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富爸爸財(cái)商教育系列:富爸爸·窮爸爸青少版·從小就學(xué)會(huì)像富人那樣思考

包郵 富爸爸財(cái)商教育系列:富爸爸·窮爸爸青少版·從小就學(xué)會(huì)像富人那樣思考

出版社:四川人民出版社出版時(shí)間:2020-03-01
開(kāi)本: 16開(kāi)
中 圖 價(jià):¥25.9(4.5折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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富爸爸財(cái)商教育系列:富爸爸·窮爸爸青少版·從小就學(xué)會(huì)像富人那樣思考 版權(quán)信息

  • ISBN:9787220107924
  • 條形碼:9787220107924 ; 978-7-220-10792-4
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):

富爸爸財(cái)商教育系列:富爸爸·窮爸爸青少版·從小就學(xué)會(huì)像富人那樣思考 相關(guān)資料

第①部分金錢(qián)的語(yǔ)言
  第①章
  財(cái)商:一種新的學(xué)習(xí)方法
  你很聰明
  首先,有一件事你得搞明白:你很聰明!我希望你從一開(kāi)始就明白這一點(diǎn)。小時(shí)候爸爸總是告訴我,人人天生聰穎—每個(gè)孩子都擁有自己獨(dú)特的天賦。我喜歡這種觀點(diǎn)。雖然我在學(xué)?偸潜憩F(xiàn)平平,但我覺(jué)得那不見(jiàn)得都是我自己的原因。我不笨。只是我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)校老師們期望的不太一樣罷了。
  爸爸教我要對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度。他教我如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果不是他,我可能沒(méi)法從高中或大學(xué)畢業(yè);如果不是他,我可能根本無(wú)法走上財(cái)富之路,也不會(huì)擁有足夠的信心成為今天的我。
  每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同,而秘訣就是找到好的效果的那一個(gè)。只要找到,你就能發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
  天才就是特別擅長(zhǎng)某件事情的人。不過(guò),天才并不一定做每件事都出色。事實(shí)上,一名天才常常在某一個(gè)方面擁有特別的才能,在其他方面卻表現(xiàn)平平。
  知道嗎,創(chuàng)立相對(duì)論的阿爾伯特?愛(ài)因斯坦在學(xué)校里從來(lái)都算不上是好學(xué)生。他不擅長(zhǎng)記憶,長(zhǎng)大后卻成了歷史上偉大的科學(xué)家之一。他的頭腦專(zhuān)注的不是事實(shí),而是理念。愛(ài)因斯坦說(shuō)事實(shí)可以從書(shū)中找到,所以他覺(jué)得根本不需要把事實(shí)記在腦子里。他希望能保持一個(gè)清醒的頭腦來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的思維。
  學(xué)校要求我們把東西都記在腦子里,但離開(kāi)學(xué)校后,如果你想了解某件事,一般只需要知道去哪里查找答案或是找誰(shuí)詢(xún)問(wèn)就足夠了。
  學(xué)校測(cè)試我們成績(jī)的方法與我們有多聰明或我們將來(lái)會(huì)取得多大成就并沒(méi)有太大關(guān)系。學(xué)校測(cè)試的其實(shí)只是我們應(yīng)付考試的能力,并不能真實(shí)地測(cè)出你的先天才智。
  IQ與智能的謊言
  記得上學(xué)的時(shí)候,學(xué)校常常會(huì)讓我們做各種各樣的測(cè)試。這些測(cè)試被稱(chēng)為“標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試”。對(duì)于考試,我總會(huì)有種莫名其妙的感覺(jué)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,為什么要以一種千篇一律的方式來(lái)衡量我們呢?事實(shí)上,世界上根本沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)人。

第①部分金錢(qián)的語(yǔ)言
  第①章
  財(cái)商:一種新的學(xué)習(xí)方法
  你很聰明
  首先,有一件事你得搞明白:你很聰明!我希望你從一開(kāi)始就明白這一點(diǎn)。小時(shí)候爸爸總是告訴我,人人天生聰穎—每個(gè)孩子都擁有自己獨(dú)特的天賦。我喜歡這種觀點(diǎn)。雖然我在學(xué)校總是表現(xiàn)平平,但我覺(jué)得那不見(jiàn)得都是我自己的原因。我不笨。只是我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)校老師們期望的不太一樣罷了。
