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周計劃 初中語文 閱讀高效訓練五合一 九年級+中考
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周計劃 初中語文 閱讀高效訓練五合一 九年級+中考 版權信息
- ISBN：9787562876298
- 條形碼：9787562876298 ; 978-7-5628-7629-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
周計劃 初中語文 閱讀高效訓練五合一 九年級+中考 本書特色
周周有安排，日日有進步！
1.新鮮豐富的閱讀素材
2.緊貼中考的熱點題型
3.精準透徹的答案詳解
4.科學合理的時間安排
周計劃 初中語文 閱讀高效訓練五合一 九年級+中考 內容簡介
本系列為“周計劃”初中語文閱讀專項的組合訓練，分為古詩詞鑒賞、文言文閱讀、現代文閱讀、非連續性文本和名著閱讀，按周編排，每周一份“五合一訓練”。在每周的練習前面都會以思維導圖的形式呈現一個重要考點，五種體裁的考點均有涉及，并提供基本的答題模板和解題技巧。本書系統綜合地提高初中生的閱讀應試能力，以“五合一練習”的形式幫助初中生熟悉中考題型。本書題目精選，材料和題目均出自各地中考真題、模擬題，按年級編排，針對性強。同時本書附贈閱讀考點精講視頻課。
周計劃 初中語文 閱讀高效訓練五合一 九年級+中考 目錄
di 1學期di 1周星期一 古詩閱讀《戲問花門酒家翁》/3星期二 文言文對比閱讀《曹劌論戰》 《信戰》/3星期三 現代文閱讀《姥爺的小人書》/5星期四 非連續性文本閱讀 宇宙線/7星期五 名著閱讀 名著明信片制作大賽/8知識鏈接 非連續性文本閱讀——信息的提取與概括/9第2周星期一 古詩閱讀《登泰山》/10星期二 文言文對比閱讀《小石潭記》 《湖心亭看雪》 《超然臺記》/11星期三 現代文閱讀《母親是人生所有問題的答案》/12星期四 非連續性文本閱讀“飛天”/15星期五 名著閱讀名著閱讀交流會/17di 1學期di 1周星期一 古詩閱讀《戲問花門酒家翁》/3星期二 文言文對比閱讀《曹劌論戰》&《信戰》/3星期三 現代文閱讀《姥爺的小人書》/5星期四 非連續性文本閱讀 宇宙線/7星期五 名著閱讀 名著明信片制作大賽/8知識鏈接 非連續性文本閱讀——信息的提取與概括/9第2周星期一 古詩閱讀《登泰山》/10星期二 文言文對比閱讀《小石潭記》&《湖心亭看雪》&《超然臺記》/11星期三 現代文閱讀《母親是人生所有問題的答案》/12星期四 非連續性文本閱讀“飛天”/15星期五 名著閱讀名著閱讀交流會/17知識鏈接 非連續性文本閱讀——推論與探究/18第3周星期一 文言文閱讀《記王忠肅公翱三事》/19星期二 文言文對比閱讀《出師表》&《關忠節公家傳》/20星期三 現代文閱讀《卑以自牧》/21星期四 非連續性文本閱讀 想象力/23星期五 名著閱讀綜合閱讀/24知識鏈接 非連續性文本閱讀——圖文轉換/25第4周星期一 古詩閱讀《茅屋為秋風所破歌》/26星期二 文言文對比閱讀《三峽》&《徐霞客游記·粵西游日記》/26星期三 現代文閱讀《冬眠，動物御寒的“超能力”》/28星期四 非連續性文本閱讀旅游/31星期五 名著閱讀《駱駝祥子》《簡·愛》/33知識鏈接 非連續性文本閱讀——措施建議/35第5周星期一 文言文閱讀《小石潭記》/36星期二 文言文對比閱讀《鄒忌諷齊王納諫》&《五國約而攻秦》/37星期三 現代文閱讀《偷書記》/38星期四 非連續性文本閱讀微塑料/41星期五 名著閱讀主題讀書活動/42知識鏈接 非連續性文本閱讀——感悟啟示/43第6周星期一 古詩閱讀《過友人隱居》/44星期二 文言文對比閱讀《出師表》&《岳飛傳》/44星期三 現代文閱讀《夏天》/46星期四 非連續性文本閱讀 我國科普事業的發展/48星期五 名著閱讀《簡·愛》/50知識鏈接 名著導讀——《簡·愛》/51第7周星期一 文言文閱讀《郭守敬》/52星期二 