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嬰幼兒游戲指導 微課版 版權信息
- ISBN：9787576045529
- 條形碼：9787576045529 ; 978-7-5760-4552-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
嬰幼兒游戲指導 微課版 本書特色
本教材將游戲理論和游戲實踐相結合，既有教育理論內容提升學生的理論素養，也有對游戲活動實施的具體方式，讓學生掌握組織與實施游戲活動的方法。本書共有八章，可以分為三個部分：**部分屬于游戲基礎，回答了“是什么，需要什么，需要誰”的問題。第二部分按照運動、語言、認知、社會性四個發展領域對游戲進行了劃分，分別對這四種游戲進行了介紹。第三部分著眼于嬰幼兒個體差異和對嬰幼兒的觀察記錄，幫助讀者樹立以嬰幼兒為本的兒童觀，養成實事求是、樂于分析的職業習慣。 本書的創新之處有以下幾方面：1.突出案例學習。每一節的導入部分，都凝練了一個來自于真實生活的案例，啟發讀者透過現象進行深入的思考。2.注重合作學習。尋找真實的托育機構，對其環境、游戲方案、游戲環境等進行分析討論，鼓勵同學們以小組的方式對話、匯報，激發同學們主動學習、從同伴身上學習的熱情。3.強調啟發式教學。配有20余個視頻，幫助讀者直觀感受游戲精神和游戲現場的人際互動。
嬰幼兒游戲指導 微課版 內容簡介
《嬰幼兒游戲指導》是一本全面介紹嬰幼兒游戲理論與實踐的教材，本書系統闡述了嬰幼兒游戲的基本概念、理論基礎、環境需求、人際互動關系以及在不同發展領域（運動、語言、認知、社會性）的具體應用。本書分為三部分共八章：前兩章奠定游戲基礎，介紹游戲概念與環境需求，探討人際互動。第四章至第七章按運動、語言、認知、社會性四大領域展開，講解游戲的組織與實施。第八章聚焦個體差異，指導觀察記錄，強調個性化游戲方案制定。全書旨在培養以兒童為中心的教育理念，提升嬰幼兒發展實踐能力。
本書不僅為嬰幼兒教育工作者提供了全面系統的游戲教育指南，也為家長和其他關心嬰幼兒成長的人士提供了寶貴的參考和啟示。
嬰幼兒游戲指導 微課版 目錄
**章 嬰幼兒游戲概述
**節 游戲的內涵
第二節 游戲與嬰幼兒發展的關系
第三節 嬰幼兒游戲的特點和分類
第二章 嬰幼兒游戲環境創設
**節 室內游戲環境的創設
第二節 室外游戲環境的創設
第三節 嬰幼兒游戲材料的選擇
第三章 嬰幼兒游戲中的人際互動
**節 游戲中嬰幼兒和保教人員的關系
第二節 游戲中嬰幼兒的同伴關系
第三節 游戲中嬰幼兒的親子關系
第四章 嬰幼兒運動游戲
**節 嬰幼兒運動游戲概述
第二節 嬰幼兒運動游戲的組織與實施
第五章 嬰幼兒語言游戲
**節 嬰幼兒語言游戲概述
第二節 嬰幼兒語言游戲的組織與實施
第六章 嬰幼兒認知游戲
**節 嬰幼兒認知游戲概述
第二節 嬰幼兒認知游戲的組織與實施
第七章 嬰幼兒社會性游戲
**節 嬰幼兒社會性游戲概述
第二節 嬰幼兒社會性游戲的組織與實施
第八章 嬰幼兒游戲活動的觀察與指導
**節 嬰幼兒游戲中的個體差異
第二節 嬰幼兒游戲中的常見問題
第三節 嬰幼兒游戲的觀察與記錄
第四節 嬰幼兒游戲方案的制定
展開全部
嬰幼兒游戲指導 微課版 作者簡介
曹宇先后畢業于北京師范大學和華東師范大學學前教育專業，碩士。任職于合肥幼兒師范高等專科學校附屬實驗幼兒園園長，該園為國家級實習實訓基地。并在合肥幼兒師范高等專科學校教授幼兒園游戲、幼兒園課程、幼兒園組織管理、幼兒數學教育等多門課程，2020年起承擔安徽師范大學與合肥幼專聯合辦學本科學生的幼兒園課程論，幼兒園游戲論的授課任務。出版著作：曹宇編著《幼兒教師教育教學技能全解》(華東師范大學出版社)；張亞軍老師主編，曹宇編委《幼兒園教育基礎》(華東師范大學出版社)；曹宇參編《幼兒園園長專業標準解讀》(北京師范大學出版社)；曹宇譯著《幼兒園班級管理技巧150》，《幼兒教師高效工作應對策略》；《幼兒園班級管理問題預防與應對》(均為中國輕工業出版社)。
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