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新生活教育:陶行知生活教育思想當代演進與行知實驗學校建設
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新生活教育:陶行知生活教育思想當代演進與行知實驗學校建設 版權信息
- ISBN：9787575801126
- 條形碼：9787575801126 ; 978-7-5758-0112-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
新生活教育:陶行知生活教育思想當代演進與行知實驗學校建設 內容簡介
本書倡議建立生活教育學，對陶行知的生活教育思想做了梳理，對陶行知生活教育思想的當代化和新生活教育理論做了闡述，結合行知實驗學校的建設實踐探討總結了各地在師陶、學陶實踐生活教育上的發(fā)展和創(chuàng)新，即新生活教育的發(fā)展任務和實踐路徑。全書理論實踐結合，有助讀者更好了解陶行知的生活教育思想及其在當代的演進。
新生活教育:陶行知生活教育思想當代演進與行知實驗學校建設 目錄
**部分陶行知生活教育思想再探 **章陶行知生活教育的“求真”思想第二章陶行知生活教育的“大愛”思想第三章陶行知生活教育的“創(chuàng)造”思想第四章陶行知生活教育的目標體系第五章陶行知生活教育的德育思想第六章陶行知生活教育的課程思想第七章陶行知生活教育的教學思想第八章陶行知生活教育的理論體系第九章陶行知生活教育理論的新探 第二部分新生活教育理論探索**部分陶行知生活教育思想再探
**章陶行知生活教育的“求真”思想
第二章陶行知生活教育的“大愛”思想
第三章陶行知生活教育的“創(chuàng)造”思想
第四章陶行知生活教育的目標體系
第五章陶行知生活教育的德育思想
第六章陶行知生活教育的課程思想
第七章陶行知生活教育的教學思想
第八章陶行知生活教育的理論體系
第九章陶行知生活教育理論的新探
第二部分新生活教育理論探索
**章倡議建立“生活教育學”
第二章新生活教育的前奏：大自我生活教育
第三章生活教育當代化與新生活教育探索
第四章新生活教育的馬克思主義生活哲學基礎
第五章新生活教育理論的主要內容
第六章新生活教育的課程建構
第七章新生活教育的學習方式
第八章新生活教育的教師成長
第三部分行知實驗學校建設實踐
**章行知實驗學校的性質與建設問題
第二章行知實驗學校是高質量活力型系統(tǒng)
第三章行知實驗學校建設的陶行知活力辦學案例
第四章行知實驗學校建設的新生活教育理論
第五章行知實驗學校建設的階段、主要任務和路徑
第六章行知實驗學校建設的福建經(jīng)驗
第七章行知實驗學校辦學文化的梳理
第八章行知實驗學校的辦學文化案例
第九章行知實驗學校建設的整體實驗模式
后記
展開全部
新生活教育:陶行知生活教育思想當代演進與行知實驗學校建設 作者簡介
周志平，《福建教育學院學報》編輯部主任，中國陶行知研究會實驗學校分會副秘書長，福建省陶行知研究會副秘書長，福建省陶行知研究會研學旅行專委會副理事長。主要研究陶行知、“行心創(chuàng)”生活教育、新生活教育等領域。主持過6項省級、廳級課題，參與過8項國家級、省部級等課題，在《編輯之友》《當代教育科學》等刊物上發(fā)表論文近80篇；出版著作6部，其中2部獲福建省第十五屆社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎和青年佳作獎；曾獲2022年基礎教育國家級教學成果獎二等獎。
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