  爸爸教我要對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度。他教我如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果不是他,我可能沒(méi)法從高中或大學(xué)畢業(yè);如果不是他,我可能根本無(wú)法走上財(cái)富之路,也不會(huì)擁有足夠的信心成為今天的我。
  每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不同,而秘訣就是找到好的效果的那一個(gè)。只要找到,你就能發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
  天才就是特別擅長(zhǎng)某件事情的人。不過(guò),天才并不一定做每件事都出色。事實(shí)上,一名天才常常在某一個(gè)方面擁有特別的才能,在其他方面卻表現(xiàn)平平。
  知道嗎,創(chuàng)立相對(duì)論的阿爾伯特?愛(ài)因斯坦在學(xué)校里從來(lái)都算不上是好學(xué)生。他不擅長(zhǎng)記憶,長(zhǎng)大后卻成了歷史上偉大的科學(xué)家之一。他的頭腦專(zhuān)注的不是事實(shí),而是理念。愛(ài)因斯坦說(shuō)事實(shí)可以從書(shū)中找到,所以他覺(jué)得根本不需要把事實(shí)記在腦子里。他希望能保持一個(gè)清醒的頭腦來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的思維。
  學(xué)校要求我們把東西都記在腦子里,但離開(kāi)學(xué)校后,如果你想了解某件事,一般只需要知道去哪里查找答案或是找誰(shuí)詢(xún)問(wèn)就足夠了。
  學(xué)校測(cè)試我們成績(jī)的方法與我們有多聰明或我們將來(lái)會(huì)取得多大成就并沒(méi)有太大關(guān)系。學(xué)校測(cè)試的其實(shí)只是我們應(yīng)付考試的能力,并不能真實(shí)地測(cè)出你的先天才智。
  IQ與智能的謊言
  記得上學(xué)的時(shí)候,學(xué)校常常會(huì)讓我們做各種各樣的測(cè)試。這些測(cè)試被稱(chēng)為“標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試”。對(duì)于考試,我總會(huì)有種莫名其妙的感覺(jué)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,為什么要以一種千篇一律的方式來(lái)衡量我們呢?事實(shí)上,世界上根本沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)人。
  后來(lái)我明白這些測(cè)試是用來(lái)測(cè)IQ(也就是“智商”)的。人們認(rèn)為IQ值代表著一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能或進(jìn)行思考的能力。但實(shí)際上,IQ只是體現(xiàn)一個(gè)人心理年齡(標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的結(jié)果)與生理年齡(實(shí)際年齡)關(guān)系的數(shù)字。智商就是用這個(gè)數(shù)字乘以100所得出的結(jié)果。在我小的時(shí)候,人們以為IQ一輩子都不會(huì)變。多么狹隘的想法!幸運(yùn)的是,這一觀點(diǎn)如今正在改變。
  近幾年我在智能,特別是人的學(xué)習(xí)方法方面,做了大量的閱讀與研究。IQ不僅可以反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,還可以反映這個(gè)人其他方面的能力,例如運(yùn)動(dòng)能力。我年輕的時(shí)候棒球IQ很高。我的朋友安迪則擁有非常高的學(xué)習(xí)IQ。安迪在學(xué)習(xí)方面要比我得心應(yīng)手得多,因?yàn)樗朴谕ㄟ^(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。而我,則是先著手去做,然后再通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。安迪有安迪的方法,我有我的方法。我們各行其道。
  每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法
  學(xué)校的那些IQ測(cè)試只能衡量一種智能的水平,即對(duì)文字的天賦或才能。但如果某個(gè)人不是文字型人才怎么辦?我并不是很喜歡閱讀,難道那就意味著我的IQ低嗎?答案是否定的。1983年,一位名叫霍華德?加德納的心理學(xué)家寫(xiě)了一本書(shū),書(shū)名是《心智的結(jié)構(gòu)》。他在書(shū)中描述了7種不同的智能,而不只是單單一種。他還認(rèn)為人的IQ并不是一成不變的。
