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動畫學與動畫學派:中國動畫的知識生產與藝術創作 版權信息
- ISBN：9787569069815
- 條形碼：9787569069815 ; 978-7-5690-6981-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
動畫學與動畫學派:中國動畫的知識生產與藝術創作 內容簡介
本書是一部學術著作。主要探討當下中國動畫發展現實是否需要動畫學，如何理解動畫學，動畫學的可能性研究架構是什么。對于當前中國動畫學和學派研究，其迫切的研究基礎和方法是什么。在當下與歷史中，“雙循環”格局與動畫創作有何關系。全球化語境中，如何理解西方動漫對中國文化的改編與書寫，如何講好中國自己的故事。多民族文化語境中，多民族的文化觀、文學史觀是否也需要我們具有多民族的動畫史觀。現代社會語境中，動畫電影的藝術自反性是否值得當代動畫電影的借鑒與關照。在中國動畫民族藝術語境中，以水墨動畫為代表的藝術民族性審美，是如何在媒介間性中實現了繪畫-電影的革命。在中國動畫產業研究語境中，當代動畫學派的產業核心路徑是什么。在中國故事語境中，當下中國動畫電影體現出怎樣的敘事特色。 這些內容正是本書思考與回答的問題。本書以具體問題的提出與回答，以關鍵詞的錨定與闡發為基本書寫方式，圍繞當代動畫學與動畫學派的構建，在兩者互動關系中展開敘述。
動畫學與動畫學派:中國動畫的知識生產與藝術創作 目錄
**編 動畫學建設的必要性、概念與體系
一、動畫學建設的現實必要性
(一)國家產業結構變化與經濟文化政策是動畫學建設的優選現實
(二)資本文化邏輯的影響需要動畫學來規范動畫藝術教育和知識生產活動
(三)高校向應用技術型轉型更應重視動畫學的建設與研究
(四)“特殊”與“缺席”：動畫學研究的理論迫切性
二、動畫學的概念與體系
(一)動畫學與學術分科——現代的知識生產
(二)“動畫學”的概念——“一般性”與“跨學科”
(三)動畫學體系——“一體四層”
第二編 中國動畫學派重建反思與探索
一、學派·史料·方法：中國動畫學派研究的再思考
(一)中國電影學派研究現狀
(二)不應缺席的中國動畫學派研究
(三)方法革新與史料挖掘：中國動畫學派研究的基礎
二、“雙循環”格局下中國動畫學派重建反思
(一)中國動畫發展的“雙循環”格局背景
(二)中國動畫學派藝術中的多維“主體”
(三)20世紀中國動畫學派國家主體意識表達與理論話語實踐
……
展開全部
動畫學與動畫學派:中國動畫的知識生產與藝術創作 作者簡介
茍強詩，1982年生，青島人，四川大學文學博士，成都大學首批特聘副研究員、成都大學中國-東盟藝術學院影視與動畫學院副教授，四川省文藝評論（成都大學）基地副主任、中國高校影視學會微電影專業委員會理事、四川省廣播影視高等教育學會理事等。從事中國現代文學、電影理論與批評、動畫理論研究，著有《民國時期上海的文學與法律（1927-1937）》，發表論文40余篇，其中被CSSCI來源期刊、北大核心期刊、中國人民大學報刊復印資料全文轉載等共計 20 余篇。完成省部級重大項目1項，省級課題5項，主研國家社科基金重大招標項目子課題等6項。
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