掃一掃
關注中圖網
官方微博
>
指向核心素養的科學高階課堂新樣態
本類五星書更多>
-
>
貨幣大歷史:金融霸權與大國興衰六百年
-
>
(精)方力鈞作品圖錄
-
>
《藏書報》2021合訂本
-
>
(精)中國當代書畫名家作品集·范碩:書法卷+繪畫卷(全2卷)
-
>
(噴繪樓閣版)女主臨朝:武則天的權力之路
-
>
書里掉出來一只狼+狼的故事-全2冊
-
>
奇思妙想創意玩具書(精裝4冊)
指向核心素養的科學高階課堂新樣態 版權信息
- ISBN：9787572029042
- 條形碼：9787572029042 ; 978-7-5720-2904-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
指向核心素養的科學高階課堂新樣態 本書特色
國家大力提倡科學教育，本書從問題解決、任務驅動及項目學習范式出發，構建指向思維提升的“高階課堂”實踐樣態。
指向核心素養的科學高階課堂新樣態 內容簡介
本書指向思維提升的“高階課堂”三種實踐樣態。即問題解決、任務驅動及項目學習范式，它們是基于當代教學理論且結合科學概念特點的、促進學生學習的變革課堂。“高階課堂”的理論與實踐策略體系，汲取了當代教學理論精髓，結合概念特點，提煉出“高階課堂”基本特征、設計原則、樣態結構和學理解讀、應用策略和典型范例等，從理論、樣態、分類到實踐，體系完整，豐富了高階學習理論。
指向核心素養的科學高階課堂新樣態 目錄
目錄第二節? 國際科學教育的發展趨勢及對策第三節? 雙新視域下的科學教育改革第二節? 科學"高階課堂"內涵和意蘊第三節 指向思維提升的“高階課堂”實踐樣態比較第三章 科學“高階課堂″新樣態研究的理論基礎第二節? 教學設計理論第三節? 科學教學方法理論 **節 “問題解決式″課堂樣態實施的主要特征第二節 “問題解決式″樣態課堂的設計原則第三節 “問題解決式″課堂樣態的范式種類及比較第四節 “問題解決式″課堂樣態的解讀與實踐**節 “任務驅動式”課堂樣態實施的主要特征目錄
**章當前中小學科學的教學問題和困境突破
**節? 當前科學教學存在的主要問題第二節? 國際科學教育的發展趨勢及對策第三節? 雙新視域下的科學教育改革
第二章 指向核心素養的科學“高階課堂″新樣態建構
**節? 素養導向的科學進階學習模型第二節? 科學"高階課堂"內涵和意蘊第三節 指向思維提升的“高階課堂”實踐樣態比較
第三章 科學“高階課堂″新樣態研究的理論基礎
**節? 學習理論第二節? 教學設計理論第三節? 科學教學方法理論
第四章 素養導向的“問題解決式″課堂樣態的理論與實踐**節 “問題解決式″課堂樣態實施的主要特征第二節 “問題解決式″樣態課堂的設計原則第三節 “問題解決式″課堂樣態的范式種類及比較第四節 “問題解決式″課堂樣態的解讀與實踐
第五章 實踐導向的“任務驅動式”課堂樣態的理論與實踐**節 “任務驅動式”課堂樣態實施的主要特征第二節 “任務驅動式”樣態課堂的設計原則第三節 “任務驅動式”課堂樣態的范式種類及比較第四節 “任務驅動式”課堂樣態的解讀與實踐
第六章 綜合導向的"項目學習式″樣態的理論與實踐**節 學科“項目學習”課堂樣態實施的主要特征第二節 學科“項目學習”課堂樣態的設計原則?第三節 “項目學習式”課堂樣態的范式種類及比較第四節? “項目學習式”課堂樣態的的解讀及實踐
第七章 深度學習導向的"單元學習式″樣態的理論與實踐**節 “單元學習式”課堂樣態的主要特征第二節 “單元學習式”課堂樣態的解讀弟三節 “單元學習式”課堂樣態的應用典例第四節?“單元學習式”課堂樣態的應用策略
第八章 科學"高階課堂"課堂樣態的應用課例
**節“問題解決式″課堂樣態的應用課例 第二節“任務驅動式”課堂樣態的應用課例第三節“項目學習式″課堂樣態的應用課例第四節“單元學習式”課堂樣態的應用課例
主要參考文獻
展開全部
指向核心素養的科學高階課堂新樣態 作者簡介
陳鋒，杭州市錢塘區教師教育學院院長，杭州市自然科學教學研究會理事長，浙江省第八批特級教師，教授級中學高級教師，jiaoyubu “國培”專家。長期從事學校教科研管理和教學研究，在全國學術期刊發表論文七十余篇，其中二十多篇發表在全國核心期刊或人大復印資料全文轉載，主持過十多項省、市課題，獲省一二等獎4項，專著《初中科學概念教學范式的創新研究》，主編高校教材《初中科學教學設計指導》。
書友推薦
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
月亮與六便士
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
二體千字文
- >
山海經
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
莉莉和章魚
本類暢銷
