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學(xué)前兒童心理學(xué)(實踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)精品教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300330983
- 條形碼：9787300330983 ; 978-7-300-33098-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前兒童心理學(xué)(實踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)精品教材) 內(nèi)容簡介
“學(xué)前兒童心理學(xué)”課程是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)理論課程。幼兒園教師資格考試中保教知識與能力科目也涉及學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容。本課程旨在引領(lǐng)學(xué)生理解學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點和一般規(guī)律，提升其解決學(xué)前兒童心理發(fā)展問題的能力，為今后能順利在幼兒園開展教育教學(xué)工作奠定重要基礎(chǔ)。
學(xué)前兒童心理學(xué)(實踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)精品教材) 目錄
項目一 學(xué)前兒童心理及其發(fā)展概述任務(wù)一 心理學(xué)與學(xué)前兒童心理學(xué)任務(wù)二 學(xué)前兒童心理發(fā)展概述任務(wù)三 學(xué)前兒童心理學(xué)的研究方法項目二 學(xué)前兒童心理發(fā)展理論任務(wù)一 成熟學(xué)說的兒童發(fā)展觀任務(wù)二 精神分析學(xué)派的兒童發(fā)展觀任務(wù)三 行為主義學(xué)派的兒童發(fā)展觀任務(wù)四 認(rèn)知發(fā)展學(xué)說的兒童發(fā)展觀任務(wù)五 維果斯基的兒童發(fā)展觀任務(wù)六 陳鶴琴的兒童發(fā)展觀項目三 學(xué)前兒童注意的發(fā)展任務(wù)一 注意概述任務(wù)二 學(xué)前兒童注意的發(fā)生與發(fā)展項目一 學(xué)前兒童心理及其發(fā)展概述任務(wù)一 心理學(xué)與學(xué)前兒童心理學(xué)任務(wù)二 學(xué)前兒童心理發(fā)展概述任務(wù)三 學(xué)前兒童心理學(xué)的研究方法項目二 學(xué)前兒童心理發(fā)展理論任務(wù)一 成熟學(xué)說的兒童發(fā)展觀任務(wù)二 精神分析學(xué)派的兒童發(fā)展觀任務(wù)三 行為主義學(xué)派的兒童發(fā)展觀任務(wù)四 認(rèn)知發(fā)展學(xué)說的兒童發(fā)展觀任務(wù)五 維果斯基的兒童發(fā)展觀任務(wù)六 陳鶴琴的兒童發(fā)展觀項目三 學(xué)前兒童注意的發(fā)展任務(wù)一 注意概述任務(wù)二 學(xué)前兒童注意的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童注意的培養(yǎng)策略項目四 學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展任務(wù)一 感知覺概述任務(wù)二 學(xué)前兒童感知覺的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童感知覺的培養(yǎng)策略項目五 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展/79任務(wù)一 記憶概述任務(wù)二 學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童記憶的培養(yǎng)策略項目六 學(xué)前兒童想象的發(fā)展任務(wù)一 想象概述任務(wù)二 學(xué)前兒童想象的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童想象的培養(yǎng)策略項目七 學(xué)前兒童思維的發(fā)展任務(wù)一 思維概述任務(wù)二 學(xué)前兒童思維的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童思維的培養(yǎng)策略項目八 學(xué)前兒童言語的發(fā)展任務(wù)一 言語概述任務(wù)二 學(xué)前兒童言語的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童言語的培養(yǎng)策略項目九 學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展任務(wù)一 情緒情感概述任務(wù)二 學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童情緒情感的培養(yǎng)策略項目十 學(xué)前兒童意志的發(fā)展任務(wù)一 意志概述任務(wù)二 學(xué)前兒童意志的發(fā)生與發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童意志的培養(yǎng)策略項目十一 學(xué)前兒童個性的發(fā)展任務(wù)一 學(xué)前兒童氣質(zhì)和性格的發(fā)展/任務(wù)二 學(xué)前兒童能力的發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展項目十二 學(xué)前兒童社會性的發(fā)展任務(wù)一 學(xué)前兒童性別角色的發(fā)展任務(wù)二 學(xué)前兒童人際關(guān)系的發(fā)展任務(wù)三 學(xué)前兒童社會性行為的發(fā)展參考文獻(xiàn)
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學(xué)前兒童心理學(xué)(實踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)精品教材) 作者簡介
宋麗博，副教授，省級青年教學(xué)名師；省級《學(xué)前兒童心理學(xué)》精品課負(fù)責(zé)人；榮獲首屆國家優(yōu)秀教材建設(shè)獎二等獎；省級教學(xué)成果獎2項；省教師教學(xué)能力大賽一等獎；主持國家級課題1項、省級課題4項，科研成果榮獲省級獎勵6項；發(fā)表研究論文10余篇，研究論文榮獲國家級科研成果二等獎2篇，三等獎1篇。
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