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紡織之光中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎匯編(2023年) 版權信息
- ISBN：9787522918686
- 條形碼：9787522918686 ; 978-7-5229-1868-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
紡織之光中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎匯編(2023年) 內容簡介
“紡織之光”2023年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎授獎項目共 723項，其中特等獎 68項，一等獎153項，二等獎 502項。本書收錄了特等獎及一等獎成果，希望能幫助紡織服裝院校積極開展教育教學研究，深化教學改革，開拓創新，提高高等教育教學水平和教育質量，為紡織工業高質量發展做出積極貢獻。從申報內容和類別來看，本年度的項目呈現出如下特點：一是課程建設方面更注重內涵，內容更新到重構、進一步明確OBE導向、加強教學方式方法創新等方面均有明顯提升；二是專業建設方面更注重學生中心、產出導向，以四新建設為指引，強化產教融合；三是對課程思政的理解更加深入，尤其是評價標準方面的內容更加豐富；四是雙創方面的工作更體現了科教融匯、產教融合、項目驅動、賽教創融合的特色。
紡織之光中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎匯編(2023年) 目錄
特等獎
“浸入式”科創研學驅動特色科普教育實踐體系建設
基于“新工科”再深化的紡織未來技術領軍人才培養的研究與實踐
新時代背景下“價值引領，能力導向，數字賦能”的紡紗學課程建設
“1+3+1”非織造材料與工程專業新工科通專融合課程及教材體系建設
基于信息化OBE平臺與虛擬教研室的專業交叉課程群組協同育人與國一流專業建設
輕風“話育”、染者匠心：地方高校輕化工程應用型創新人才培養探索與實踐
數字驅動、虛實結合，基于國家一流課程的針織經編產品開發教學創新與實踐
面向智能制造的紡織工程專業“新工科”人才培養改革與實踐
面向時尚產業發展的“時尚品牌與流行文化”基層教學組織建設與實踐
時代背景下依托科技創新平臺培養多學科交叉高質量紡織人才的實踐
面向國家重大需求、推進高質量發展，新時代紡織人才分類培養模式改革與實踐
“一坊、二軸、三融合”的課賽聯創機制及傳承創新全方位育才實踐
價值引領、能力導向、產教融合——“新工科”背景下紡織工程專業核心課程教學改革與實踐
產教融合，思政引領，“新型紡紗技術”一流金課的探索實踐
“服裝數字科技”國家級線上一流課程建設的創新與實踐
“5—1444”紡織機械類課程建設及課程評價路徑研究與實踐
美育賦能創新創業教育的探索與實踐
“四新”背景下紡織類專業群產教融合協同育人新模式改革與實踐
“剛柔并濟”過程性考核創新范式在國家一流課程“纖維化學與物理”中的探索與實踐
分階、共建、提質：面向時尚新業態的服裝設計人才產教聯培改革與實踐
重產教·植思政：服裝院校軟件工程專業“三協并舉”培養模式探索與實踐
以融合“創意思維”與“工程能力”為導向的設計學人才培養體系建設與實踐
一流本科專業建設背景下“針織學”課程持續改革與實踐
基于學科深度交叉自主培養拔尖創新人才：天津工業大學創新學院的建設與實踐
“黨建、教師、教學和管理”四位一體課程思政體系構建與實踐
“時尚聚能、動態迭代”：基于時尚產業生態的“藝工商融合”專業建設探索與實踐
“一核心、雙引擎、四協同”服裝設計與工程國家級一流專業人才培養模式探索與實踐
基于藝科思融合的設計美育路徑建構與實踐探索
學科交叉賦能、校企深度協同，聚焦高端紡織全產業鏈的人才培養模式探索與實踐
新文科視域下DX-STEAM跨學科服裝設計專業創新人才培養體系研究
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