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卓見 為孩子思考 版權信息
- ISBN：9787115650627
- 條形碼：9787115650627 ; 978-7-115-65062-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
卓見 為孩子思考 本書特色
適讀年齡：3-14歲孩子家長 1.研究大數據的科學家，與家長分享育兒經。 2.邏輯科學，內容全面，覆蓋家庭教育關鍵點。 3.緊跟時代的家教理念，培養孩子AI無法取代的能力。 4.真實的育兒實踐總結，科學可行。 5.適合中國父母借鑒的家教方法，讓養育事半功倍。 6.漫畫再現家庭教育難題，科學家為你一一解答。 7.書中65條金句，直擊家庭教育核心矛盾，為陷入迷茫的父母打開思路。
卓見 為孩子思考 內容簡介
《卓見：為孩子思考》是科學家王元卓先生，向廣大家長分享育兒經驗的一本親子家庭教育書。作者在書中總結了多年育兒經驗與思考，講述如何從家庭教育入手，培養孩子AI無法取代的能力，成為未來社會的“主人翁”。內容圍繞要把孩子從“自然人”培養成為合格的“社會人”的家庭教育目標，按照孩子成長的邏輯，從學習、人格、社會三個方面，科學系統地探索孩子成長的剛需。傳達出家庭教育中，父母應該用言傳身教的方式，培養孩子真正需要的能力，并與孩子共同成長的教育理念。作者用輕松的口吻，將他在養育兩個女兒過程中為孩子們的所思、所做娓娓道來，包括豐富的陪伴事例、真實的養育細節、行之有效的教育方法。每一個家長都能從中收獲自己的育兒思考，找到適合自己家庭的育兒方向，并且擁有想要成為更好家長的動力和自信。
卓見 為孩子思考 目錄
目錄
第1部分 學習篇 讓孩子受益一生的學習能力有什么?
第1章 不拿分數衡學習成果
第2章 能力和思維培養*重要
第1節 創造力讓孩子擁有不可替代的未來
第2節 科學素養才是孩子的能力
第3節 幫助孩子擴充科學知識
第4節 陪孩子一起閱讀
第5節 會表達的孩子更受歡迎
科學家奶爸說
1.如何提高孩子的科學知識積累？
2.怎樣引導孩子愛上閱讀？
3.孩子對學習缺乏興趣怎么辦？
4.有必要讓孩子超前學習嗎？
5.怎樣輔導孩子寫作業？
第2部分 人格篇 獨立的孩子應該具備哪些人格品質？
第1章 孩子不是家長規劃出來的“產品”
第2章 讓孩子自由地發展個人能力
第1節 傳自家庭的教育智慧
第2節 允許孩子有情緒
第3節 不斷迎接挑戰是鍛煉心理素質的*好方法
第4節 相信孩子會為自己負責
第5節 足夠自信，才能穩步前進
第6節 持之以恒，堅持總會帶來收獲
科學家奶爸說
1.孩子做事容易放棄怎么辦？
2.如何應對孩子的負面情緒？
3.如何在孩子面前樹立威信？
4.怎樣化解家長的權威與孩子的自主之間的矛盾？
5.如何避免孩子出現心理問題？
6.該不該壓制孩子的早戀苗頭？
第3部分 社會篇 如何提高孩子適應社會的能力？
第1章 把孩子送到可以施展拳腳的地方
第2章 小不點兒也要有責任感
第1節 孩子從田野里也能收獲成長
第2節 迷人的傳統文化，美好的家族傳承
第3節 儀式感讓家充滿愛
第4節 家長總在安排未必是好事
第5節 培養孩子擁有寶貴的同理心
第6節我愿意做那個多付出的人
第7節 孩子是互聯網時代的主人翁
科學家奶爸說
1.孩子“社恐”怎么辦？
2.如何處理好家長、孩子、老師的關系？
3.怎樣幫孩子建立規則意識？
4.如何處理接觸社會與影響孩子價值觀之間的矛盾？
5.孩子追星怎么辦？
6.怎樣看待隔代養育問題？
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卓見 為孩子思考 作者簡介
王元卓，男，研究員、博士生導師，中科大數據研究院院長。大數據分析系統國家工程實驗室開放知識計算方向負責人，中國科普作家協會副理事長，中國計算機學會理事、杰出會員，中國計算機學會科學普及工作委員會主任，中國計算機學會大數據專家委員會常務委員、大數據教材編委會委員，信息技術新工科產學研聯盟大數據與智能計算工作委員會主任，河南省大數據與人工智能專家委員會秘書長，鄭州市大數據咨詢委員會主任。
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