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學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)(第二版) 微課版 版權(quán)信息
- ISBN：9787576046670
- 條形碼：9787576046670 ; 978-7-5760-4667-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)(第二版) 微課版 本書特色
本書結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、幼兒教師科研角色的需求，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)的方式，完成學(xué)前教育科研概述、科研一般過程、一般研究方法和論文撰寫、成果推介等知識(shí)描述，并結(jié)合職場研究任務(wù)通過探究性學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng)及技能。為了培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)前教師，學(xué)會(huì)研究、熱愛研究、弘揚(yáng)教育家精神成為學(xué)前教師高質(zhì)量培養(yǎng)的必然要求。因此,我們結(jié)合幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的需求，聯(lián)合幼兒園一線 教師開始了“學(xué)前兒童教育研究方法”課程的教學(xué)改革,依托省級精品資源共享課和 職業(yè)教育拓金課程建設(shè)，經(jīng)過10余年努力，不斷修改完善本書的架構(gòu)，以期為學(xué)習(xí)者的兒童教育研究工作提供一些方法上的參考。
學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)(第二版) 微課版 內(nèi)容簡介
本書結(jié)合大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、幼兒教師科研角色的需求，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)的方式，完成學(xué)前教育科研概述、科研一般過程、一般研究方法和論文撰寫、成果推介等知識(shí)描述，并結(jié)合職場研究任務(wù)通過探究性學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng)及技能。為了培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)前教師，學(xué)會(huì)研究、熱愛研究、弘揚(yáng)教育家精神成為學(xué)前教師高質(zhì)量培養(yǎng)的必然要求。因此,我們結(jié)合幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的需求，聯(lián)合幼兒園一線優(yōu)秀教師開始了“學(xué)前兒童教育研究方法”課程的教學(xué)改革,依托省級精品資源共享課和教育部職業(yè)教育拓金課程建設(shè)，經(jīng)過10余年努力，不斷修改完善本書的架構(gòu)，以期為學(xué)習(xí)者的兒童教育研究工作提供一些方法上的參考。
學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)(第二版) 微課版 目錄
模塊一認(rèn)識(shí)學(xué)前教科
研學(xué)任務(wù)
任務(wù)情境/1
任務(wù)分析/1
職業(yè)素養(yǎng)/1
理論研討
**章學(xué)前教科研引論/3
**節(jié)學(xué)前教科研概述/4
第二節(jié)學(xué)前教科研方法/8
第三節(jié)學(xué)前教科研發(fā)展/16
第二章學(xué)前教科研過程與任務(wù)/24
**節(jié)學(xué)前教科研一般步驟/25
第二節(jié)學(xué)前教科研階段性任務(wù)/28
第三節(jié)學(xué)前教科研素養(yǎng)/32
實(shí)踐探究
項(xiàng)目活動(dòng)一提出問題/38
……
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學(xué)前教科研方法與研究性學(xué)習(xí)(第二版) 微課版 作者簡介
張翔升作者已出版主要著作：1、《學(xué)前教育研究方法》（參編），高等教育出版社，2010年；2、《科研方法與論文寫作》（主編），新華出版社，2013年。
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