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護理研究(第4版/成教專升本護理/配增值) 版權信息
- ISBN：9787117363426
- 條形碼：9787117363426 ; 978-7-117-36342-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
護理研究(第4版/成教專升本護理/配增值) 本書特色
本套教材將繼續采用涵蓋紙質教材、數字資源以及平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應高等學歷繼續教育教學的需求。注重遵循醫藥學高等學歷繼續教育教學規律，體現醫藥學高等學歷繼續教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。
護理研究(第4版/成教專升本護理/配增值) 內容簡介
1.第四輪修訂概況 自2018年全國高等學歷繼續教育（專科起點升本科、專科）臨床醫學、護理學專業第四輪規劃教材出版以來，為整體提升我國醫療教育水平和人才培養質量做出了重要貢獻。在首屆全國教材建設獎的評選中，有12種獲得職業教育與繼續教育類教材建設獎（1種榮獲特等獎），從眾多參評教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認可。第五輪修訂再接再厲，爭取再創佳績。2.第五輪修訂簡介 本次修訂包含臨床醫學專業和護理學專業，專科起點升本科層次，共44種。本套教材將繼續采用涵蓋紙質教材、數字資源以及平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應高等學歷繼續教育教學的需求。注重遵循醫藥學高等學歷繼續教育教學規律，體現醫藥學高等學歷繼續教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。
護理研究(第4版/成教專升本護理/配增值) 目錄
**章緒論/001
**節 護理研究的概述/001
第二節 護理研究的基本步驟/008
第三節 護理研究中的倫理問題和學術誠信/012
第二章護理研究選題/020
**節 選題的概念和原則/020
第二節 選題的方法/022
第三章文獻檢索在護理研究中的應用031
**節 文獻檢索的基本知識/032
第二節 信息檢索方法與技術/035
第三節 常用醫學文獻檢索工具及數據庫的使用/046
第四節 文獻信息的閱讀與管理/051
第四章護理研究設計/062
**節 概述/063
第二節 實驗性研究/068
第三節 類實驗性研究/074
第四節 非實驗性研究/076
第五節 抽樣及樣本含量估計/082
第五章護理研究的質量控制/095
**節 概述/095
第二節 誤差的控制/096
第三節 偏倚的控制/098
第四節 研究對象的依從性/106
第六章資料的收集/110
**節 概述/110
第二節 問卷法/112
第三節 訪談法/126
第四節 觀察法/130
第五節 生物測量法及其他方法/134
第七章資料整理與分析/146
**節 資料整理/146
第二節 科研資料的統計分析/150
第三節 SPSS統計軟件的應用/168
第八章質性研究/190
**節 概述/190
第二節 質性研究的方法/194
第三節 質性研究的基本步驟/197
第九章護理論文撰寫與報告規范/209
**節 概述/210
第二節 護理科研論文的撰寫格式/213
第三節 綜述的撰寫格式/225
第四節 案例報告的撰寫格式/229
第十章研究計劃書的撰寫/236
**節 研究計劃書概述/236
第二節 開題報告的撰寫/238
第三節 基金申請書的撰寫/247
第十一章循證護理/260
**節 循證護理概述/260
第二節 循證護理實踐的基本步驟/264
附錄統計用表/277
附表1 兩樣本率比較所需樣本含量（單側）/277
附表2 兩樣本率比較所需樣本含量（雙側）/279
附表3 樣本均數與總體均數比較（或配對比較）所需樣本含量/281
附表4 兩樣本均數比較所需樣本含量/284
參考文獻/287
索 引/288
**節 護理研究的概述/001
第二節 護理研究的基本步驟/008
第三節 護理研究中的倫理問題和學術誠信/012
第二章護理研究選題/020
**節 選題的概念和原則/020
第二節 選題的方法/022
第三章文獻檢索在護理研究中的應用031
**節 文獻檢索的基本知識/032
第二節 信息檢索方法與技術/035
第三節 常用醫學文獻檢索工具及數據庫的使用/046
第四節 文獻信息的閱讀與管理/051
第四章護理研究設計/062
**節 概述/063
第二節 實驗性研究/068
第三節 類實驗性研究/074
第四節 非實驗性研究/076
第五節 抽樣及樣本含量估計/082
第五章護理研究的質量控制/095
**節 概述/095
第二節 誤差的控制/096
第三節 偏倚的控制/098
第四節 研究對象的依從性/106
第六章資料的收集/110
**節 概述/110
第二節 問卷法/112
第三節 訪談法/126
第四節 觀察法/130
第五節 生物測量法及其他方法/134
第七章資料整理與分析/146
**節 資料整理/146
第二節 科研資料的統計分析/150
第三節 SPSS統計軟件的應用/168
第八章質性研究/190
**節 概述/190
第二節 質性研究的方法/194
第三節 質性研究的基本步驟/197
第九章護理論文撰寫與報告規范/209
**節 概述/210
第二節 護理科研論文的撰寫格式/213
第三節 綜述的撰寫格式/225
第四節 案例報告的撰寫格式/229
第十章研究計劃書的撰寫/236
**節 研究計劃書概述/236
第二節 開題報告的撰寫/238
第三節 基金申請書的撰寫/247
第十一章循證護理/260
**節 循證護理概述/260
第二節 循證護理實踐的基本步驟/264
附錄統計用表/277
附表1 兩樣本率比較所需樣本含量（單側）/277
附表2 兩樣本率比較所需樣本含量（雙側）/279
附表3 樣本均數與總體均數比較（或配對比較）所需樣本含量/281
附表4 兩樣本均數比較所需樣本含量/284
參考文獻/287
索 引/288
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護理研究(第4版/成教專升本護理/配增值) 作者簡介
肖惠敏，香港理工大學護理哲學博士，訪美學者，教授，博士生導師，現任福建醫科大學護理學院副院長（主持工作），兼任中華護理學會護理教育專業委員會委員兼秘書、科研工作委員會委員，福建省護理學會副秘書長、教育專業委員會副主任委員，福建省女科技工作者協會理事。
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