  加德納博士把這7種智能稱(chēng)為7種學(xué)習(xí)方法,其應(yīng)用范圍大到研究宇航科學(xué),小到學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)或穿一根針。這7種方法為掌握新技巧、學(xué)習(xí)新知識(shí)開(kāi)辟了一條新的思路。
  每個(gè)人生來(lái)都是天才
  拿出你的筆記本,列一個(gè)名單,寫(xiě)下你認(rèn)識(shí)的人,把你的名字放在名單*上邊。盡量寫(xiě)滿20個(gè)人,涵蓋同學(xué)、家人,甚至老師。在每個(gè)名字旁邊寫(xiě)下這個(gè)人擅長(zhǎng)的事情,寫(xiě)什么都可以。是否有朋友總是坐不住,常常心里哼著小曲,用腳打著節(jié)拍?寫(xiě)下來(lái)。只要一支筆,你妹妹10分鐘就能解開(kāi)字謎,連字典都不看一眼?也寫(xiě)下來(lái)。你是不是可以搞定幾乎所有的電腦故障?記在本子上。這個(gè)練習(xí)有很多好處。這是你在財(cái)富之路上首次嘗試以一種全新的方法去發(fā)現(xiàn)以前沒(méi)能發(fā)現(xiàn)的事情。分析別人的才能有助于你發(fā)掘自己的才能,而一旦你了解了自己的優(yōu)勢(shì),這一點(diǎn)就可以在成功之路上助你一臂之力。懂得如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)同樣也是一項(xiàng)非常有用的技能,因?yàn)槿绻愦蛩阍谖磥?lái)開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)或做一名投資人,那么組建優(yōu)秀可靠的團(tuán)隊(duì)就是非常關(guān)鍵的一環(huán)。
  你擅長(zhǎng)什么樣的學(xué)習(xí)方法
  看一下下面這些選項(xiàng)。邊看邊思考,看哪種方法與你的學(xué)習(xí)方法相似。在1~5這5個(gè)數(shù)字中挑出適合你的數(shù)字。1代表一點(diǎn)也不像你,5代表非常非常像你。
  這不是測(cè)驗(yàn)。我再重復(fù)一遍,這不是測(cè)驗(yàn)!沒(méi)有正確或錯(cuò)誤,也沒(méi)有高分或低分。這只是一種途徑,通過(guò)它,你可以找到適合你的*輕松的學(xué)習(xí)方法。
  ★語(yǔ)言智能。如果你的背包里總是放著一本書(shū),請(qǐng)選5。這種智能與閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)言有關(guān)。這也可以被稱(chēng)作“語(yǔ)言天賦”。
  1 2 3 4 5
  ★數(shù)學(xué)-邏輯智能。如果你只是心算就可以做出數(shù)學(xué)題,請(qǐng)選5。那些可以輕松掌握數(shù)據(jù)和數(shù)字的人通常都具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)-邏輯智能。這種人一般遇事理智冷靜。
  1 2 3 4 5
  ★空間智能。如果上課時(shí)亂涂亂畫(huà)可以幫你集中精力聽(tīng)課,或者你不管見(jiàn)到什么都想用相機(jī)拍下來(lái),請(qǐng)選5。你在看各種圖案、設(shè)計(jì)圖或空間結(jié)構(gòu)圖時(shí)會(huì)用到這種空間智能—藝術(shù)家、建筑師和舞蹈編排家大多擁有較高的空間智能。他們可以將二維及三維物體形象化,將其栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。
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  ★音樂(lè)智能。你現(xiàn)在是否正在用鉛筆或手指打著拍子?直接選5吧。音樂(lè)智能較高的人對(duì)聲音、節(jié)奏和韻律都非常敏感。
  1 2 3 4 5
  ★運(yùn)動(dòng)智能。如果你非常喜歡上體育課,或者你的房間看上去就像個(gè)體育用品商店,那么你的運(yùn)動(dòng)智能很高—這種人運(yùn)動(dòng)起來(lái)身體很協(xié)調(diào),就像田徑選手或舞蹈家那樣。
  1 2 3 4 5
  ★人際交往智能。你是否在處理和朋友的關(guān)系方面游刃有余(請(qǐng)選5)?或者人際關(guān)系對(duì)你來(lái)說(shuō)如亂麻般復(fù)雜(請(qǐng)選1)?你總能知道朋友們的心思嗎?還是一點(diǎn)也摸不清?或者不算太好也不算太壞?把適合自己的數(shù)字標(biāo)出來(lái)。這種智能反映的是一個(gè)人與他人的交往能力,也稱(chēng)為“人際智能水平”。
  1 2 3 4 5
  ★內(nèi)省智能。如果人際交往智能是了解別人的能力,那么內(nèi)省智能就是“了解自我的能力”,俗稱(chēng)“自知之明”。這種智能也被稱(chēng)為情感智能,因?yàn)樗芊从衬阍谔幚砜謶帧嵟惹榫w時(shí)的方法。你知道自己陷入困境時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)嗎?你能控制自己的情緒嗎?與別人爭(zhēng)吵前你是否會(huì)掂量一下自己的話?你是否能忍受自己的缺點(diǎn)?你是否懂得如何保持自信?
