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小學語文課程與教材研究
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小學語文課程與教材研究 版權信息
- ISBN：9787520737784
- 條形碼：9787520737784 ; 978-7-5207-3778-4
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學語文課程與教材研究 本書特色
本書立足課程的層面，從課程的概念、課程目標、課程內容、課程實施及評價等理論性知識出發，結合課程標準相應的內容，以幫助教師樹立正確的課程觀、教學觀和教材觀，更好地理解和落實課程標準。 本書的編寫人員有高校小學教育專業的教師，也有一線教學名師，編寫人員力圖在小學語文課程與教材研究方面呈現專業的理論知識和實踐的操作案例。 本書既可以作為小學教育專業本科《小學語文課程標準與教材分析》的學生用書，也可以作為小學教育專業教育碩士《小學語文課程與教材研究》《小學語文教學設計》的學生用書，還可以作為小學語文教師在職培訓的參考用書。
小學語文課程與教材研究 內容簡介
馬蕾迪：云南師范大學初等教育學院副教授、博士，碩士生導師，主要從事課程與教學論、小學語文教育研究，發表論文10余篇，出版專著1部，編寫教材1部。樊瑩瑩：云南師范大學初等教育學院副教授、博士，碩士生導師，主要從事語言文字、小學語文教育研究，發表論文20余篇，出版專著2部，編寫教材2部。 本書內容分為課程研究和教材研究。根據“泰勒原理”及施良方的課程編制原理，結合2022年版語文學科課程標準，課程研究部分系統講述了小學語文課程的基本理論，主要包括課程與課程理念、課程目標、課程內容、課程實施和評價。教材研究部分深入分析了小學語文教材中的漢字文化、核心素養、傳統文化等內容。
小學語文課程與教材研究 作者簡介
馬蕾迪：云南師范大學初等教育學院副教授、博士，碩士生導師，主要從事課程與教學論、小學語文教育研究，發表論文10余篇，出版專著1部，編寫教材1部。樊瑩瑩：云南師范大學初等教育學院副教授、博士，碩士生導師，主要從事語言文字、小學語文教育研究，發表論文20余篇，出版專著2部，編寫教材2部。
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