包郵書籍裝幀設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)

作者：趙麗，朱瑞波主編

出版社：中國水利水電出版社出版時(shí)間：2024-06-01

開本： 29cm 頁數(shù)： 172頁

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

書籍裝幀設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn) 版權(quán)信息

ISBN：9787522618647
條形碼：9787522618647 ; 978-7-5226-1864-7
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
>
研究生/本科/專科教材
>
文法類

書籍裝幀設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容簡介

本書為設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)核心課程“書籍裝幀設(shè)計(jì)”的配套教材。本書按照“理論-案例-實(shí)訓(xùn)”循環(huán)教學(xué)的創(chuàng)新模式編排，分8個(gè)課題，由易到難、循序漸進(jìn)地介紹書籍裝幀設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、書籍的造型設(shè)計(jì)、書籍外部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、書籍內(nèi)部零頁設(shè)計(jì)、書籍的延展設(shè)計(jì)、書籍的印刷工藝等知識及設(shè)計(jì)理論與方法，*后集中講解書籍設(shè)計(jì)實(shí)踐與教學(xué)案例。每一課題設(shè)有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求、核心知識模塊和課題工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成課題理論學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，提高知識應(yīng)用和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，明確社會工作需求，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與社會工作的有效銜接。

書籍裝幀設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn) 目錄

前言
導(dǎo)讀：書籍裝幀設(shè)計(jì)人員的職業(yè)要求與創(chuàng)意思維訓(xùn)練

開題
問渠哪得清如許為有源頭活水來
課題1 文明的印記——書籍裝幀設(shè)計(jì)的產(chǎn)生
1.1 課題提要
1.1.1 課題目標(biāo)
1.1.2 課題要求
1.1.3 課題重點(diǎn)
1.1.4 課題路線
1.2 課題解讀
1.2.1 字以記事
1.2.2 文字“形意”
1.2.3 形神兼具
1.2.4 書亦有商
1.2.5 書籍類別
1.3 案例解析
1.3.1 魯迅先生的書籍封面設(shè)計(jì)
1.3.2 杉浦康平的書籍裝幀設(shè)計(jì)
1.3.3 呂敬人的書籍裝幀設(shè)計(jì)
1.3.4 尹琳琳對《這個(gè)宇，原來是這個(gè)意思》的設(shè)計(jì)
1.4 課題實(shí)訓(xùn)
1.4.1 思考與練習(xí)
1.4.2 實(shí)訓(xùn)練習(xí)
1.4.3 實(shí)訓(xùn)考評
課題2 文明的足跡——書籍裝幀設(shè)計(jì)的發(fā)展
2.1 課題提要
2.1.1 課題目標(biāo)
2.1.2 課題要求
2.1.3 課題重點(diǎn)
2.1.4 課題路線
2.2 課題解讀
2.2.1 源遠(yuǎn)流長的中國書籍裝幀設(shè)計(jì)
2.2.2 形式豐富的國外書籍裝幀設(shè)計(jì)
2.2.3 中國近現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)的歷程
2.2.4 高科技下的現(xiàn)代設(shè)計(jì)
2.3 案例解析
2.3.1 呂敬人的書籍設(shè)計(jì)
2.3.2 朱德庸的書籍設(shè)計(jì)
2.3.3 潘焰榮的《書之極》書籍設(shè)計(jì)
2.4 課題實(shí)訓(xùn)
2.4.1 思考與練習(xí)
2.4.2 實(shí)訓(xùn)練習(xí)
2.4.3 實(shí)訓(xùn)考評
……

結(jié)題

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行
參考文獻(xiàn)
數(shù)字資源索引

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書籍裝幀設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn) 作者簡介

趙麗，西安培華學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，教研室主任，任教于高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)近20年，教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，主持、參與國家級、省級、市級科研課題多項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生書籍裝幀作品多次獲獎(jiǎng)，發(fā)表論文多篇，出版專著、教材多部。朱瑞波，西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，發(fā)表論文多篇，出版專著、教材多部。

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