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牛津給孩子的信息科技通識課6 版權信息
- ISBN：9787302612049
- 條形碼：9787302612049 ; 978-7-302-61204-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
牛津給孩子的信息科技通識課6 本書特色
新版《牛津國際青少年計算思維訓練》是牛津大學開發的國際計算課程系列教材，共9冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。其作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本經典計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。
本書是其中的第6冊，共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學內容和一個自我測試。教學內容包括學習目標、學習內容、課堂活動、額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1 單元介紹機器人和控制系統；第2 單元介紹網絡禮儀及如何創建和改進包含文本和圖像的簡單網頁；第3 單元介紹如 何設計、改進算法，以及如何把算法變成程序；第4單元介紹如何制作簡單的計算機游戲；第5單元介紹如何采集、存儲數據，使用演示文稿演示數據；第6 單元介紹如何使用電子表格對數據進行存儲、簡化、計算、篩選、排序和檢查。
本書適合10～11歲的學生，可以作為培養小學生IT技能和計算思維的培訓教材，也可供少年兒童自學。
本書四色彩印，制作精美。內容先進，生動活潑，寓教于樂，零基礎即可自學，是K12信息科學與技術教材的精品。
牛津給孩子的信息科技通識課6 內容簡介
"新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9 冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。本書是其中的第6 冊。 本書共分6 單元，每單元包含循序漸進的6部分教學內容和1 個自我測試。教學內容包括學習目標、學習內容、課堂活動、額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1 單元介紹機器人和控制系統；第2 單元介紹網絡禮儀及如何創建和改進包含文本和圖像的簡單網頁；第3 單元介紹如 何設計、改進算法，以及如何把算法變成程序；第4單元介紹如何制作簡單的計算機游戲；第5單元介紹如何采集、存儲數據，使用演示文稿演示數據；第6 單元介紹如何使用電子表格對數據進行存儲、簡化、計算、篩選、排序和檢查。 本書面向10～11歲的學生，可以作為培養學生IT技能和計算思維的培訓教材，也適合學生自學。 "
牛津給孩子的信息科技通識課6 目錄
本書知識體系導讀1
技術的本質：機器人2
1.1 什么是機器人 4
1.2 機器人的用途 6
1.3 機器人的工作原理 8
1.4 什么是控制系統 10
1.5 和機器人一起生活 12
1.6 未來的機器人 14
測一測 16
數字素養：制作網頁18
2.1 做尊重他人的計算機用戶 20
2.2 網頁的組成部分 22
2.3 創建網頁 24
2.4 為網頁添加圖像 26
2.5 添加新網頁 28
2.6 審閱網頁 30
測一測 32
計算思維：算法和程序34
3.1 簡單的計劃 36
3.2 擴展簡單計劃 38
3.3 檢查錯誤 40
3.4 重新使用和重新調整用途 42
3.5 把算法變換成程序 44
3.6 組合和升級程序 46
測一測 48
編程：青蛙迷宮50
4.1 青蛙移動 52
4.2 毒蛇危機 54
4.3 慶祝生日 56
4.4 移動模塊 58
4.5 使用新模塊 60
4.6 添加迷宮 62
測一測 64
多媒體：學校調查66
5.1 規劃調查 68
5.2 準備并進行調查 70
5.3 分析數據 72
5.4 創建演示文稿 74
5.5 改進演示文稿 76
5.6 發表演示文稿 78
測一測 80
數字和數據：阿米爾的包裹82
6.1 創建電子表格數據表 84
6.2 排序和篩選 86
6.3 使用有效性檢查數據 88
6.4 使用數據序列 90
6.5 計算 92
6.6 使用邏輯判斷 94
測一測 96
詞匯表 98
展開全部
牛津給孩子的信息科技通識課6 作者簡介
作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本計算教育教材。譯者樊磊是首都師范大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師范大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。
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