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大學語文-閱讀與寫作(第二版) 版權信息
- ISBN：9787040623284
- 條形碼：9787040623284 ; 978-7-04-062328-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學語文-閱讀與寫作(第二版) 內容簡介
本書為大學通識教育教材。 本書將大學語文教育與人文素質教育結合起來，幫助學生把握文學蘊含的人文精神，拓寬視野，提升藝術審美品位，增強閱讀研讀能力和表達能力，讓學生在正確認知各類文體、語體的基礎上進行說寫練習，從而得到有效提高。本書共七大單元，分別為當代文化生活：閱讀·創意·寫作、散文欣賞與寫作、詩歌欣賞與寫作、小說故事的閱讀與創作、紀實文學欣賞與寫作、影視戲曲欣賞與劇本創編、藝術品鑒與展示文案寫作。 本書既可作為普通高等學校公共課教材，也可供廣大社會讀者閱讀參考。
大學語文-閱讀與寫作(第二版) 目錄
單元 當代文化生活：閱讀·創意·寫作
學習指南
當代大學生應備的素養：閱讀、思考、創意寫作
作品研讀
閱讀能夠養心、養生、養顏/周國平
為了漢字文化的偉大復興（節選）/王蒙
我心中的文學/馮驥才
談讀書/培根
創意展示
一、分享會
二、討論會——如何應對生成式人工智能（AIGC）的浪潮
三、論辯會——孔子的教育教學思想與柏拉圖的教育教學觀優劣論
資源鏈接
一、網絡課堂
二、影視專題
三、拓展閱讀
第二單元 散文閱讀與寫作
學習指南
散文概述
作品研讀（一） 記敘性散文
張中丞傳后敘/韓愈
西湖七月半/張岱
老家/史鐵生”
寫作指要（一）
名家談散文創作
作品研讀（二） 論說性散文
大學（節選）
中庸（節選）
學記（節選）
重新認識語言的本質/周兆祥
專家與通人/雷海宗
美與物理學/楊振寧
中國對科學人道主義的貢獻（節選）/李約瑟
寫作指要（二）
論說性散文寫作
創意展示
一、誦讀會
二、模仿創作
三、時事熱點之我見
資源鏈接
一、網絡課堂
二、影視專題
三、拓展閱讀
第三單元 詩歌閱讀與寫作
學習指南
詩歌概述
作品研讀（一） 古詩
行行重行行
和郭主簿二首（其一）/陶淵明
經下邳圯橋懷張子房/李白
展開全部
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