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人類是如何登上月球的 版權(quán)信息
- ISBN：9787559676344
- 條形碼：9787559676344 ; 978-7-5596-7634-4
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
人類是如何登上月球的 本書特色
★2020年美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)長(zhǎng)名單 2021年賽伯特圖書獎(jiǎng)銀獎(jiǎng) 2021年YSLA優(yōu)秀青少年非虛構(gòu)類入圍 2021年數(shù)學(xué)圖書獎(jiǎng)得主 CYBILS獎(jiǎng)中級(jí)非虛構(gòu)類短名單 SCBWI金風(fēng)箏獎(jiǎng)短名單 美國(guó)青少年圖書館協(xié)會(huì)選書 《號(hào)角書》年度zui佳圖書 《科克斯書評(píng)》年度zui佳圖書 《出版人周刊》年度zui佳圖書 芝加哥公共圖書館年度zui佳圖書 ★凱迪克銀獎(jiǎng)得主約翰·羅科出于自身熱愛(ài)，大量搜集資料，實(shí)地走訪，聯(lián)系詢問(wèn)阿波羅計(jì)劃的近30名工程師，創(chuàng)作了這本書。 ★全書分7大部分，從火箭到宇宙飛船，從太空中的吃喝拉撒到地面支持，從科學(xué)家、工程師到無(wú)名工人，事無(wú)巨細(xì)，幾乎囊括登月計(jì)劃的全部細(xì)節(jié)。 ★作者認(rèn)為這些偉大的技術(shù)都可以用zui基礎(chǔ)的科學(xué)原理解釋，作為給孩子的科普書，語(yǔ)言直白好懂，還有小實(shí)驗(yàn)可供操作。 ★全新手繪插圖逼真還原，壯闊且精細(xì)，帶給讀者身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感；還有豐富的圖表和圖示，信息展示清楚直接。 ★北京航空航天大學(xué)湯海濱教授審讀，保證譯文的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。 ★這趟前所未有的冒險(xiǎn)，不過(guò)是遇到問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，啟發(fā)孩子多多動(dòng)腦思考，不懼挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)造。 ★令人心潮澎湃的閱讀體驗(yàn)，激勵(lì)孩子做不可能之事。欣賞人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)毅和努力，以及解決問(wèn)題的思路、組織、科學(xué)和智慧。 ★探索月球是人類的未來(lái)，讓孩子了解登月相關(guān)知識(shí)，關(guān)注航天探索進(jìn)程，期待國(guó)人踏上月球。
人類是如何登上月球的 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“我們選擇登月，不是因?yàn)樗菀祝且驗(yàn)樗щy重重。”登月是人類史上zui偉大的冒險(xiǎn)之一，人類究竟是怎么做到的？這背后有龐大的組織機(jī)構(gòu)，有眾多領(lǐng)域的科學(xué)家鉆研創(chuàng)新，有宇航員們刻苦訓(xùn)練，還有成千上萬(wàn)無(wú)名工人辛苦工作……40萬(wàn)人一起實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。 凱迪克獎(jiǎng)得主約翰·羅科收集了大量資料，走訪阿波羅計(jì)劃近30名一線人員，系統(tǒng)再現(xiàn)登月的全過(guò)程。并把艱深的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成孩子能理解的基礎(chǔ)科學(xué)原理，配以精心選擇的圖示，希望孩子們能領(lǐng)略到科學(xué)工程的魅力，欣賞人們解決問(wèn)題的智慧和決心。或許看這本書的讀者，就會(huì)成為人類下一次冒險(xiǎn)中的一員。
人類是如何登上月球的 目錄
**部分 一場(chǎng)登月競(jìng)賽
第二部分 設(shè)計(jì)一枚飛往月球的火箭
第三部分 建造一枚運(yùn)載火箭
第四部分 建造一艘宇宙飛船
第五部分 在太空中活著
第六部分 地面支持
第七部分 我們選擇登月
尾聲
阿波羅計(jì)劃載人任務(wù)
關(guān)于本書研究過(guò)程的一點(diǎn)說(shuō)明
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阿波羅計(jì)劃的常用縮略語(yǔ)
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人類是如何登上月球的 相關(guān)資料
