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作文就是講故事 童話想象
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作文就是講故事 童話想象 版權(quán)信息
- ISBN：9787562875741
- 條形碼：9787562875741 ; 978-7-5628-7574-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
作文就是講故事 童話想象 本書特色
1.四格漫畫巧妙導(dǎo)入，激發(fā)興趣
2.思維導(dǎo)圖梳理重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰
3.技法點(diǎn)拔對(duì)寫作方法進(jìn)行講解
4.常規(guī)和創(chuàng)新寫法對(duì)比突出優(yōu)勢(shì)
5.通過(guò)名家名篇示范學(xué)習(xí)寫作技巧
6.在佳作引路中跟同齡人學(xué)寫作
7.通過(guò)學(xué)以致用的演練提升能力
作文就是講故事 童話想象 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《作文就是講故事》是一套面向小學(xué)生的作文綜合類圖書。本系列圖書旨在以講故事的方法講解科學(xué)實(shí)用、易掌握的作文技巧，讓學(xué)生會(huì)講故事就會(huì)寫作文。通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何構(gòu)思一個(gè)引人入勝的故事情節(jié)，如何塑造生動(dòng)的人物形象，如何描寫好一處景物，以及如何運(yùn)用各種修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，學(xué)生的寫作水平將得到顯著提高。本系列圖書按？甲魑念愋头诸悾依▽懭恕⒂浭隆懢、狀物、童話想象等各類小學(xué)常見(jiàn)作文，講練結(jié)合，有趣而實(shí)用。該書以小學(xué)生喜愛(ài)的四格漫畫、師生情景對(duì)話導(dǎo)入章節(jié)內(nèi)容；每一節(jié)中先展示核心技法，然后對(duì)比分析兩篇范文，在對(duì)比中突出技法優(yōu)勢(shì)；再精析名家作品和同齡人范文，示范作文技巧的具體用法；*后精設(shè)作文小練筆，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自己的寫作技能。《作文就是講故事》既是一本生動(dòng)有效的作文指南，又是有趣的范文寶典，它將幫助學(xué)生輕松地用文字表達(dá)自己的思想和情感，不再為作文煩惱。
作文就是講故事 童話想象作文就是講故事 童話想象 前言
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，孩子們便正式踏上了作文之旅。然而，面對(duì)這一挑戰(zhàn)，他們時(shí)常感到力不從心。一部分孩子會(huì)覺(jué)得寫作文太難，感到無(wú)從下手，以至于漸生畏懼之心，對(duì)寫作的興趣逐漸消磨殆盡。而另一部分孩子，盡管能夠完成習(xí)作，但作品往往缺乏新意和亮點(diǎn)，平淡無(wú)奇，難以引起他人的閱讀興趣和共鳴。
為什么會(huì)這樣呢？其中一個(gè)重要的原因在于大部分孩子在寫作文時(shí)過(guò)于依賴框架、套路和字?jǐn)?shù)，而缺乏足夠吸引人的內(nèi)容。那么，一篇作文吸引人的是什么呢？答案就是故事—有趣的、感人的、情節(jié)曲折的故事。
幾乎每個(gè)人都不太喜歡聽(tīng)別人講大道理，但是一定會(huì)喜歡聽(tīng)人講故事，并且會(huì)被精彩的故事所吸引、所感動(dòng)、所影響。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾說(shuō)過(guò)，講故事是人類的天性。孩子們尤其喜歡聽(tīng)故事、講故事。既然如此，我們何不讓孩子們以講故事的方式來(lái)寫作文呢？如果孩子們能夠靈活運(yùn)用講故事的思維來(lái)寫作，那么他們的作文一定會(huì)生動(dòng)而精彩。
然而，在如今的圖書市場(chǎng)中，很少有告訴孩子們?nèi)绾斡弥v故事的方式寫作文的輔導(dǎo)書。因此，我們根據(jù)自己多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心編寫了這套《作文就是講故事》。
這套書獨(dú)具匠心，特色鮮明。
1. 分類科學(xué)，全面覆蓋。本套書包括《作文就是講故事（寫人記事）》《作文就是講故事（寫景狀物）》《作文就是講故事（童話想象）》三個(gè)分冊(cè)，
作文就是講故事 童話想象 目錄
DI一章 用故事寫童話作文
一、 運(yùn)用擬人，走進(jìn)童話世界 / 3
技法點(diǎn)撥 3
寫法對(duì)比 勇敢的小石頭 vs 驕傲的月亮 4
名篇示范 列那偷魚 季諾夫人 6
佳作引路 蝴蝶比美 8
學(xué)以致用 10
二、善用夸張，想象新奇有趣 / 11
技法點(diǎn)撥 11
寫法對(duì)比 逞能的小兔 vs 遨游螞蟻城 12
名篇示范 皇帝的新裝（節(jié)選） 安徒生 15
