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大學計算機——計算文化與計算思維 版權信息
- ISBN：9787301353332
- 條形碼：9787301353332 ; 978-7-301-35333-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學計算機——計算文化與計算思維 本書特色
本書以計算思維為主線，以計算機理論基礎和數字媒體理論基礎為內容構建了知識體系框架，全面系統地介紹了計算機科學技術及其應用的重點理論知識、技術和方法。上篇計算機理論基礎共分5章，包括第1章數字化生存環境，第2章算法與程序設計，第3章常用數據結構，第4章數據的組織和管理，第5章軟件的開發。下篇數字媒體理論基礎共分4章，包括第6章數字媒體技術，第7章數字媒體靜態設計，第8章數字媒體動漫與短片設計，第9章微課與教學輔助設計。本書結構合理、講述清晰，注重知識性和趣味性的結合，激發學生學習的主動性和積極性。 本書可作為普通高等學校非計算機專業大學計算機基礎課程的教材，也可作為計算機科學技術培訓和自學的教材。
大學計算機——計算文化與計算思維 內容簡介
《大學計算機——計算文化與計算思維》是高等學校非計算機專業學生計算機基礎課程的理論教材。目的是使學生計算機與信息技術的相關知識，培養學生計算機與信息技術的相關技能。全書共分五章，**章數字化生存環境，第二章算法與程序設計，第三章數據結構，第四章數據的組織和管理，第五章軟件的開發。本書結構科學，定位準確，注重對學生在已有知識技能水平上的提升。本書內容先進，講述清晰，注重知識性和趣味性的結合，激發學生探索科學的主動性。本書可作為普通高等學校非計算機專業的計算機基礎課程教材，也可作為計算機與信息技術培訓和自學教材。
大學計算機——計算文化與計算思維 目錄
上篇 計算機理論基礎
第1章 數字化生存環境
1.1 信息的數字化
1.2 網絡與通信
1.3 計算的本質
1.4 計算科學與創新
習題一
習題參考答案
第2章 算法與程序設計
2.1 算法及算法復雜度
2.2 典型計算問題的算法設計
2.3 查找和排序問題的算法構造
2.4 算法、程序和程序設計語言
2.5 結構化程序設計
2.6面向對象程序設計
習題二
習題參考答案
第3章 常用數據結構
3.1 什么是數據結構
3.2 常用線性數據結構
3.3 常用非線性數據結構
習題三
習題參考答案
第4章 數據的組織和管理
4.1 數據庫的基本概念
4.2 關系模型
4.3 E-R模型與數據庫的設計
4.4 數據庫設計的解決方案案例
習題四
習題參考答案
第5章 軟件的開發
5.1 軟件工程
5.2 軟件的開發
習題五
習題參考答案
下篇 數字媒體理論基礎
第6章 數字媒體技術
6.1 圖形圖像技術
6.2 音頻技術
6.3 視頻技術
6.4 動畫技術
第7章 數字媒體靜態設計
7.1 數字媒體靜態設計概述
7.2 色彩構成
7.3 平面構成
7.4 空間構成
第8章 數字媒體動漫與短片設計
8.1 數字媒體動漫與短片的類別
8.2 數字媒體動漫與短片腳本設計
8.3 視頻拍攝的基本知識
第9章 微課與教學輔助設計
9.1 微課介紹
9.2 微課的制作過程
9.3 微課的評價
參考文獻
展開全部
大學計算機——計算文化與計算思維 作者簡介
羅旭，畢業于沈陽航空航天大學計算機軟件與理論專業。近些年主持或參與教育廳、財政廳等科研項目多項，出版教材和專著8部，公開發表檢索類科研論文2篇，指導學生參加計算機競賽項目獲得國家二等獎1項、省級二等獎2項。 張巖，三級教授，碩士生導師。從事基礎教育信息化、大數據計算、人工智能應用、數字媒體設計等研究工作。遼寧省精品資源共享課《計算文化與計算思維》負責人。主持國家社會科學基金一般項目《智能生成藝術認知下中小學生審美計算思維的培育策略研究》一項。著作《數字媒體的設計與制作》獲工信部工業和信息產業科技與教育專著出版資金資助、中國電子教育學會優秀教材評比一等獎。 劉冰，畢業于東北師范大學計算機應用專業。沈陽師范大學青年教學標兵，教育部產學研合作項目主持人，出版教材和專著多部，遼寧省精品資源共享課《計算文化與計算思維》主講教師，國家一流課程《Python程序設計》主講教師，指導學生參加全國計算機競賽獲一等獎等多項獎勵，成績優異。 劉哲，副教授，計算機及應用工學碩士，東北大學訪學學者。主要研究方向為數據分析與數字媒體設計。多年來，在教學和科研領域持續深耕細作，主持并完成省級課題5項，發表論文15篇，包括中文核心期刊及EI檢索5篇，論文獲得遼寧省自然科學成果三等獎，教學上獲得遼寧省教學成果二等獎。指導學生參加計算機競賽獲得國家二等獎及省級一等獎等。
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