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現代教育技術(第三版) 版權信息
- ISBN：9787301355596
- 條形碼：9787301355596 ; 978-7-301-35559-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術(第三版) 本書特色
《現代教育技術（第三版）》依據《中小學教師信息技術應用能力標準》編寫，融合黨的二十大精神，內容全面，實踐性強，涵蓋教育技術各領域，配備動畫演示與豐富網絡資源，適合師范生、中小學教師及教育技術工作者學習提升。
現代教育技術(第三版) 內容簡介
本書以《中小學教師信息技術應用能力標準(試行)》為依據編寫，融人黨的二十大精神，旨在幫助學生增強教育信息化意識，掌握現代教育技術知識與技能，提升信息化教學能力。 本書以現代教育技術應用為重點，線索清晰，內容豐富，實踐性強，精心設計了教育技術概述、信息化教學設計、教學媒體與信息化數字環境、信息化數字資源的獲取與加工、信息化教學工具、演示型課件的設計與制作、微課設計與制作、網絡技術的教育應用等內容。為便于教師和學生使用，本書各章還設計了學習目標、知識導圖、思考與練習、操作練習等內容；添加了重、難點操作的演示動畫(可掃描書中二維碼觀看);此外，本書還提供了豐富的網絡學習資源供讀者使用。 本書可作為師范類學生現代教育技術課程教材，也可作為中小學教師教育技術能力培訓教材，以及教育技術工作者的參考書。
現代教育技術(第三版) 目錄
目錄▲第１章教育技術概述…………………………………………………………………………１1.1教育技術的基本概念………………………………………………………………３１.１.１教育技術的含義……………………………………………………………３１.１.２相關概念辨析………………………………………………………………４１.２教育技術的發展與應用……………………………………………………………４１.２.１教育技術的發展歷程………………………………………………………４目錄▲第１章教育技術概述…………………………………………………………………………１1.1教育技術的基本概念………………………………………………………………３１.１.１教育技術的含義……………………………………………………………３１.１.２相關概念辨析………………………………………………………………４１.２教育技術的發展與應用……………………………………………………………４１.２.１教育技術的發展歷程………………………………………………………４１.２.２教育技術的*新發展趨勢…………………………………………………７１.３信息時代教師教育技術能力………………………………………………………９第２章信息化教學設計……………………………………………………………………１３２.１信息化教學設計概述………………………………………………………………１５２.１.１教學設計的基本概念和特點……………………………………………１５２.１.２教學設計的基本過程……………………………………………………１６２.２課堂教學設計………………………………………………………………………２０２.２.１課堂教學設計概述………………………………………………………２０２.２.２課堂教學的流程設計……………………………………………………２１２.２.３課堂教學設計案例………………………………………………………２３２.３在線教學設計………………………………………………………………………２６２.３.１在線教學設計概述………………………………………………………２６２.３.２在線教學的流程設計……………………………………………………２７２.３.３在線教學設計案例………………………………………………………３０２.４混合式教學設計……………………………………………………………………３１２.４.１混合式教學設計概述……………………………………………………３１２.４.２混合式教學的流程設計…………………………………………………３２２.４.３混合式教學設計案例……………………………………………………３５第３章教學媒體與信息化教學環境………………………………………………………３９３.１教學媒體概述………………………………………………………………………４１３.１.１教學媒體的含義及表現形態……………………………………………４１３.１.２教學媒體的作用…………………………………………………………４２３.１.３教學媒體的分類…………………………………………………………４４３.１.４教學媒體的特性與功能…………………………………………………４５３.２信息化教學環境的應用……………………………………………………………４８３.２.１多媒體教學系統…………………………………………………………４８３.２.２網絡教室…………………………………………………………………５１３.２.３交互式電子白板…………………………………………………………５２３.２.４電子書包…………………………………………………………………５９３.２.５智慧教室…………………………………………………………………６１第４章信息化教學資源的獲取與加工……………………………………………………６７４.１數字資源的檢索……………………………………………………………………６９４.１.１ＨＴＴＰ資源檢索……………………………………………………………６９４.１.２數據庫資源檢索…………………………………………………………６９４.２數字資源的獲取與處理……………………………………………………………７２４.２.１文本資源的獲取與處理…………………………………………………７２４.２.２圖像資源的獲取與處理…………………………………………………７３４.２.３音頻資源的獲取與處理…………………………………………………７７４.２.４視頻資源的獲取與處理…………………………………………………８０４.３基于ＡＩＧＣ的內容生成……………………………………………………………８２４.３.１Ｐｒｏｍｐｔ的編寫原則與模式………………………………………………８２４.３.２ＡＩＧＣ使用領域及案例……………………………………………………８３第５章信息化教學工具……………………………………………………………………９１５.１信息化教學工具概述………………………………………………………………９３５.１.１信息化教學工具的概念…………………………………………………９３５.１.２信息化教學工具的分類和特點…………………………………………９３５.２思維可視化工具……………………………………………………………………９４５.２.１思維可視化工具概述……………………………………………………９４５.２.２常用的思維可視化工具…………………………………………………９５５.３虛擬實驗工具………………………………………………………………………９９５.３.