  1 2 3 4 5
  近期,加德納博士又提出了第八種智能:
  ★自然觀察者智能。這種智能描述的是一個(gè)人對(duì)周?chē)澜绲拿舾卸。如果你喜歡周末待在戶(hù)外,或者你經(jīng)常參加學(xué);蛏鐓^(qū)的環(huán);顒(dòng),那選5吧。
  1 2 3 4 5
  我曾經(jīng)與亞利桑那州立大學(xué)一位講授創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方法的心理學(xué)家,就學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)方法如何幫助我們達(dá)到個(gè)人財(cái)務(wù)目標(biāo)等問(wèn)題進(jìn)行過(guò)深入的交談。在聽(tīng)取了她的意見(jiàn)后,我又增加了一條:
  ★洞察力智能。它決定了誰(shuí)成為領(lǐng)袖,誰(shuí)成為追隨者。偉大的領(lǐng)袖可以預(yù)見(jiàn)形勢(shì)如何發(fā)展并采取相應(yīng)的措施。溫斯頓?丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)任英國(guó)首相,他是從一開(kāi)始就反對(duì)納粹的世界領(lǐng)導(dǎo)人之一。他仿佛早就知道納粹上臺(tái)后會(huì)帶來(lái)什么樣的災(zāi)難。如果你也擁有一顆能預(yù)見(jiàn)未來(lái)的魔法水晶球,那就選5吧。
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  你注意到自己的選擇有什么特點(diǎn)嗎?在哪幾條上你給自己打的分較高?
  如果你在語(yǔ)言智能上給自己打了4分或5分,那么你很可能更適合通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)學(xué)習(xí)。如果你在音樂(lè)智能、運(yùn)動(dòng)智能或自然觀察者智能上給自己打了4分或5分,你很可能會(huì)借助“邊做邊學(xué)”這種方法取得巨大的成功—例如進(jìn)行實(shí)習(xí)之類(lèi)的在職培訓(xùn)或參加學(xué)校、社區(qū)的俱樂(lè)部。如果你在空間智能或數(shù)學(xué)-邏輯智能上給自己打了4分或5分,那么你更適合通過(guò)繪畫(huà)、制作圖表、建造模型或做手工進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你在人際交往智能、語(yǔ)言智能或洞察力智能上給自己打了4分或5分,那么你優(yōu)選的好的學(xué)習(xí)方法就是與朋友或大人們交流經(jīng)驗(yàn)、與別人辯論或進(jìn)行表演。你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)省智能在任何一種訓(xùn)練中都非常有用,因?yàn)樗梢詭椭阍谔魬?zhàn)面前保持耐心與自信。
  可能你在很多項(xiàng)上給自己的打分都很高。這表示你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法自由“混搭”各種活動(dòng)。但是萬(wàn)一你在任何一項(xiàng)上的打分都不高呢?你注定將一事無(wú)成嗎?當(dāng)然不是!這個(gè)練習(xí)是用來(lái)幫助你了解自己的思維方法的。舉個(gè)例子,那些關(guān)注未來(lái)、擁有洞察力智能的人很可能在未來(lái)成為優(yōu)秀的商業(yè)領(lǐng)袖,但這并不意味著他們現(xiàn)在就是。即使你覺(jué)得自己目前不具有洞察力也不用著急。只要你已經(jīng)下定決心開(kāi)發(fā)自己的大腦,你就可以朝任何方向努力,就像我小時(shí)候富爸爸告訴我的那樣。
  如果你某個(gè)方面比其他方面突出,你可以通過(guò)很多方法來(lái)平衡一下。下邊是幾條建議。你還能想出其他好主意嗎?
