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給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀
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給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787512656338
- 條形碼：9787512656338 ; 978-7-5126-5633-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：
給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀 本書(shū)特色
★新編初中語(yǔ)文教材指定閱讀 ★閱讀指導(dǎo) 經(jīng)典版本：專家和名師教你讀 ★青少年成長(zhǎng)的經(jīng)典 ★美學(xué)大師朱光潛先生的成名作 ★我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者 ★如暗夜之中的燈盞，照亮人生的征途 ★朱光潛先生贈(zèng)予青年朋友的人生智慧書(shū) 同類(lèi)好書(shū) ★寫(xiě)給兒童的名人故事（民國(guó)童書(shū)的出版?zhèn)髌妗⒆尯⒆邮芤嬉簧拿藗饔洠徊繉?xiě)給兒童的中國(guó)歷史和中華人物故事全書(shū)，媲美吳姐姐講歷史故事，比肩極地重生）點(diǎn)擊進(jìn)入 ★少年品讀史記（專為8-14歲孩子撰寫(xiě)的《史記》入門(mén)讀本，用孩子的語(yǔ)言，講述有溫度的歷史人物故事，讓孩子和書(shū)中的人物對(duì)話，感悟生命，提高生命質(zhì)量。） 少年讀史記的入門(mén)讀本！ ★中華經(jīng)典誦讀教材（第二輯）（繁體大字、豎排注音；兒童讀經(jīng)、私塾、國(guó)學(xué)班教材；全面中華經(jīng)典誦讀教材，兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀教材，包含千家詩(shī)、楚辭、神童詩(shī)、增廣賢文、古文觀止、養(yǎng)正遺規(guī)、孫子兵法、黃帝內(nèi)經(jīng)等中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典） ★弟子規(guī)圖說(shuō)(童蒙養(yǎng)正教育的經(jīng)典讀本、人人應(yīng)讀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典) 點(diǎn)擊進(jìn)入
給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是美學(xué)大家朱光潛先生的成名作。二十世紀(jì)二十年代后期，朱光潛先生求學(xué)于歐洲，從海外寄回了這十二封寫(xiě)給青年朋友的信，剛開(kāi)始連載在《一般》雜志上，后集結(jié)成冊(cè)出版。 信中所談皆是青少年們所正在關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的話題，如讀書(shū)、作文、愛(ài)戀、情理、修身、做人，凡此種種。他勸誡年輕的朋友們，眼光要深沉，戒驕戒躁，不貪容易，更不能隨了世俗、急于近利。
給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀 目錄
給青年的十二封信
序
一談讀書(shū)
二談動(dòng)
三談靜
四談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)
五談十字街頭
六談多元宇宙
七談升學(xué)與選課
八談作文
九談情與理
十談擺脫
十一談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想
十二談人生與我
附錄一無(wú)言之美
附錄二悼夏孟剛
代跋“再說(shuō)一句話”
朱光潛談修養(yǎng)
自序
一一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話
——給現(xiàn)代中國(guó)青年
二談立志
三朝抵抗力的路徑走
四談青年的心理病態(tài)
五個(gè)人本位與社會(huì)本位的倫理觀
六談處群(上)
——我們不善處群的病征
七談處群(中)
——我們不善處群的病因
八談處群(下)
——處群的訓(xùn)練
九談惻隱之心
十談羞惡之心
……
如何閱讀《給青年的十二封信》
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給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀 相關(guān)資料
如果你在讀書(shū)中尋出一種趣味，將來(lái)你抵抗誘惑的能力比別人定要大些。這個(gè)興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來(lái)便永遠(yuǎn)不會(huì)尋出的。 ——朱光潛 世界上*快活的人不僅是*活動(dòng)的人，也是*能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，渴漢只管滿口吞咽，會(huì)喝茶的人卻一口一口的細(xì)啜，能領(lǐng)略其中風(fēng)味。 ——朱光潛 這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對(duì)象。并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中學(xué)程度的青年，就誰(shuí)都是受信人，誰(shuí)都應(yīng)該一讀這十二封信。這十二封信，實(shí)是作者遠(yuǎn)從海外送給國(guó)內(nèi)青年的很好的禮物。作者曾在國(guó)內(nèi)擔(dān)任中等教師有年，他那篤熱的情感，溫文的態(tài)度，豐富的學(xué)殖，無(wú)一不使和他接近的青年感服。 這十二封信啊，愿對(duì)于現(xiàn)在的青年，有些力量！ ——夏丏尊
給青年的十二封信——初中語(yǔ)文課外閱讀經(jīng)典讀本 人教部編教材八年級(jí)(下)推薦閱讀 作者簡(jiǎn)介
朱光潛（1897-1986），字孟實(shí)，安徽桐城人，著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇⒔逃摇⒎g家，我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者之一。主要著作有《悲劇心理學(xué)》《文藝心理學(xué)》《西方美學(xué)史》《談美》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《談修養(yǎng)》《談文學(xué)》等。
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