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學(xué)前兒童音樂教師的教學(xué)技能與素質(zhì)提升 版權(quán)信息
- ISBN：9787511745668
- 條形碼：9787511745668 ; 978-7-5117-4566-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前兒童音樂教師的教學(xué)技能與素質(zhì)提升 內(nèi)容簡介
本書以“學(xué)前兒童音樂教師的教學(xué)技能與素質(zhì)提升”為選題，從音樂與學(xué)前兒童音樂、學(xué)前兒童音樂教育內(nèi)涵與特點、學(xué)前兒童音樂教育內(nèi)容與途徑、學(xué)前兒童音樂教育的組織形式不同方面切入，探討學(xué)前兒童音樂教育的基本理論，并對學(xué)前兒童音樂教師的教學(xué)的相關(guān)活動、學(xué)前兒童音樂教師的多元化教學(xué)能力進行分析，同時圍繞學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)技能與教師素質(zhì)的提升、學(xué)前兒童音樂教師綜合素質(zhì)的提升進行研究。全書結(jié)構(gòu)科學(xué)、論述清晰，客觀實用，力求達到理論與實踐相結(jié)合，為相關(guān)讀者提供參考借鑒。
學(xué)前兒童音樂教師的教學(xué)技能與素質(zhì)提升 目錄
**章 學(xué)前兒童音樂教育的基本理論
**節(jié) 音樂與學(xué)前兒童音樂
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育內(nèi)涵與特點
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育內(nèi)容與途徑
第四節(jié) 學(xué)前兒童音樂教育的組織形式
第二章 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)活動分析
**節(jié) 熏陶影響類音樂活動
第二節(jié) 感知理解類音樂活動
第三節(jié) 元素積累類音樂活動
第四節(jié) 創(chuàng)作表演類音樂活動
第五節(jié) 游戲體驗類音樂活動
第三章 學(xué)前兒童音樂教師的多元化教學(xué)能力
**節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)的工作能力
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師的思想教育能力
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)中的科研能力
第四節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)中的語言表達能力
第四章 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)技能的提升
**節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師職前教學(xué)技能的培育
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師職后教學(xué)技能的提升
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)實施能力的提升
第四節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)技能的提升策略
第五章 學(xué)前兒童音樂教師素質(zhì)及提升策略
**節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師素質(zhì)對音樂教學(xué)的重要性
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教學(xué)中教師心理素質(zhì)的調(diào)節(jié)
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師素質(zhì)對教學(xué)質(zhì)量的影響
第四節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師教學(xué)素質(zhì)的提升策略
第六章 學(xué)前兒童音樂教師綜合素質(zhì)的提升
**節(jié) 學(xué)前兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)與音樂教育的重要性
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師應(yīng)具備的職責(zé)與素養(yǎng)
第三節(jié) 多元化引領(lǐng)幼兒教師提升音樂綜合素質(zhì)
第四節(jié) 學(xué)前兒童音樂教師綜合素質(zhì)的提升策略
參考文獻
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