  ★聊一聊與財(cái)富有關(guān)的話題。與家人或朋友聊聊這個(gè)話題可以培養(yǎng)你的語(yǔ)言智能和人際交往智能。
  ★閱讀財(cái)富方面的文章。很多財(cái)經(jīng)雜志都會(huì)告訴你資本在現(xiàn)實(shí)生活中—而不是課本上的數(shù)學(xué)題中—是如何運(yùn)作的。你越了解專(zhuān)家們是如何投資理財(cái)?shù),你就越明白自己該怎么做。(語(yǔ)言智能和數(shù)學(xué)-邏輯智能。)
  ★寫(xiě)下你對(duì)財(cái)富的想法。參照你的“富爸爸筆記”,琢磨一下財(cái)富在你現(xiàn)在和未來(lái)的生活中將起到什么作用。(內(nèi)省智能、語(yǔ)言智能和洞察力智能。)
  ★拿到零花錢(qián)后,別亂花。把零花錢(qián)看作是你收入的一部分。給你的爸爸媽媽開(kāi)一張發(fā)票。想辦法自己掙零花錢(qián),然后作投資。對(duì)自己的財(cái)富進(jìn)行管理,不要把零花錢(qián)當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹#〝?shù)學(xué)-邏輯智能和人際交往智能。)
  ★自己作審計(jì)。每個(gè)星期都查一次賬,看錢(qián)都跑到哪里去了。(數(shù)學(xué)-邏輯智能。)
  ★從此對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。建立一種對(duì)金錢(qián)的積極態(tài)度。為自己設(shè)計(jì)未來(lái)。(內(nèi)省智能與洞察力智能。)
  找到你自己的成功之道
  不幸的是,學(xué)校教給你的學(xué)習(xí)方法并不總是適合你的。我們的學(xué)習(xí)方法—有時(shí)是各種學(xué)習(xí)方法的組合—決定著我們?nèi)绾纬晒Α?br />  再回到我和我的朋友安迪身上來(lái)吧。就像我說(shuō)的,我喜歡打棒球,我有非常高的運(yùn)動(dòng)智能。我還喜歡了解球員們的技術(shù)數(shù)據(jù),我的數(shù)學(xué)-邏輯智能也不賴(lài)。當(dāng)我通過(guò)打棒球?qū)W到了所有能夠?qū)W到的東西,然后又從別的孩子那里了解了所有球員的技術(shù)數(shù)據(jù)后(人際交往智能),我開(kāi)始通過(guò)看書(shū)來(lái)獲取更多的知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方法—先著手做,然后再?gòu)臅?shū)本中學(xué)習(xí)—就是我的成功之道,直至今日依然沒(méi)變。
  從書(shū)本開(kāi)始是安迪的方法。他的優(yōu)勢(shì)在于語(yǔ)言能力。他喜歡在動(dòng)手之前先閱讀鉆研。安迪擔(dān)任球隊(duì)的經(jīng)理再適合不過(guò),而我則是球隊(duì)一名出色的球員。我們的方法不同,卻都找到了適合自己的方法。
  開(kāi)發(fā)你的財(cái)商
  你是否發(fā)現(xiàn),你在金錢(qián)上總是憂心忡忡,頻頻遇上絆腳石?難道這與你自己的學(xué)習(xí)方法有關(guān)?如果你不擅長(zhǎng)語(yǔ)言,那么和我一樣,你適合通過(guò)實(shí)踐與觀察來(lái)學(xué)習(xí)。后邊的章節(jié)里我會(huì)詳細(xì)談一談如何在實(shí)踐中學(xué)習(xí),并通過(guò)圖片與圖表來(lái)解釋一些概念。不但如此,我還會(huì)幫你了解你內(nèi)心真正所想,讓你找到自己的目標(biāo),進(jìn)而開(kāi)發(fā)你的內(nèi)省智能。
  富爸爸小問(wèn)答
  學(xué)習(xí)以及成功的方法與掙錢(qián)有什么關(guān)系嗎
  學(xué)校每年都會(huì)讓大家選出本校“非?赡艹晒Φ膶W(xué)生”并且記入學(xué)校年鑒。我敢打賭,被選中的一定是成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生。他們中間,或許有些人以后真會(huì)功成名就,但大多數(shù)人則終生碌碌無(wú)為。這很正常,因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)什么是財(cái)商。他們中的很多人會(huì)在財(cái)富之路上被你這種決心探求財(cái)務(wù)自由的人超越。發(fā)掘自己的天賦和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是建立自信的第①步。只有擁有自信,你才能去尋找財(cái)富機(jī)遇,承擔(dān)追求財(cái)富的各種風(fēng)險(xiǎn)。
