掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
第二語言概念能力探索——第二語言習得研究的概念進路 版權信息
- ISBN：9787301347959
- 條形碼：9787301347959 ; 978-7-301-34795-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
第二語言概念能力探索——第二語言習得研究的概念進路 本書特色
第二語言習得研究長期著眼于語言的結構性、符號性、社會性、生物性等特征，聚焦于語言能力的“語詞”維度，采取的是一種“語詞進路”。本書從認知科學的大視域出發，著眼于語言的“認知（工具）性”特征，構建了語言概念能力理論模型，探討了兒童母語及二語學習者概念能力發展問題；同時，從“概念能力-語詞能力-言語外化能力”三分的新視角統攝性地詮釋了二語習得中的語義遷移、概念遷移與顯、隱性不地道現象等問題。本書是國內**本從“概念能力”維度探討二語習得的專著，所提出的第二語言習得“概念觀”是對主流的“語詞觀”的匡正與補足，開辟了二語習得研究的“概念進路”。
第二語言概念能力探索——第二語言習得研究的概念進路 內容簡介
1．梳理二語習得研究的現狀；UG派、認知心理派、功能語用派、社會文化派、社會認知派等。 2．闡釋"第二語言習得概念觀"的交互式認知科學大背景和認識論哲學基礎和科學哲學基礎； 3．深入探討"第二語言習得概念觀"的基本內涵及其與傳統的"第二語言習得語詞觀"的差異、互補性等； 4. 構建第二語言習得概念觀研究范式的內涵和方法論； 5．分析、對比基于概念能力的二語教學/測試觀與傳統的二語教學/測試觀之差異和優勢； 6. 展示認知科學關照下的語言研究。
第二語言概念能力探索——第二語言習得研究的概念進路 目錄
**章 導 言 1
**節 研究背景與意義 1
第二節 研究目標、內容與方法 3
第三節 本書結構 5
第二章 第二語言習得研究現狀多面觀 7
**節 語言習得研究歷史概覽 7
第二節 第二語言習得研究的哲學觀照 15
第三節 第二語言習得研究的認知心理學觀照 22
第四節 第二語言習得研究的跨學科觀照 30
第三章 語言認知工具論 40
**節 從語言的思維工具功能看語言的認知工具性 40
第二節 從語言的世界建構功能看語言的認知工具性 54
第三節 從語言的定義看語言的認知工具性 65
第四節 語言認知工具論與語言習得 66
第四章 語言概念能力理論模型 70
**節 心理語言學所揭示的人的語言概念能力 70
第二節 認知語言學所揭示的人的概念能力 75
第三節 第二語言習得界對概念能力的探討 87
第四節 語言概念能力理論模型 92
第五節 語言概念能力理論定位 98
第五章 語言概念能力的認知結構基礎 101
**節 認知結構學說概述 101
第二節 認知結構思想追源 103
第三節 當代認知結構理論模型 115
第四節 語言認知結構理論模型 121
第六章 兒童語言概念能力的發展 124
**節 兒童個體概念的發生 124
第二節 兒童個體概念的發展 125
第三節 兒童語言概念能力的發生 135
第四節 兒童語言概念能力發生的基礎 139
第七章 第二語言概念能力的發展 142
**節 語言概念能力的語言特定性 142
第二節 第二語言概念能力發展的內涵 159
第三節 第二語言概念能力發展的特點 161
第四節 第二語言概念能力運作的特點 164
第八章 語言概念能力與外語思維 168
**節 外語界對外語思維的界定 168
第二節 對外語教學界外語思維定義的評析 169
第三節 外語思維的概念能力內涵 175
第九章 第二語言隱喻子概念能力的發展 181
**節 隱喻子概念能力 181
第二節 隱喻子概念能力可學性問題 183
第三節 中國英語學習者隱喻子概念能力發展實證研究 185
第十章 第二語言概念能力與第二語言產出中的隱性不地道現象 194
**節 第二語言產出中的隱性不地道現象 194
第二節 隱性不地道現象發生的語言概念能力機理 198
第三節 隱性不地道現象：基于概念化視角的實證研究 202
第四節 隱性不地道現象：基于域映現視角的實證研究 210
第十一章 第二語言概念能力與第二語言使用中的隱性概念遷移 223
**節 概念遷移 223
第二節 概念遷移發生的語言概念能力機理 231
第三節 外語句子理解中隱性概念遷移假設 233
第四節 中國英語學習者英語句子理解中隱性概念遷移實證研究 236
第十二章 語言概念能力視角下隱性不地道現象的ERPs研究 245
**節 隱性不地道現象的研究現狀 245
第二節 基于“域映現概念子能力”的研究假設 249
