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法律咨詢的思維與技能 版權信息
- ISBN:9787576416299
- 條形碼:9787576416299 ; 978-7-5764-1629-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
法律咨詢的思維與技能 內容簡介
法律咨詢是一個高度復雜與綜合的法律實務活動,很多案件就像一頭“大象”,讓人無從下手,而如何教會法學生去拆解一頭“大象”更非易事。為實現(xiàn)作為“法律咨詢”課程可教、可學、可用的目標,確保課程教學內容的系統(tǒng)性、連貫性和漸進性,提高教學效果,幫助學生更好地理解和掌握所學知識,編者對教材內容進行了有序化的組織和編排。
首先,通過基層崗位調研,分析對應崗位中法律咨詢與法律服務的工作流程:接待當事人-進行案件信息收集與處理-進行法律檢索與法律分析-解答咨詢-代書法律文書,提煉出五種核心職業(yè)能力:溝通能力、案件事實收集與處理能力、法律檢索與分析能力、提供糾紛解決方案能力、法律文書寫作能力,并圍繞此五種能力的培養(yǎng)與訓練確定教材內容的主線和分支。其次,針對近十年高職法律事務專業(yè)學生進行了問卷調查,將學習者畫像界定為“高閾值、碎片化、低閱讀、淺思考”型的學習者類型。基于此,對教材內容進行篩選和整合,采用很多可視化的表達方式,選取實訓素材,行文表述力求有趣易懂。再次,根據(jù)學生的認知發(fā)展規(guī)律和教學目標的層次性,確定教學內容的順序和層次。每一個學習單元按照“入場測-授新知-實踐之-復盤之-離場測”編排內容,以期建構螺旋式上升的能力訓練階梯。*后,在教材實訓素材的選取與編排中將法律職業(yè)倫理、社會主義法治精神等融為“思政因子”,植入文本與實踐訓練中。
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