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包郵 語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的二語(yǔ)習(xí)得和加工研究
作者：馮碩 著 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
311
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語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的二語(yǔ)習(xí)得和加工研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787301350430
- 條形碼：9787301350430 ; 978-7-301-35043-0
- 裝幀：精裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的二語(yǔ)習(xí)得和加工研究 本書(shū)特色
理論與實(shí)證研究相結(jié)合，為二語(yǔ)語(yǔ)義-語(yǔ)用研究提供新視角、新思路和新方法。
語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的二語(yǔ)習(xí)得和加工研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“接口假說(shuō)”對(duì)于二語(yǔ)習(xí)得研究領(lǐng)域的發(fā)展意義重大，它把習(xí)得與語(yǔ)言認(rèn)知結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)使用復(fù)雜的心理語(yǔ)言學(xué)研究方法進(jìn)行實(shí)證實(shí)驗(yàn)，不僅僅從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)解釋二語(yǔ)習(xí)得，更是從語(yǔ)言加工的角度來(lái)解釋語(yǔ)言知識(shí)的習(xí)得。然而，接口視角下的二語(yǔ)習(xí)得研究仍面臨很多問(wèn)題。過(guò)去的二語(yǔ)習(xí)得研究大多關(guān)注內(nèi)接口上單一語(yǔ)言現(xiàn)象的習(xí)得，語(yǔ)用推導(dǎo)研究主要關(guān)注英語(yǔ)考試中的聽(tīng)力理解能力，對(duì)二語(yǔ)者語(yǔ)用推導(dǎo)能力認(rèn)識(shí)較為片面；且研究上較多采用離線實(shí)驗(yàn)方法。本課題組的研究針對(duì)上述情況，在研究方法上創(chuàng)新，采用測(cè)量二語(yǔ)者實(shí)時(shí)加工語(yǔ)言的研究方法；在研究?jī)?nèi)容上創(chuàng)新，探究了語(yǔ)義-語(yǔ)用這一外接口上的多種語(yǔ)言現(xiàn)象，并聚焦我國(guó)學(xué)生的二語(yǔ)加工情況。本書(shū)匯集了課題組有關(guān)二語(yǔ)語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的思考和實(shí)證研究，探索了語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的會(huì)話含義、預(yù)設(shè)、指稱表達(dá)和形容詞的二語(yǔ)習(xí)得和加工情況。本書(shū)期望借此進(jìn)一步完善二語(yǔ)習(xí)得的研究和理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)此接口上的二語(yǔ)語(yǔ)用推導(dǎo)能力的全面認(rèn)識(shí)，并為相關(guān)研究提供新思路和新辦法。
語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的二語(yǔ)習(xí)得和加工研究 目錄
**章 “接口假說(shuō) ”視角下的二語(yǔ)習(xí)得研究
1. 1 “接口假說(shuō) ”的內(nèi)容
1. 2 “接口假說(shuō) ”的實(shí)證研究
1. 3 外接口處存在習(xí)得難度的原因
1. 4 對(duì)“接口假說(shuō) ”的思考
第 二 章 會(huì)話含義的習(xí)得和加工研究
2. 1 核心概念
2. 2 等級(jí)含義的推導(dǎo)機(jī)制
2. 3 不同類型的等級(jí)含義
2. 4 特設(shè)含義
2. 5 二語(yǔ)習(xí)得中等級(jí)含義的推導(dǎo)
2. 6 實(shí)證研究報(bào)告
第三章 預(yù)設(shè)的習(xí)得和加工研究
3. 1 核心概念
3. 2 預(yù)設(shè)的否定和消除
3. 3 不同類型的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)
3. 4 預(yù)設(shè)與等級(jí)含義
3. 5 漢語(yǔ)中的預(yù)設(shè)
3. 6 實(shí)證研究報(bào)告
第四章 指稱表達(dá)的習(xí)得和加工研究
4. 1 核心概念
4. 2 指稱表達(dá)中的信息量
4. 3 信息過(guò)量的指稱表達(dá)
4. 4 二語(yǔ)習(xí)得中的指稱表達(dá)研究
4. 5 實(shí)證研究報(bào)告
第五章 等級(jí)形容詞的習(xí)得和加工研究
5. 1 核心概念
5. 2 一語(yǔ)習(xí)得中等級(jí)形容詞的理解
5. 3 否定語(yǔ)義加強(qiáng)及其極性不對(duì)稱性
5. 4 等級(jí)形容詞與等級(jí)含義
5. 5 實(shí)證研究報(bào)告
參考文獻(xiàn)
1. 1 “接口假說(shuō) ”的內(nèi)容
1. 2 “接口假說(shuō) ”的實(shí)證研究
1. 3 外接口處存在習(xí)得難度的原因
1. 4 對(duì)“接口假說(shuō) ”的思考
第 二 章 會(huì)話含義的習(xí)得和加工研究
2. 1 核心概念
2. 2 等級(jí)含義的推導(dǎo)機(jī)制
2. 3 不同類型的等級(jí)含義
2. 4 特設(shè)含義
2. 5 二語(yǔ)習(xí)得中等級(jí)含義的推導(dǎo)
2. 6 實(shí)證研究報(bào)告
第三章 預(yù)設(shè)的習(xí)得和加工研究
3. 1 核心概念
3. 2 預(yù)設(shè)的否定和消除
3. 3 不同類型的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)
3. 4 預(yù)設(shè)與等級(jí)含義
3. 5 漢語(yǔ)中的預(yù)設(shè)
3. 6 實(shí)證研究報(bào)告
第四章 指稱表達(dá)的習(xí)得和加工研究
4. 1 核心概念
4. 2 指稱表達(dá)中的信息量
4. 3 信息過(guò)量的指稱表達(dá)
4. 4 二語(yǔ)習(xí)得中的指稱表達(dá)研究
4. 5 實(shí)證研究報(bào)告
第五章 等級(jí)形容詞的習(xí)得和加工研究
5. 1 核心概念
5. 2 一語(yǔ)習(xí)得中等級(jí)形容詞的理解
5. 3 否定語(yǔ)義加強(qiáng)及其極性不對(duì)稱性
5. 4 等級(jí)形容詞與等級(jí)含義
5. 5 實(shí)證研究報(bào)告
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
語(yǔ)義-語(yǔ)用接口上的二語(yǔ)習(xí)得和加工研究 作者簡(jiǎn)介
馮碩
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馮碩，獲美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的碩士和博士學(xué)位，現(xiàn)任北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所助理教授、研究員、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)槎Z(yǔ)習(xí)得、心理語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)義學(xué)與語(yǔ)用學(xué)。主持國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)，在Second Language Research, Linguistic Approaches to Bilingualism, Studies in Second Language Acquisition,《現(xiàn)代外語(yǔ)》《語(yǔ)言科學(xué)》《外國(guó)語(yǔ)》等國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表研究性論文多篇。
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