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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787569068832
- 條形碼：9787569068832 ; 978-7-5690-6883-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
在就業(yè)壓力越來越大的當今社會，對大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展多形式就業(yè)是十分必要的。從開展的內(nèi)容來說，大學生在進入大學后就要接受職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，在校期間盡量尋找創(chuàng)業(yè)機會，為畢業(yè)后走向社會適應激烈的競爭環(huán)境奠定基礎(chǔ)。從開展的主體來說，由掌握人力資源開發(fā)及管理、就業(yè)等相關(guān)知識的輔導員對學生進行正確的就業(yè)心理指導、就業(yè)技巧和相關(guān)法律法規(guī)的培訓，對于大學生的成長成才非常有必要。 不同年級學生對待就業(yè)問題表現(xiàn)出不同的關(guān)注程度，大一學生進入大學后不久，側(cè)重于開展創(chuàng)業(yè)意識形態(tài)的養(yǎng)成教育，懂得創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)及相關(guān)的準備工作；大二學生則開啟創(chuàng)業(yè)活動，主要是在老師的指導下開展互聯(lián)網(wǎng) 、挑戰(zhàn)杯的各類比賽，在比賽中獲得實踐經(jīng)驗；大三學生進行創(chuàng)業(yè)實踐，在校園內(nèi)及周邊開展相應的創(chuàng)業(yè)活動，獲得創(chuàng)業(yè)過程中的經(jīng)歷才是*為主要的內(nèi)容；大四學生在創(chuàng)業(yè)之路上取得了一些成績，此時重點傾向于為創(chuàng)業(yè)繼續(xù)奮斗，還是找一份理想的工作，對于畢業(yè)年級的學生顯得尤為重要。 使用對象： 高校在校師生，大中專院校大一至大四學生（專業(yè)不限）。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 作者簡介
李幫權(quán)，四川師范大學講師，畢業(yè)于四川警察學院、重慶大學，研究大學生思想政治教育、安全教育；四川省安全培訓專家，大學生職業(yè)生涯指導老師，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導老師，新進輔導員成長導師；獲四川省“2020年度輔導員入圍獎”、應急救護大演練優(yōu)秀指導教師；連續(xù)多年獲“優(yōu)秀輔導員”“先進個人”；第十六屆挑戰(zhàn)杯省賽二等獎指導老師，“大學生安全教育及危機應對輔導員名師工作室”負責人；開設“大學生安全教育”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”全校性通識課程等。出版《大學生安全知識讀本》《我的大學》《那些年，我們相約川師》等著作4部，發(fā)表論文20余篇，主持校廳級項目2項。
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