版) 本書特色
《教育中的心理效應》入選 2006年“教育 部中小學圖書館(室)推薦書目”！2014年“教育 部中小學圖書館(室)推薦書目”！
《教育中的心理效應》經全國教師教育課程資源專家委員會審定，入選“全國教師教育優(yōu)秀課程資源”，并被教育 部基礎教育課程教材發(fā)展中心評為“中小學圖書館（室）推薦書目”，作為一本通俗易懂的教育心理學讀物，常銷多年。此次修訂增加了部分章節(jié)，并充實了案例。
教育中的心理效應(第二版) 內容簡介
教師需要掌握一些心理學知識。本書正是秉持這一目標，對中小學生常見的心理學現象進行詳細解析并提供切實有效的應對和輔導策略，本書精選了66條心理學的規(guī)律和效應，并將它們分為教學、教育和管理三部分，以適用于教師的不同方面的工作。在體例安排上，在每篇文章的正文前面，本書都呈現一個經典的實驗、故事或者問題情境，以激活讀者的先前知識經驗，喚起讀者的探究興趣。本書不僅適合于中小學教師閱讀，也適合師范學生和家長閱讀。
教育中的心理效應(第二版) 目錄
代序魚就是魚**輯 教學中的心理效應U形記憶——系列位置效應短時記憶的容量有多大？——法則解密過目不忘——專家記憶優(yōu)勢虎頭豹尾——首因效應和近因效應莫等墻倒再造墻——遺忘曲線給學生留點“空白”——超限效應邁好眼前的一小步——高原現象柳暗花明又一村——思維定勢文章不如我，造化不如他——歸因偏差現象要一個，還是兩個？——沉錨效應小步子，大目標——連鎖塑造小考挺好的，大考就砸鍋——詹森效應代序魚就是魚**輯 教學中的心理效應U形記憶——系列位置效應短時記憶的容量有多大？——法則解密過目不忘——專家記憶優(yōu)勢虎頭豹尾——首因效應和近因效應莫等墻倒再造墻——遺忘曲線給學生留點“空白”——超限效應邁好眼前的一小步——高原現象柳暗花明又一村——思維定勢文章不如我，造化不如他——歸因偏差現象要一個，還是兩個？——沉錨效應小步子，大目標——連鎖塑造小考挺好的，大考就砸鍋——詹森效應要想吃肉，先得吃青菜——普雷馬克原理去年今日此門中，人面桃花相映紅——情境相似性三個臭皮匠，頂個諸葛亮——頭腦風暴效應我學故我優(yōu)——學習對大腦的可塑性你聽到了你要聽的——雞尾酒會效應情令智昏——情緒判斷優(yōu)先一時遭蛇咬，十年怕井繩——厭惡實驗弄假成真的謊言——認知失調為何工作？——德西效應求速度，還是求正確？——沖動型與沉思型第二輯 教育中的心理效應布媽媽的啟示——依戀心理頂著光環(huán)行走的人——暈輪效應不足的完美——仰八腳效應感人心者莫乎情——南風效應沒有*好，只有更好——成就動機不為做給別人看——成就目標定向教育無小事——蝴蝶效應催眠師的魔具——暗示效應山里的水真甜——安慰劑效應真實的謊言——羅森塔爾效應響雷之后必有雨——預期效應轉念之間——知覺中的圖形-背景現象3 1不等于5-1——心理加減法天下英才未必個個是狀元——第十名現象抽刀斷水水更流——禁果效應戴著鐐銬亦能舞——強迫性行為給學生一件有價值的“睡袍”——配套效應獎勵的藝術——扇貝效應解讀算命先生的天書——巴納姆效應絕望的體驗——習得性無助不妨來點阿Q精神——酸葡萄與甜檸檬心理晴雨在我心——情緒ABC理論壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟——齊氏效應為了明天更美好——延遲滿足第三輯 管理中的心理效應凡有的，還要加給他，讓他有余——馬太效應你喜歡他，他就喜歡你——互悅機制自己人，什么都好說——自己人效應人際之間的蹺蹺板——互惠原則哪里有壓迫，哪里就有反抗——羅密歐與朱麗葉效應美麗的玫瑰花——霍桑效應美味的肉湯——登門檻效應拆掉屋頂還是打開天窗——留面子效應課堂管理中的潛規(guī)則——80-15-5法則想吃活魚怎么辦？——鯰魚效應心中的偶像——名人效應*后通牒是不是拖沓者的克星——*后通牒效應無孔不入的“偏見”——決策中的非理性腳踏兩條船的感覺——手表定理為什么錦上添花不如雪中送炭——邊際遞減效應三人成虎——從眾心理是皮匠還是和尚？——社會助長和社會干擾淹沒的責任——群體去個性化群體倍乘器——群體極化現象囚徒的兩難選擇——博弈效應
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教育中的心理效應(第二版) 作者簡介
劉儒德，北京師范大學心理學院教授、博士生導師。主要從事教育心理學的研究，主攻信息技術與學習科學研究方向。主持國家自然科學基金項目、全國教育科學“十五”規(guī)劃項目教育 部人文社會科學“十五”規(guī)劃項目、北京市教育科學“十五”規(guī)劃重點項目、北京市哲學社會科學“十五”規(guī)劃項目等研究。著有《當代教育心理學》《信息技術教育應用》《教學軟件選用與評價》《教育心理學》《信息技術與課程整合》等，在國內外學術刊物上發(fā)表論文五十多篇。
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