  想要提高自己的財(cái)商,你必須運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)掌握財(cái)富技巧,但你也不能忽略其他的學(xué)習(xí)方法,這樣才能把大腦的*潛能發(fā)揮出來(lái)。你要嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,也許你得嘗試好幾次才能找到合適的方法組合。
  拿出你的“富爸爸筆記”,列出所有你參加的課外活動(dòng)以及所有成績(jī)還不錯(cuò)的科目。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),你擅長(zhǎng)的科目與你喜歡的活動(dòng)之間存在著某種聯(lián)系。說(shuō)不定在這些活動(dòng)中還能發(fā)現(xiàn)一兩種智能—這就是你的優(yōu)勢(shì)。下一步就是找到一種方法,抓住財(cái)富機(jī)會(huì),把你的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富上的成功。
  要有信心
  用一整天的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)自己同別人說(shuō)話時(shí)的聲音。在別人印象里,你是什么樣的人:堅(jiān)決果斷?猶豫不決?你對(duì)自己的話有信心嗎?還是聽(tīng)上去有點(diǎn)兒沒(méi)底氣?
  當(dāng)你想要得到什么的時(shí)候,好的辦法就是相信自己能夠得到它。思想擁有巨大的力量。堅(jiān)定的決心可以讓夢(mèng)想成真。
  你可以通過(guò)以下這種方法來(lái)觀察自己自信心的轉(zhuǎn)變。找一張紙或卡片,寫(xiě)下一句話,描述你對(duì)金錢(qián)的感覺(jué)。你或許想這樣寫(xiě):“我永遠(yuǎn)都成不了富人。”然后把這張紙或卡片夾在這本書(shū)里做書(shū)簽。在往下讀的過(guò)程中,你可以隨時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看這句話。也許在讀到書(shū)的中間部分時(shí),你會(huì)在書(shū)簽上添上一句“我會(huì)成為富人”。在讀到書(shū)的結(jié)尾處時(shí),你很可能會(huì)把前兩句都劃掉,然后寫(xiě)上“我已經(jīng)是富人了”。
  別讓大腦偷懶
  以前你總說(shuō):“我想要,但我買(mǎi)不起。”
  現(xiàn)在你要說(shuō):“我想要,但怎么才能買(mǎi)得起呢?”
  *句話阻礙你的思考;第二句話則轉(zhuǎn)動(dòng)你的大腦,促使你思考。如果你說(shuō)*句話,我會(huì)認(rèn)為你已經(jīng)相信自己不會(huì)得到想要的東西。如果你說(shuō)“我怎么才能得到想要的東西呢?”我會(huì)認(rèn)為你在認(rèn)真地想辦法,并且把自己視為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而積極的人。
  富爸爸指導(dǎo)我的時(shí)候總是說(shuō):“我的大腦每天都在轉(zhuǎn)動(dòng),每天都變得更聰明。它越聰明,我掙的錢(qián)就越多。”這本書(shū)可以幫你開(kāi)動(dòng)你的大腦。
  嗯,也許你還沒(méi)有真的成為富人。但我的意思是,轉(zhuǎn)變思想可以賦予你堅(jiān)定的信念,幫助你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信我,信念加上你從這本書(shū)中學(xué)到的財(cái)務(wù)技巧將賦予你巨大的力量。
  接下來(lái)你將看到—富爸爸的金錢(qián)秘訣。
  ……

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