佳作引路 蚊子們的軍訓(xùn) 18
學(xué)以致用 20
三、巧用對(duì)比，突出人物特點(diǎn) / 21
技法點(diǎn)撥 21
寫法對(duì)比 小豬喊冤 vs 小老鼠智斗大象 22
名篇示范 鷹和云雀 紀(jì)伯倫 24
佳作引路 喜鵲和烏鴉 26
學(xué)以致用 28
四、刻畫細(xì)節(jié)，新編趣味故事 / 30
技法點(diǎn)撥 30
寫法對(duì)比 《龜兔賽跑》新編 vs 新《農(nóng)夫與蛇》 31
名篇示范 非攻 魯迅 33
佳作引路 《守株待兔》新編 37
學(xué)以致用 39
五、 精巧構(gòu)段，搭建文章框架 / 40
技法點(diǎn)撥 40
寫法對(duì)比 小猴種葵花 vs 小猴找工作 41
名篇示范 七顆鉆石 列夫·托爾斯泰 44
佳作引路 一粒種子 45
學(xué)以致用 47
六、明確中心，升華文章主題 / 48
技法點(diǎn)撥 48
寫法對(duì)比 滾來(lái)滾去的土豆 vs 我來(lái)到了蜜蜂王國(guó) 49
名篇示范 木偶奇遇記（節(jié)選） 卡爾洛·科洛迪 51
佳作引路 鼻子和眼睛 54
學(xué)以致用 56
DI二章 用故事寫科幻作文
一、 發(fā)揮想象，構(gòu)建科幻世界 / 59
技法點(diǎn)撥 59
寫法對(duì)比 未來(lái)的宇宙飛船 vs 暢游木星記 60
名篇示范 追逐彗星（節(jié)選） 阿瑟·查理斯·克拉克 62
佳作引路 恐怖的藍(lán)旋風(fēng) 66
學(xué)以致用 68
二、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，勾勒故事情境 / 69
技法點(diǎn)撥 69
寫法對(duì)比 太空奇遇 vs 人類的新住處 70
名篇示范 海底兩萬(wàn)里（節(jié)選） 儒勒·凡爾納 73
佳作引路 月球之旅 75
學(xué)以致用 77
三、 制造波瀾，情節(jié)“一波三折” / 78
技法點(diǎn)撥 78
寫法對(duì)比 保衛(wèi)地球 vs 來(lái)自阿姆星球的禮物 79
名篇示范 一只下金蛋的鵝 艾薩克·阿西莫夫 82
佳作引路 神奇的藥水 85
學(xué)以致用 88
DI三章 用故事寫假想作文
一、 借助假設(shè)，使想象天馬行空 / 91
技法點(diǎn)撥 91
寫法對(duì)比 假如我是一個(gè)科學(xué)家 vs 假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī) 92
名篇示范 假如給我三天光明（節(jié)選） 海倫·凱勒 94
佳作引路 夢(mèng)回唐朝 96
學(xué)以致用 98
二、 轉(zhuǎn)換視角，使構(gòu)思新穎出彩 / 99
技法點(diǎn)撥 99
寫法對(duì)比 假如我是風(fēng) vs 我變成了一只鳥(niǎo) 100
名篇示范 金色花 泰戈?duì)?102
佳作引路 一朵想洗澡的云 104
學(xué)以致用 106
三、 反彈琵琶，使立意推陳出新 / 107
技法點(diǎn)撥 107
寫法對(duì)比 如果我是孫悟空 vs 我收孫悟空為徒 108
名篇示范 遮月亮的人 埃里克·皮巴雷 110
佳作引路 給我一點(diǎn)兒時(shí)間 113
學(xué)以致用 115
展開(kāi)全部
作文就是講故事 童話想象 作者簡(jiǎn)介
吳慶芳，小學(xué)特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，湖北省優(yōu)秀教師，湖北省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，荊州市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，《小學(xué)教學(xué)研究》武漢編輯部主任，武漢優(yōu)都文化教育發(fā)展有限公司總經(jīng)理, 全國(guó)K12在線直播晴方好教育團(tuán)隊(duì)主持人。在教育教學(xué)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇，創(chuàng)立的“‘三段三現(xiàn)’課堂教學(xué)模式”曾榮獲全國(guó)教育規(guī)劃辦一等獎(jiǎng)，并被多種教育教學(xué)雜志轉(zhuǎn)載，10多篇論文分獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。策劃、主編出版暢銷教輔圖書200多種，和上海交通大學(xué)出版社、崇文書局等出版社策劃、主編、合作出版中小學(xué)、幼教教輔圖書50多個(gè)系列，其中和上海交通大學(xué)出版社合作的《走進(jìn)小古文》單冊(cè)印量已達(dá)156萬(wàn)冊(cè)，《文言文考試閱讀》（小升初/六年級(jí)）單冊(cè)69萬(wàn)冊(cè)，由其策劃主編的《放聲誦讀》（小學(xué)到高中兩套）榮獲中南六。▍^(qū)）優(yōu)秀教育圖書特等獎(jiǎng)，并被多所學(xué)校選作校本教材使用，另有多種圖書被評(píng)多種獎(jiǎng)勵(lì)。
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