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與孩子談心 26堂高效親子溝通課 版權(quán)信息
- ISBN：9787505748019
- 條形碼：9787505748019 ; 978-7-5057-4801-9
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
與孩子談心 26堂高效親子溝通課 本書特色
【專為中國父母量身打造的親子關(guān)系重建指南！新手父母、多子女家庭、單親家庭，焦慮爸媽的多重育兒煩惱一站式解決！】 要做一個好父母似乎要做到很多事：要體貼孩子的心情，但是又要幫孩子建立規(guī)矩、責(zé)任感、判斷力……在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該做的絕不僅僅是觀察孩子的行為是否符合規(guī)矩，更不是如何懲罰孩子，而是應(yīng)該站穩(wěn)自己的腳跟，與孩子正確溝通，彼此理解！作者從改變父母的觀念開始，幫助家長了解孩子內(nèi)心的真實想法，以孩子的視角看待他們的各種行為。用孩子聽得懂的方式表達(dá)愛，才能幫孩子作出徹底的改變！ 【26堂高效親子溝通課，不吼不叫、不急不躁，輕松擊破孩子叛逆、厭學(xué)、不自控等教養(yǎng)痛點(diǎn)！】 何以為父母？父母懂得好好說，孩子才會用心聽！本書通過26堂高效親子溝通課，幫助家長改變自己與孩子的溝通方式，化急躁、憤怒為平和、親切，通過深入的對話，探尋孩子哭個不停、手機(jī)不離身、做題馬馬虎虎等各種行為背后的心理誘因，讓家長通過溝通走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實想法，從而改變孩子的壞習(xí)慣，早一步邁向成功！ 【臺灣心理咨詢師、兒童教育專家多年經(jīng)驗傾心力作！從“四大面向”切入，把教養(yǎng)力氣花在正確方向！】 每天忙前忙后，晦澀的育兒理論沒時間看、看不明白？翻看這本書，一鍵解決你的教養(yǎng)焦慮！作者邱淳孝多年咨詢與教養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)，從孩子的行為到父母的心態(tài)變化，從了解孩子到家長重新認(rèn)識自己，帶領(lǐng)讀者精準(zhǔn)解決孩子成長中可能遇到的種種問題！讓親子雙方敞開心扉，助父母享受與孩子攜手的每一步旅程！
與孩子談心 26堂高效親子溝通課 內(nèi)容簡介
這是一本獻(xiàn)給新時代父母的科學(xué)教養(yǎng)書。當(dāng)孩子的表現(xiàn)不盡如人意時,家長與其浪費(fèi)時間在“找原因”的過程中，還不如先理解孩子行為背后的目的及需求,只有這樣,才能更懂孩子,更理解孩子的內(nèi)心，從而更科學(xué)地教養(yǎng)孩子。 作者為家長們提供了zui能保護(hù)孩子內(nèi)心且zui實用的親子溝通方式,幫助父母認(rèn)識到,科學(xué)的教育,不是觀察孩子的行為是否得當(dāng),更不是如何與孩子戰(zhàn)斗,而是從孩子的內(nèi)心出發(fā),理解孩子的困惑,對癥下藥，找到對孩子zui好的溝通方法，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
與孩子談心 26堂高效親子溝通課 目錄
〔推薦序〕一起努力，自己與孩子都能做得很好／ 01
〔自序〕在陪伴孩子的路上，也陪伴著我自己／ 03
Chapter?1 親子這條路，你準(zhǔn)備好跟孩子“共學(xué)”了嗎
01 父母先走出來，孩子才有希望 / 002
02 讓孩子成為父母的鏡子及導(dǎo)師 / 004
03 學(xué)習(xí)用孩子的角度去看、去聽、去感受 / 007
Chapter 2 你能真正“聽懂”孩子的心情嗎
04 孩子種種行為目的，只是為了克服自卑感 / 012
05 辨識孩子常見的四種不良行為的背后目的 / 020
06 從依附關(guān)系中，建立親子間的安全感 / 031
07 摸清孩子的天生氣質(zhì)，找對方法帶孩子 / 043
08 如何培養(yǎng)孩子的勇氣，提升自我價值 / 050
09 如何建立規(guī)矩及界線，培養(yǎng)孩子責(zé)任感 / 060
10 提高孩子挫折容忍度，從困境中學(xué)習(xí)成長 / 076
11 了解情緒的引發(fā)及運(yùn)作，才能跟孩子好好溝通 / 086
12 如何協(xié)助孩子管理情緒，不暴走！ / 098
Chapter 3 破解孩子狀況，教養(yǎng)之路不卡關(guān)
13 總是長不大的“巨嬰型”孩子 / 110
14 自我要求完美的“玻璃老鷹型”孩子 / 119
15 手機(jī)不離身，“網(wǎng)絡(luò)成癮”的孩子 / 130
16 總是哭不停的“分離焦慮”的孩子 / 141
17 老是愛吵架的“手足競爭”的孩子 / 148
18 關(guān)閉心房，拒絕跟父母溝通的孩子 / 163
19 過度管教容易教出“以暴制暴”的孩子 / 171
Chapter 4 因為孩子，才學(xué)會當(dāng)父母
20 從分離課題，認(rèn)清父母與孩子都是獨(dú)立的個體 / 182
21 父母照顧孩子時，請先照料自己的“內(nèi)在小孩”/ 190
22 父母的關(guān)系是合作，不是仇敵 / 196
23 找回父母自己的名字，才能對孩子“放手”/ 208
24 重新檢驗父母的人生，做自己的主人 / 213
25 如何運(yùn)用父母的幽默感與創(chuàng)造性，化解危機(jī) / 217
26 請父母累積與孩子的珍貴時刻 / 221
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與孩子談心 26堂高效親子溝通課 作者簡介
邱淳孝，《情緒勒索》所屬團(tuán)隊咨詢心理師，曾接受阿德勒、李侖存在主義無結(jié)構(gòu)團(tuán)體治療等訓(xùn)練。特別善于家庭治療、親子教養(yǎng)、存在主義無結(jié)構(gòu)團(tuán)體、情緒困擾等問題的研究。
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