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大學生生態文明教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 版權信息
- ISBN：9787300330884
- 條形碼：9787300330884 ; 978-7-300-33088-4
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生生態文明教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 內容簡介
1.本書以《“美麗中國，我是行動者”提升公民生態文明意識行動計劃（2021-2035）》提出的“推進生態文明教育，將生態文明教育納入國民教育體系”，以及教育部辦公廳、國家發改委辦公廳印發的《綠色學校創建行動方案》為依據，以青年學生生態文明素養的提升需求和新時代生態文明教育的現實需要為立足點，共設計了七章內容，包括認識生態文明、認識生態危機、培育大學生好的生態文明意識、提升大學生生態文明責任、幫助大學生樹立正確生態文明觀、加強大學生生態文明教育、探尋大學生生態文明教育的多樣途徑等內容，由淺入深、理實兼顧，有助于增強大學生的生態文明意識，提升他們的生態文明行為。
大學生生態文明教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 目錄
**章 認識生態文明 節 生態文明的內涵及特征 第二節 生態文明的內容及建設原則 第二章 認識生態危機 節 生態危機概說 第二節 造成生態危機的因素 第三節 當前人類面臨的主要生態危機 第三章 培育大學生生態文明意識 節 大學生生態文明意識教育概說 第二節 大學生生態文明意識培育策略 第四章 提升大學生生態文明責任 節 大學生生態文明責任教育 第二節 大學生生態文明責任教育策略 第五章 幫助大學生樹立正確生態文明觀 節 當前大學生生態文明觀 第二節 樹立正確生態文明觀 第六章 加強大學生生態文明教育 節 教育與生態教育 第二節 大學生與生態文明教育 第七章 探尋大學生生態文明教育的多樣途徑 節 認識生態文明建設 第二節 認識“五位一體” 第三節 認識“青山綠水”工程 第四節 認識生態環保 第五節 探尋綠色，提倡低碳 參考文獻
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大學生生態文明教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 作者簡介
馬丹丹，河南林業職業學院團委書記，副教授，是河南省高校第二批黃大年式教師團隊骨干成員。主要講授“中國傳統園林藝術”“生態文明教育”“園林規劃設計”“園林工程”等課程，參與編寫的教材有《園林植物景觀設計》《園林設計初步》《心理健康案例教程》等。主持《專業社團應用下的園林技術專業一、二課堂教學互促融合創新與實踐》教改項目榮獲“河南省高等教育教學成果二等獎”，主持省市級課題9項，參與省部級課題2項，參編河南地方標準3項；獨立申報 發明專利4項，實用新型專利7項。榮獲“河南省教育廳學術技術帶頭人”“河南省教育廳 教育管理人才”“河南省文明教師”“河南省思政工作 個人”“河南省教育系統學雷鋒 個人”等。 李書民，河南林業職業學院黨委書記，副教授，曾獲評河南省高等教育教學成果特等獎，主持參與河南省省級教改項目10余項，入選河南省第二批大眾創業導師，指導學生參加“互聯網+”大學生創新創業大賽榮獲全國銀獎。
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