《人類是如何登上月球的》會(huì)成為一個(gè)千古流傳的故事。——湯姆·漢克斯 作為航天飛機(jī)和國(guó)際空間站時(shí)代的一名宇航員，我站在了這些創(chuàng)新先驅(qū)的肩膀上。這本引人入勝的書展示了我們?nèi)〉眠@樣的成就背后的艱苦工作和經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)。——斯科特·凱利，前NASA宇航員和國(guó)際空間站指揮官 這本書將激勵(lì)未來(lái)致力于解決問(wèn)題的人，無(wú)論他們是要冒險(xiǎn)回到太空，還是要朝著地球上那些看似不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)更進(jìn)一步。令人嘆為觀止!——大衛(wèi)·麥考利，凱迪克獎(jiǎng)得主 這本書是寫給每一個(gè)人的，包括成千上萬(wàn)在前線戰(zhàn)斗的人、開(kāi)發(fā)工具的人和寫書講述如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的夢(mèng)想家們。它不僅為我這一代，而且為未來(lái)所有的世代記錄了歷史。——已退休的阿波羅11號(hào)飛行主任吉恩·克蘭茲 40萬(wàn)人將一個(gè)不可能的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，他們非凡的激情、創(chuàng)造力和毅力在約翰·羅科這本插圖精美、研究透徹、文字清晰的書的每一頁(yè)都體現(xiàn)得淋漓盡致。——安德魯·柴金，《月球上的人:阿波羅宇航員的航行》作者 羅科講述了美國(guó)將人類送上月球的大膽努力，其內(nèi)容驚人地優(yōu)美和翔實(shí)。——《號(hào)角書》星級(jí)評(píng)論 這是一部關(guān)于獨(dú)創(chuàng)性和協(xié)作的贊歌，也是一部火箭科學(xué)入門書，簡(jiǎn)直是一流的。——《出版人周刊》星級(jí)評(píng)論 一份飆升的敬意。——《科克斯書評(píng)》星級(jí)評(píng)論 一項(xiàng)勝利的事業(yè)，讓讀者置身于歷史時(shí)刻。——《書單》星級(jí)評(píng)論 一本關(guān)于阿波羅計(jì)劃和太空競(jìng)賽的插圖精美的非虛構(gòu)作品。——《學(xué)校圖書館雜志》 羅科專注于來(lái)自不同領(lǐng)域的英雄……而且明確講述了這一項(xiàng)目的危險(xiǎn)。——《華盛頓郵報(bào)》 任何（5歲以上）對(duì)太空探索感興趣的人都會(huì)喜歡，甚至是成年人。我和孩子們都愛(ài)不釋手。買吧！——讀者goodol 我買來(lái)送給一個(gè)熱愛(ài)飛機(jī)、飛行和太空的十歲孩子。他喜歡這本書，從頭到尾讀了一遍，并根據(jù)他學(xué)到的知識(shí)在五年級(jí)的班上做了分享。插圖很漂亮，大人也喜歡翻看。——讀者Rjteague 恨不得能給5星還多。插圖很漂亮。我喜歡問(wèn)題和解決方案的部分，我喜歡用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)展示核心的概念。zui后，作為一個(gè)43歲的太空愛(ài)好者，我很感謝作者和他為這本了不起的書所做的大量工作。——讀者Brian Montenegro 我有一個(gè)七歲的兒子，他對(duì)太空的一切都充滿熱情。他喜歡有關(guān)宇宙飛船和火箭的東西。許多關(guān)于太空的書對(duì)他來(lái)說(shuō)要么太幼稚，要么太難懂，但這本書不是。他收到這本書欣喜若狂！約翰·羅科創(chuàng)作了一本令人難以置信的書，書中充滿了詳細(xì)的插圖，解釋了人類如何實(shí)現(xiàn)太空飛行和完成登月的一切。這本書用特定的圖表、例子，甚至“自己動(dòng)手做”的實(shí)驗(yàn)，煞費(fèi)苦心地解釋了復(fù)雜的想法和原理。我是一個(gè)終身的太空迷，我已經(jīng)在這本書中學(xué)到了新的東西。期待和我的孩子們一起探索這本書的每一個(gè)細(xì)節(jié)！——讀者Cindy A. Lutz 我和10歲的孩子一起讀的，我很喜歡。行文清晰明了，細(xì)節(jié)恰到好處。我特別欣賞這本書的全面性，它不僅關(guān)注像火箭和宇宙飛船這樣很迷人的部分，還關(guān)注其他成功的因素，比如運(yùn)輸、通訊等。同時(shí)，它也突出了女性的貢獻(xiàn)！我相信這對(duì)鼓勵(lì)孩子們的志向是很重要的。很棒！——讀者M(jìn)Q 世界讀書日給我孫子買的禮物，他喜歡任何與太空旅行有關(guān)的東西，他很喜歡。一本他可以參考多年的書。強(qiáng)烈推薦。——讀者Jan B 這本書宣揚(yáng)了人類智慧、科學(xué)和工程所創(chuàng)造的奇跡，而它的核心是一個(gè)關(guān)于人的故事，頌揚(yáng)了每一個(gè)人的工作，有些是著名的，有些是默默無(wú)聞的，他們都以自己的方式為這一使命做出了貢獻(xiàn)。正如書的開(kāi)篇所述，德國(guó)火箭先鋒沃納·馮·布勞恩小時(shí)候受到了儒勒·凡爾納的小說(shuō)《從地球到月球》的啟發(fā)。