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國際中文教師專業能力標準(德中對照) T/ISCLT 001-2022 版權信息
- ISBN：9787301350867
- 條形碼：9787301350867 ; 978-7-301-35086-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國際中文教師專業能力標準(德中對照) T/ISCLT 001-2022 本書特色
《標準》是對國際中文教師的基本專業要求，是國際中文教師實施教學的基本行為規范，是引領國際中文教師專業發展的基本準則，是基于教師資格標準，高于教師資格標準的倡議性標準。
國際中文教師專業能力標準(德中對照) T/ISCLT 001-2022 內容簡介
基于國際中文教育的發展變化和國際需求，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，在借鑒國內外國際中文教育標準、大綱和教師標準的基礎上，結合國際中文教育特點，教育部中外語言交流合作中心與13個國家的27所高校、社會團體和企事業單位，聯合制定了《國際中文教師專業能力標準》，旨在為國際中文教師培養、培訓、能力評價和認定、專業發展提供依據。國際中文教師是全球范圍內從事中文作為第二語言的專業人員，需要經過系統的培養與培訓，使之具有良好的職業道德和專業素養，實現自身專業的持續發展。本書是對國際中文教師的基本專業要求，是國際中文教師實施教學的基本行為規范，是引領國際中文教師專業發展的基本準則，是基于教師資格標準，高于教師資格標準的倡議性標準。本書規定了國際中文教師的基本專業要求，包括術語和定義、基本理念、基本內容、實施建議等。適用于國際中文教師的培養、培訓、專業能力認定、專業發展與職業規劃等。其他教師專業人才培養可參照執行。本版為中德對照。
國際中文教師專業能力標準(德中對照) T/ISCLT 001-2022 目錄
前 言／1
引 言／1
國際中文教師專業能力標準／1
1 范圍／1
2 規范性引用文件／1
3 術語和定義／1
4 基本理念／2
5 基本內容／2
6 實施建議／5
附錄A(規范性)國際中文教師專業能力分級認定規范／7
A.1 評價指標／7
A.2 認定標準／8
A.3 認定范圍／17
A.4 認定方式／17
展開全部
國際中文教師專業能力標準(德中對照) T/ISCLT 001-2022 作者簡介
世界漢語教學學會，成立于1987年8月14日，是經中華人民共和國民政部登記注冊的國際社會組織和非營利性民間學術團體，主管單位是中華人民共和國教育部，秘書處設在教育部中外語言交流合作中心。
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