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深度學習
三維建模:微課版 版權信息
- ISBN：9787121483059
- 條形碼：9787121483059 ; 978-7-121-48305-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
三維建模:微課版 本書特色
三維建模是指使用計算機以數學方法描述物體與物體之間的空間關系，在虛擬三維空間中構建出具有三維數據的模型。三維建模在許多領域（如電影、游戲、建筑設計、工業設計、電子游戲、珠寶設計等）中都具有廣泛的應用。
三維建模:微課版 內容簡介
“三維建模”可作為一門專業選修課，該課程的重點和難點內容均集中在如何加強和提高學生的動手操作能力，以及如何將理論課所學知識迅速運用到實踐中。編者根據這一情況，對本書內容進行了相應的調整和整合，采取案例式組織內容，用完整的案例作為其所學理論知識的支撐，融合了常用的理論知識，削減了其他不用或不常用的理論知識，重點加強了實踐部分的內容，著重培養學生的動手操作能力。本書建議將教學課時設置為60課時，實行一體化教學。通過本書的學習，學生將掌握基本的三維建模技能，具備造型、材質、燈光、渲染、動畫、特效的應用能力，為以后從事影視廣告、三維動畫、游戲制作等相關領域的工作打下堅實的基礎。通過本書的學習，希望學生能理解工匠精神，培養良好的道德品質，成為一名合格的工作人員，為祖國的建設貢獻自己的一分力量。
三維建模:微課版 目錄
項目1 三維建模應用領域介紹 1
任務1 三維建模的應用領域 3
任務2 三維建模的步驟和軟件的安裝與應用 5
1.2.1 三維建模的步驟 5
1.2.2 軟件的安裝與應用 6
練習題 9
項目2 3ds Max基礎操作 10
任務1 軟件界面布局及常用設置 11
2.1.1 軟件界面布局 12
2.1.2 單位設置 14
任務2 創建標準基本體和擴展基本體 15
2.2.1 創建標準基本體 15
2.2.2 創建擴展基本體 17
任務3 基礎操作命令與基礎操作 17
2.3.1 基礎操作命令 18
2.3.2 基礎操作 21
練習題 25
項目3 二維圖形建模 27
任務1 創建二維對象 28
3.1.1 創建二維圖形 29
3.1.2 編輯樣條線 29
任務2 制作鐵藝圓凳 29
任務3 制作鐵藝欄桿 35
任務4 制作花飾 38
3.4.1 制作花飾框架 39
3.4.2 制作花飾花樣 40
練習題 44
項目4 二維圖形修改器 45
任務1 利用CAD制作墻體 46
4.1.1 導入CAD圖紙 47
4.1.2 制作墻體 48
任務2 制作會議桌 50
任務3 制作果盤 54
4.3.1 制作蘋果 54
4.3.2 制作盤子 56
任務4 制作窗簾、圓桌布和歐式柱 58
4.4.1 制作窗簾 59
4.4.2 制作圓桌布 62
4.4.3 制作歐式柱 65
練習題 68
項目5 三維圖形修改器 69
任務1 制作彎曲樓梯和彎曲墻體 70
5.1.1 制作彎曲樓梯 71
5.1.2 制作彎曲墻體 76
任務2 制作臺燈 81
任務3 制作休閑凳 83
練習題 88
項目6 多邊形建模 89
任務1 制作咖啡杯和餐椅 90
6.1.1 制作咖啡杯 91
6.1.2 制作餐椅 99
任務2 制作U盤 105
6.2.1 制作U盤中部 106
6.2.2 制作U盤前部 113
6.2.3 制作U盤尾部 117
任務3 制作玩具槍 119
6.3.1 制作零部件 120
6.3.2 制作槍身 132
6.3.3 制作彈夾 139
任務4 制作犀牛的NPC模型 144
練習題 155
項目7 對象材質分析與制作 156
任務1 基本材質的設置與制作 157
展開全部
三維建模:微課版 作者簡介
應武，男，副教授，工程碩士，金華職業技術學院信息工程學院教師。一直致力于虛擬現實、視音頻處理、智能動畫、ICAI等領域的研究。主持省教科規項目1項，作為主要成員參與浙江省基金課題2項，主持橫向課題2項，已發表學術論文10余篇，獲廳局級科研成果獎1項，授權專利1件，軟著多項，主編和參編寫教材2部。主講《多媒體課件制作》、《AE影視后期設計與制作》、《多媒體項目綜合訓練》、《計算機文化基礎》等課程，年均教學工作量達500 學時以上，教學效果評價優良。參與 職業教育計算機技術專業資源庫子項目1項，指導學生參加高職技能競賽獲國二等三等，指導學生參加省多多媒體大賽獲三等獎。浙江省自然基金，基于深度學習的水下低信息量復雜場景光學感知關鍵問題研究，LY21F010001
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