古詩文對比閱讀《漁家傲》&《北冥有魚》&《兩小兒辯日》/53星期三 現代文閱讀《四季星空為何不同》/55星期四 非連續性文本閱讀 全民漢字書寫面臨挑戰/56星期五 名著閱讀《唐詩三百首》/58知識鏈接 名著導讀——《唐詩三百首》/59第8周星期一 文言文閱讀《李嚼》/60星期二 文言文對比閱讀《岳陽樓記》&《文正公愿為良醫》/61星期三 現代文閱讀《行至景深處，不畏挑戰時》/62星期四 非連續性文本閱讀 飲食文化/63星期五 名著閱讀《水滸傳》/66知識鏈接 名著導讀——《水滸傳》/67第9周星期一 文言文閱讀《魚我所欲也》/68星期二 文言文對比閱讀《桃花源記》&《陶淵明傳》/69星期三 現代文閱讀《風啊吹向我們》/71星期四 非連續性文本閱讀 園林建筑/74星期五 名著閱讀 小說閱讀方法/76知識鏈接 名著導讀——《儒林外史》/77第十周星期一 古詩對比閱讀《夜雨題寒山寺寄西樵、禮吉》(其一)&《夜雨題寒山寺寄西樵、禮吉》(其二)/78星期二 文言文對比閱讀《鄒忌諷齊王納諫》&《吳王欲伐荊》/79星期三 現代文閱讀《楊家埠的畫兒》/80星期四 非連續性文本閱讀傳統文化類作品/84星期五 名著閱讀整本書閱讀方法討論/85知識鏈接 名著閱讀——讀書方法指導/86
第二學期第十一周 古詩文閱讀專項訓練 1星期一 《成都竹枝詞》/89星期二 《新筍》&《詠新荷》/89星期三 《月夜憶舍弟》&《秦州雜詩》（其一）/90星期四 《減字木蘭花》/91星期五 《菩薩蠻·登云中清朔樓》/92第十二周 古詩文閱讀專項訓練 2星期一 《楊業善恤士卒》/93星期二 《閑情偶寄》/93星期三 《王公政教》/94星期四 《月令》/96星期五 《王雪湖之畫梅》/96第十三周 古詩文閱讀專項訓練 3星期一 《曹劌論戰》&《左傳·桓公十一年》/98星期二 《孫興公為庾公參軍》&《蘇峻既至石頭》/99星期三 《北冥有魚》&《鳥有鳳而魚有鯤》&《漁家傲》/101星期四 《定風波》/102星期五 《游虎丘以望后五日》&《虎丘寺》/104第十四周 現代文閱讀專項訓練1星期一 《母親的園子》/107星期二 《草莖上的流年》/109星期三 《突然出現的我》/110星期四 《一個追風的女孩》/113星期五 《海的聲音》/115第十五周 現代文閱讀專項訓練2星期一 《蘇七塊》/117星期二 《微弱的光亮》/119星期三 《_________》/122星期四 《暖心粥》/125星期五 《澄河邊上》/127第十六周 現代文閱讀專項訓練3星期一 《掬水月在手》/130星期二 《相憶茨菇又一年》/132星期三 《自然的安慰》/134星期四 《山中的小草》/136星期五 《稻田敘事》/139第十七周 現代文閱讀專項訓練 4星期一 《中國紅的文化內涵》/142星期二 《守好鋰資源的安全底線》/144星期三 《擁抱5G—A商用時代》/145星期四 《“鋼鐵巨龍——中國盾構機”有啥硬實力》/147星期五 《大風車原來是這樣發電的》/149第十八周 現代文閱讀專項訓練 5星期一 《欣賞別人是一種智慧》/151星期二 《知足，知不足，不知足》/153星期三 《談交友》/155星期四 《守護生態安全要打持久戰》/156星期五 《五月，為勞動者喝彩》/158第十九周 非連續性文本閱讀專項訓練星期一 玉米/161星期二 走進書法世界/162星期三 一項常見的體育運動——跑步/165星期四 科學與藝術/167星期五 龍文化/169第二十周 名著閱讀專項訓練星期一 內容理解/172星期二 人物形象/173星期三 表現手法/174星期四 讀書方法/175星期五 閱讀感悟/177參考答案/179
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周計劃 初中語文 閱讀高效訓練五合一 九年級+中考 作者簡介
章鴻群，中學高級教師，任教于上海市天山初級中學。在不同刊物上發表多篇教學論文，有多年初三語文教學經驗和中考閱卷經驗，有豐富的教輔編寫經驗。
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