１虛擬實驗工具概述………………………………………………………９９５.３.２常用的虛擬實驗工具……………………………………………………９９５.４教學評價工具……………………………………………………………………１０４５.４.１教學評價工具概述………………………………………………………１０４５.４.２常用的教學評價工具……………………………………………………１０４５.５學科工具…………………………………………………………………………１０８５.５.１學科工具概述……………………………………………………………１０８５.５.２常用的學科工具…………………………………………………………１０８第６章演示型課件的設計與制作…………………………………………………………１１３６.１演示型課件概述…………………………………………………………………１１５６.１.１常用的演示型課件制作工具……………………………………………１１５６.１.２優秀的演示型課件評價標準……………………………………………１１６６.２素材搜集…………………………………………………………………………１１７６.２.１模板搜集…………………………………………………………………１１７６.２.２圖表搜集…………………………………………………………………１１７６.２.３圖片搜集…………………………………………………………………１１７６.３框架結構設計……………………………………………………………………１１８６.３.１大綱設計…………………………………………………………………１１８６.３.２結構設計…………………………………………………………………１１８６.３.３導航設計…………………………………………………………………１２０６.４圖文設計…………………………………………………………………………１２１６.４.１文字的編輯與處理………………………………………………………１２１６.４.２圖片的編輯與處理………………………………………………………１２５６.４.３圖文并排…………………………………………………………………１２９６.５圖形與圖表設計…………………………………………………………………１３１６.５.１繪制自選圖形……………………………………………………………１３１６.５.２ＳｍａｒｔＡｒｔ圖形……………………………………………………………１３２６.５.３表格………………………………………………………………………１３２６.５.４圖表………………………………………………………………………１３４６.６布爾運算…………………………………………………………………………１３６６.６.１布爾運算的形式…………………………………………………………１３６６.６.２布爾運算的應用…………………………………………………………１３７６.７動畫設計…………………………………………………………………………１４１６.７.１自定義動畫………………………………………………………………１４１６.７.２頁面切換動畫……………………………………………………………１４２６.８多媒體導入………………………………………………………………………１４３６.８.１音頻的使用技巧…………………………………………………………１４３６.８.２視頻的使用技巧…………………………………………………………１４３６.９演示管理…………………………………………………………………………１４４６.９.１演示技巧…………………………………………………………………１４４６.９.２ＰＰＴ的ＡＩ生成…………………………………………………………１４７第７章微課的設計與制作…………………………………………………………………１４９７.１微課概述…………………………………………………………………………１５１７.１.１微課的概念與特征………………………………………………………１５１７.１.２微課的發展與現狀………………………………………………………１５２７.１.３微課的類型………………………………………………………………１５２７.２微課的教學設計…………………………………………………………………１５４７.２.１科學的選題………………………………………………………………１５４７.２.２明確使用對象……………………………………………………………１５５７.２.３媒體設計…………………………………………………………………１５５７.２.４趣味性與教學性…………………………………………………………１５６７.３微課的制作方法與創作工具……………………………………………………１５７７.３.１錄屏式……………………………………………………………………１５７７.３.２拍攝式……………………………………………………………………１６１７.３.３軟件合成式………………………………………………………………１６４第８章網絡技術的教育應用………………………………………………………………１７３８.１移動學習…………………………………………………………………………１７５８.１.１移動學習的內涵與特征…………………………………………………１７５８.１.２移動學習平臺……………………………………………………………１７６８.２ＭＯＯＣ……………………………………………………………………………１８０８.２.１ＭＯＯＣ的含義與發展……………………………………………………１８０８.２.２ＭＯＯＣ的特點……………………………………………………………１８２８.２.３ＭＯＯＣ帶來的影響………………………………………………………１８２８.２.４常見的ＭＯＯＣ平臺………………………………………………………１８３８.３翻轉課堂…………………………………………………………………………１８６８.３.１翻轉課堂概述……………………………………………………………１８７８.３.２翻轉課堂的實施過程……………………………………………………１８８８.３.３翻轉課堂教學應用案例…………………………………………………１８９８.４在線同步直播教學………………………………………………………………１９０８.４.１在線同步直播教學概述…………………………………………………１９０８.４.２直播教學案例:釘釘……………………………………………………１９２
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現代教育技術(第三版) 作者簡介
徐磊，張遠峰---------------------------- 徐磊，石家莊學院教師，河北省精品課程《現代教育技術》主講教師， 長期從事教育信息化、數字化建設與研究，主持或參與多項省部級課題、教學改革項目。研究興趣：信息化教育應用、數字化教學資源建設。張遠峰，石家莊學院教師，河北省精品課程《現代教育技術》主講教師，在中學從事教育信息化工作多年， 擁有中小學教師培訓的豐富經驗。 研究興趣：信息技術教育應用。
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