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現(xiàn)代漢語語氣副詞的反預期與評價立場表達研究 版權信息
- ISBN：9787542685667
- 條形碼：9787542685667 ; 978-7-5426-8566-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代漢語語氣副詞的反預期與評價立場表達研究 內容簡介
本書主要研究現(xiàn)代漢語語氣副詞反預期功能與評價立場表達的問題，包括語氣副詞反預期功能的浮現(xiàn)；容讓類語氣副詞的反預期與言者態(tài)度；言實類語氣副詞的反預期與言者立場；反預期與負面評價的規(guī)約化等。評價立場的表達的是個動態(tài)的語言交際過程，從反預期角度入手把語氣副詞放在互動會話中去研究，才更能深刻理解它獨特的語用功能。基于自然口語語料，運用評價立場理論去深入挖掘語氣副詞的人際功能，考察不同類別語氣副詞所體現(xiàn)的言者評價立場是本書研究的主要目的。
現(xiàn)代漢語語氣副詞的反預期與評價立場表達研究 目錄
**章 緒論
1.1 研究對象及意義
1.1.1 研究對象
1.1.2 研究意義
1.2 相關研究的現(xiàn)狀
1.2.1 關于反預期的研究
1.2.1.1 關于反預期來源與類型的研究
1.2.1.2 關于反預期標記的研究
1.2.1.3 關于反預期構式的研究
1.2.1.4 與語氣副詞有關的反預期表達研究
1.2.2 關于評價立場的研究
1.2.2.1 國外關于評價立場的研究
1.2.2.2 國內關于評價立場的研究
1.2.2.3 關于漢語語氣副詞評價立場的研究
1.3 可進一步研究的空間
1.4 研究方法及理論基礎
1.4.1 研究方法
1.4.2 基礎理論
1.5 章節(jié)安排
1.6 語料來源
第二章 語言信息傳遞中的反預期與評價立場
2.1 言語交際中的信息傳遞
2.2 語言傳遞中的信息結構
2.2.1 已知信息與未知信息
2.2.2 焦點與預設
2.3 信息傳遞中的反預期信息
2.3.1 反預期的概念
2.3.2 反預期的表現(xiàn)手段
2.4 會話中的反預期
2.5 與反預期有關的幾組概念
2.5.1 反預期與預設否定
2.5.2 反預期與意外范疇
2.5.3 反預期與反事實
2.6 反預期與評價立場表達
2.7 本章小結
第三章 語氣副詞反預期表達的類別與特征
3.1 引言
3.2 范圍與類別
3.3 句法特征分析
3.3.1 句法位置的分布
3.3.2 對句類的選擇
3.3.3 對人稱的選擇
3.3.4 與語氣詞同現(xiàn)連用的情況
3.4 語用功能分析
3.4.1 隱含對比性
3.4.2 主觀元語性
3.4.3 互動評價性
3.4.4 篇章銜接性
3.5 本章小結
第四章 主觀增量類語氣副詞反預期的浮現(xiàn)
4.1 引言
4.1.1 關于“增量”
4.1.2 增量與反預期的浮現(xiàn)
4.2 增量副詞“都”的量級含義與反預期
4.3 “都”與“還”在連字句中的差異及中和
4.3.1 句法選擇與限制
4.3.1.1 可以互換中和的情況
4.3.1.2 互換中和受限的情況
4.3.1.3 兩者連用共現(xiàn)的情況
4.3.2 “都”與“還”的表達共性
4.3.3 “都”與“還”的凸顯差異
4.4 “都 NP了”與“還 NP呢”使用差異
4.4.1 中和的句法語義條件
4.4.2 兩者的凸顯差異
4.4.3 “都/還”與“了/呢”的互動與容斥
4.5 本章小結
第五章 主觀小量類語氣副詞反預期的浮現(xiàn)
5.1 引言
5.2 副詞“就”的小量義與排他性
5.2.1 已有的研究成果
5.2.2 小量義與排他性
5.2.3 小量義、排他性與反預期
5.3 拂逆句中的“就”及與“偏”“硬”的用法差異
5.3.1 拂逆句中的“就”
5.3.2 與“偏”“硬”的用法差異
5.3.2.1 句法的選擇與限制
5.3.2.2 語義的凸顯差異
5.4 回應拷貝結構“X就 X”與預期否定
5.4.1 格式的界定
5.4.2 預期否定的格式義
5.4.3 格式表預期否定的原因
5.5 本章小結
第六章 容讓類語氣副詞的反預期與言者態(tài)度
6.1 引言
6.1.1 “容讓”與反預期
6.1.2 “容讓”與言者態(tài)度
6.2 “大不了”的反預期與動因
6.2.1 已有的研究成果
6.2.2 現(xiàn)代漢語中的三個“大不了”
6.2.3 “大不了3”反預期的表現(xiàn)及動因
6.2.3.1 “大不了3”反預期的表現(xiàn)
6.2.3.2 “大不了3”的主觀小量義與反預期的
產生
6.2.4 “大不了”與“充其量”的用法差異
6.2.4.1 兩者句法上的差異
6.2.4.2 兩者使用差異的原因分析
6.3 本章小結
第七章 言實類語氣副詞的反預期與言者立場
7.1 引言
7.1.1 關于言實類語氣副詞
7.1.2 “言實”與反預期
7.1.3 “言實”與言者立場
7.2 “其實”的反預期表達
7.2.1 “其實”反預期表達的類型
7.2.2 “其實”反預期表達中的“三個層次”
7.2.3 “其實”的再語法化：從反預期標記到話語標記
7.2.3.1 話題順接
7.2.3.2 話題找回
7.2.3.3 話題切換
7.2.3.4 搶占話輪
7.3 “其實+語氣詞”與言者的認識立場
7.3.1 “其實+語氣詞”的用例差異
7.3.2 “其實+語氣詞”立場差異及在會話中的體現(xiàn)
7.4 本章小結
第八章 反預期與負面評價的規(guī)約化
8.1 引言
8.1.1 關于“評價”
8.1.2 反預期表達中的負面評價
8.1.3 關于“規(guī)約化”
8.2 “簡直是”負面評價的規(guī)約化
8.2.1 相關的研究成果
8.2.2 話語分布與功能
8.2.2.1 話語分布
8.2.2.2 話語功能
8.2.3 規(guī)約化過程及動因
8.2.3.1 規(guī)約化的過程分析
8.2.3.2 規(guī)約化的動因分析
8.2.4 “簡直是”與“簡直了”“真（的）是”
8.2.4.1 “簡直是”與“簡直了”
8.2.4.2 “簡直是”與“真（的）是”
8.3 本章小結
第九章 結語
9.1 主要結論
9.2 研究的不足
9.3 研究的展望
參考文獻
后記
展開全部
現(xiàn)代漢語語氣副詞的反預期與評價立場表達研究 作者簡介
武欽青，男，1986年10月出生，安徽宿州人，淮北師范大學文學院講師，文學博士，主要研究方向為現(xiàn)代漢語語法、國際中文教育。先后在《勵耘語言學刊》《華文教學與研究》《對外漢語研究》《語言學研究集刊》等雜志發(fā)表論文10余篇，主持安徽省哲學社會科學規(guī)劃青年項目“現(xiàn)代漢語語氣副詞評價立場的表達研究（AHSKQ2021D192）”和淮北師范大學校級質量工程教學研究重點項目“來華留學生預科漢語教學現(xiàn)狀的調查分析與思考——以安徽省高校為例（2021xjxyj036)”。參與安徽省教育廳項目、國家社會科學基金項目多項。
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