反過(guò)來(lái)，這本書肯定也會(huì)啟發(fā)讀者對(duì)宇宙自然、解決問(wèn)題和冒險(xiǎn)的熱愛(ài)。——讀者AR 引人注目的是詳細(xì)的插圖和內(nèi)容的深度。羅科從零開(kāi)始創(chuàng)作了每一個(gè)插圖，這樣讀者會(huì)更容易理解，這一點(diǎn)在解釋F-1發(fā)動(dòng)機(jī)等部件如何工作的圖表中表現(xiàn)得尤為明顯。這會(huì)是一本你的學(xué)生想要反復(fù)閱讀的參考書，作為一名科學(xué)老師我很推薦。——讀者Sunday C 只有一個(gè)詞可以形容這本書：不朽。無(wú)論是它的主題還是它的成就，這都是一本關(guān)于我們?nèi)绾谓鉀Q歷史上zui大問(wèn)題之一的終極書籍：如何離開(kāi)我們的星球，降落在另一個(gè)世界，并安全返回。這本書所涉及的內(nèi)容范圍是巨大的，但羅科以一種任何人都能理解的方式來(lái)拆解它。STEM相關(guān)課程bi讀書籍。——讀者G 約翰·羅科特別想向小讀者展示這一過(guò)程中涉及的科學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，他想向大家介紹為這一偉大成就做出貢獻(xiàn)的數(shù)千名無(wú)名小卒中的一些人。在這部引人入勝、細(xì)節(jié)豐富、視覺(jué)效果極佳的史詩(shī)般的書中，他做到了。 他從1957年太空競(jìng)賽的起源和火箭技術(shù)的簡(jiǎn)史開(kāi)始，深入探討了設(shè)計(jì)、建造、測(cè)試和飛往月球的細(xì)節(jié)，以及沿途的所有步驟、問(wèn)題和勝利。羅科的行文清晰易懂，為小讀者精心提煉了重要的信息。許多章節(jié)都展示了一些問(wèn)題和解決方案。還包括一個(gè)孩子們可以做的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，來(lái)展示解決方案背后的科學(xué)原理。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，zui重要的是隨時(shí)插入的許多簡(jiǎn)短的傳記，介紹了一些參與其中的人，他們貢獻(xiàn)了重要的思想、技術(shù)或努力，對(duì)任務(wù)的成功至關(guān)重要，卻很少受到公眾的關(guān)注。包括工程師安·蒙哥馬利，也是唯一被允許進(jìn)入發(fā)射臺(tái)的女性，開(kāi)發(fā)導(dǎo)航系統(tǒng)的查爾斯·德拉普爾，以及阿波羅太空服的裁縫經(jīng)理埃莉諾·福雷德等。——讀者Lynn 多么偉大的杰作！這本書應(yīng)該在課堂上使用，并在博物館，特別是太空歷史博物館陳列！我愛(ài)這個(gè)作者！這本書應(yīng)該贏得很多獎(jiǎng)項(xiàng)！我喜歡它！強(qiáng)烈推薦給所有對(duì)航天和太空旅行感興趣的人！——讀者Lisa D 在閱讀這本書之前，我對(duì)人類第一次登月只有一點(diǎn)點(diǎn)了解。然而，看完這本書后，對(duì)溫度、體積、重量、推進(jìn)劑、安全排氣、軌道、壓力波等大大小小的方面都有所了解。每個(gè)部分都有科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以在家里做，以更好地理解試圖讓人類往返月球時(shí)面臨的困境。書中討論了多次試驗(yàn)和錯(cuò)誤，許多章節(jié)以“問(wèn)題/解決方案”的形式編寫，這點(diǎn)讓我印象深刻。我已經(jīng)給家里買了一本作為禮物，迫不及待地想和家人們分享！——讀者Shaye Miller
人類是如何登上月球的 作者簡(jiǎn)介
約翰·羅科 著繪 約翰·羅科是《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書作家兼插畫家，曾創(chuàng)作多部廣受贊譽(yù)的童書，包括凱迪克銀獎(jiǎng)作品《停電以后》，入選美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)長(zhǎng)名單的《人類是如何登上月球的》，以及《颶風(fēng)》《大暴雪》《孩子，我們對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)真的錯(cuò)了！》等。羅科也曾為雷克·萊爾頓的全球暢銷書“波西·杰克遜”系列繪制插畫。在創(chuàng)作童書之前，約翰·羅科曾擔(dān)任動(dòng)畫電影《怪物史萊克》的前期藝術(shù)指導(dǎo)，也曾長(zhǎng)期擔(dān)任華特迪士尼幻想工程的創(chuàng)意總監(jiān)。如果不做童書，他想成為一名NASA工程師，他希望這本書就如同他遞交的一份申請(qǐng)。羅科和妻子、女兒以及一群需要費(fèi)心照顧的小動(dòng)物一起生活在羅德島。
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