第三節 基于ERPs的實驗研究（實驗一） 252
第四節 基于ERPs的實驗研究（實驗二） 261
第五節 研究結果 267
第十三章 結 論 271
**節 本書的主要發現 271
第二節 本書的創新性 273
第三節 問題與展望 276
參考文獻 278
**節 研究背景與意義 1
第二節 研究目標、內容與方法 3
第三節 本書結構 5
第二章 第二語言習得研究現狀多面觀 7
**節 語言習得研究歷史概覽 7
第二節 第二語言習得研究的哲學觀照 15
第三節 第二語言習得研究的認知心理學觀照 22
第四節 第二語言習得研究的跨學科觀照 30
第三章 語言認知工具論 40
**節 從語言的思維工具功能看語言的認知工具性 40
第二節 從語言的世界建構功能看語言的認知工具性 54
第三節 從語言的定義看語言的認知工具性 65
第四節 語言認知工具論與語言習得 66
第四章 語言概念能力理論模型 70
**節 心理語言學所揭示的人的語言概念能力 70
第二節 認知語言學所揭示的人的概念能力 75
第三節 第二語言習得界對概念能力的探討 87
第四節 語言概念能力理論模型 92
第五節 語言概念能力理論定位 98
第五章 語言概念能力的認知結構基礎 101
**節 認知結構學說概述 101
第二節 認知結構思想追源 103
第三節 當代認知結構理論模型 115
第四節 語言認知結構理論模型 121
第六章 兒童語言概念能力的發展 124
**節 兒童個體概念的發生 124
第二節 兒童個體概念的發展 125
第三節 兒童語言概念能力的發生 135
第四節 兒童語言概念能力發生的基礎 139
第七章 第二語言概念能力的發展 142
**節 語言概念能力的語言特定性 142
第二節 第二語言概念能力發展的內涵 159
第三節 第二語言概念能力發展的特點 161
第四節 第二語言概念能力運作的特點 164
第八章 語言概念能力與外語思維 168
**節 外語界對外語思維的界定 168
第二節 對外語教學界外語思維定義的評析 169
第三節 外語思維的概念能力內涵 175
第九章 第二語言隱喻子概念能力的發展 181
**節 隱喻子概念能力 181
第二節 隱喻子概念能力可學性問題 183
第三節 中國英語學習者隱喻子概念能力發展實證研究 185
第十章 第二語言概念能力與第二語言產出中的隱性不地道現象 194
**節 第二語言產出中的隱性不地道現象 194
第二節 隱性不地道現象發生的語言概念能力機理 198
第三節 隱性不地道現象：基于概念化視角的實證研究 202
第四節 隱性不地道現象：基于域映現視角的實證研究 210
第十一章 第二語言概念能力與第二語言使用中的隱性概念遷移 223
**節 概念遷移 223
第二節 概念遷移發生的語言概念能力機理 231
第三節 外語句子理解中隱性概念遷移假設 233
第四節 中國英語學習者英語句子理解中隱性概念遷移實證研究 236
第十二章 語言概念能力視角下隱性不地道現象的ERPs研究 245
**節 隱性不地道現象的研究現狀 245
第二節 基于“域映現概念子能力”的研究假設 249
第三節 基于ERPs的實驗研究（實驗一） 252
第四節 基于ERPs的實驗研究（實驗二） 261
第五節 研究結果 267
第十三章 結 論 271
**節 本書的主要發現 271
第二節 本書的創新性 273
第三節 問題與展望 276
參考文獻 278
展開全部
第二語言概念能力探索——第二語言習得研究的概念進路 作者簡介
姜孟
姜孟，四川外國語大學語言智能學院院長、語言腦科學研究中心主任，重慶市沙坪壩區國際語言腦機接口聯合研究院院長；文學博士、教授、博士生導師、博士后合作導師。重慶市學術技術帶頭人、重慶市高等學校優秀人才、重慶市交叉學科教指委委員、重慶市研究生導師團隊負責人、國家社科基金評審專家、審核評估專家。兼任中國認知神經語言學研究會常務副會長兼秘書長，中國語言教育研究會副會長兼秘書長，中國殘疾人康復協會語言障礙康復專委會、中國人工智能學會語言智能專委會等全國多個二級學會副會長、副主委；四川文理學院重慶校友會副會長，復旦大學博士后校友副會長、重慶分會會長。主要從事二語概念能力、認知神經語言學、語言病理學、語言智能等領域的研究，主持國家及省部級一般、重點、重大及其他項目14項，出版專編著5部，發表學術論文110余篇。
書友推薦
- >
唐代進士錄
- >
姑媽的寶刀
- >
中國歷史的瞬間
- >
二體千字文
- >
莉莉和章魚
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
本類暢銷
